"рефлексия каждый урок

Рефлексия на каждый урок

Начало урока

Составитель: Ерофеева О.А.

Учитель начальных классов

Посмотрите друг на друга, пожелайте удачи на уроке и улыбнитесь

Цветовой приём.

Какому настроению соответст­вует какой цвет:

красный - восторженное;

оранжевый - радостное, теплое;

желтый - светлое, приятное;

зеленый – спокойное;

синий - неудовлетворенное, грустное;

фиолетовый - тревожное, напряженное;

черный - упадок, уныние.

светло и приятно

Выберите смайлик, что вы ожидаете от урока

«Дерево чувств»

Еще один цветовой прием. Если чувствую себя хорошо, комфортно, то вешаю на дерево яблоко красного   цвета, если нет,   зелёного .

Посмотрите друг на друга, пожелайте удачи на уроке и улыбнитесь

Цветовой приём.

Какому настроению соответст­вует какой цвет:

красный - восторженное;

оранжевый - радостное, теплое;

желтый - светлое, приятное;

зеленый – спокойное;

синий - неудовлетворенное, грустное;

фиолетовый - тревожное, напряженное;

черный - упадок, уныние.

светло и приятно

Выберите смайлик, что вы ожидаете от урока

«Дерево чувств»

Еще один цветовой прием. Если чувствую себя хорошо, комфортно, то вешаю на дерево яблоко красного   цвета, если нет,   зелёного .

«Острова»

Поставьте флажок на свой остров

Обладателям шляп необходимо дать оценку результатам деятельности в зависимости от цвета.  

Белая шляпа символизирует конкретные суждения без эмоционального оттенка.

Желтая шляпа – позитивные суждения.

Черная – отражает проблемы и трудности.

Красная – эмоциональные суждения без объяснений.

Зеленая – творческие суждения,

предложения.

Синяя – обобщает сказанное,

рефлексия мыслей.

«Зарядка»

Через выполнение определённых движений предлагается дать рефлексивную оценку результатам деятельности. Могут быть предложены следующие движения:

- присесть на корточки - очень низкая оценка, негативное отношение;

- присесть, немного согнув ноги в коленях, - невысокая оценка, безразличное отношение;

- обычная поза стоя, руки по швам - удовлетворитель­ная оценка, спокойное отношение;

- поднять руки в локтях - хорошая оценка, позитивное отношение;

- поднять руки вверх, хлопая в ладоши, подняться на цыпочки - очень высокая оценка, восторженное отношение.

«Светофор»

Учащиеся в начале урока выбирают один из цветов: красный, желтый или зеленый. После урока или выполненной работы, ребята должны высказать свое мнение по вопросу цвета.

Красный – нет (что не понравилось, ошибки).

Желтый – не совсем (сомнения, трудности).

Зеленый – да (что понравилось, что получилось).

«Лист самоконтроля»

Лист ведется на протяжении всего урока.

Фамилия, имя ученика

-------------------------------

Отметка

Вид задания

« Сказочная поляна » (цветы раздаются в начале урока) карточку в соответствии с их настроением в начале и в конце урока.

«Лестница успеха»