Речевой материал для дифференциации звуков у обучающихся с нарушениями слуха на индивидуальных занятиях по формированию произносительной стороны устной речи.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Средняя общеобразовательная школа-интернат №19 г. Сарапула»

Речевой материал для дифференциации звуков

у обучающихся с нарушениями слуха

на индивидуальных занятиях

по формированию произносительной стороны устной речи.

Разработала:

Никулица Елена Владимировна,

учитель-дефектолог (сурдопедагог)

Различай звуки ш и ж.

аш — ажа аша — ажа ша — жа

ош — ожо ошо — ожо шо — жо

уш —ужу ушу —ужу шу — жу

Выбери и прочитай только существительные, (глаголы)

П ожар, малыш, лужа, шалаш, вижу, пушок, положи, свяжу, мешок, кожаная, мороженое, порошок, жир, жизнь, страшно, жираф, шило, журналист, кашель, жур­нал, животные, путешествие, сражение, разрешите, возможно, движение, шахматы, шаблон, шоколад, допишите, можно, дышать, служить, жёлуди, штука­тур, лыжи, пожалуйста, разрешите, пейзаж, убеждение, спрашивать.

Прочитай словосочетания. Составь предложения.

П шённая каша, железный ковш, жареная рыба, окру­жающие люди, вкусное мороженое, шёлковые шторы, не­большой лужок, жареный пирожок, чужие лошади, тяжело дышать.

Дополни предложения:

Шура, положи, пожалуйста, ….

Через шесть дней начнутся …..

Лошади тяжело ступали ……

по глубокому снегу, журналы в шкаф, лыжные соревнования.

Различай звуки ж и з.

ажа - аза ж___а – з____а жна - зна

ожо – озо ж___о – з____о жга - зга

ужу - узу ж___у - з____у жда - зда

Прочитай правильно.

К ожа, телевизор, воображение, заноза, жюри, загадки, жу­равли, образование, жёлуди, железо, золото, жалкий, застенчивый, жемчуг, запряжённый, заряженный, бежать, воздух, однажды, замок, землетрясение, зер­но.

Прочитай словосочетания. Составь предложения.

З абавная обезьянка, зелёные жёлуди, жемчужное ожерелье, зелёные арбузы, заряженное ружьё, мёрзлая земля, зимние забавы, живой уголок, ежедневная зарядка.

Дополни предложения:

Нам пришлось долго ждать……..

Зимой ………

На завтрак мы ели творожники и пили чай ……….

нашего друга Женю, земля замерзает, с земляничным вареньем.

Различай звуки Ш и С

аш – аса аша –аса ша - са

ош – осо ошо – осо шо - со

уш – усу ушу – усу шу – су

Пылесос, карандаш, ананас, Россия, север, лес, мешок, сапоги, шутка, смотреть, кушать.

Р азрешите сказать, большая семья, наши писатели, сильный кашель, душистая сирень, шерстяная шаль, светлая шапочка, лесные дорожки, большие сапоги, шумное веселье, быстрее зашагал.

Наташа рассказала волшебную сказку.

У моего дедушки большая семья.

Мы совершили интересное путешествие.

В школе состоится шахматный турнир.

Саша хочет пойти учиться на машиниста.

67, 607, 716, 617, 666, 777, 7600, 6700.

Различай звуки Ц и С

ац – ас аца –аса ца – са цацасаса

оц – ос оцо – осо цо – со цоцососо

уц – ус уцу – усу цу – су цуцусусу

Р умянец, матрос, кость, боцман, посмотри, уценённый, усы, птица, писать, курица, колесо, спица, лиса, цапля, сад, центнер, село, несу, цветы, скакалка, матросский, концерт, консервы, блюдце, подсыпать, немецкий.

Ц ель жизни, рыжая лисица, злой полицейский, волшебная зима, математические таблицы, новые теплицы, высокая оценка, десяток яиц, красный мотоцикл, яичница с луком, уроженец Саратова, тульский купец, красная девица.

Какому жанру принадлежит отрывок?

Пришёл Иван-царевич в серебряное царство. У ворот страшные змеи на цепях прикованы. Стоит колодец с серебряным ковшом. Выбежала из дворца царевна.