Региональная научно-практическая конференция. Я и книга

Региональная научно-практическая конференции

« Современное чтение детей и подростков – путь к человеку, путь человека »

Я и книга

Петушкова Татьяна Ивановна,

учитель русского языка и литературы

первой квалификационной категории

Секция «Час чтения в школах Мурманской области»

По результатам исследований «Левада –Центра и международных сравнительных исследований

• К 9 классу интенсивность чтения снижается, у подростков формируется устойчивое отношение к чтению как скучному и принудительному занятию, которое никому не нужно

ЗАТО Видяево 2017г.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

• Статья 66. «Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни)»

ЗАТО Видяево 2017 г.

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВО ФГОС

• «понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций»
• «осознание значимости чтения для личного развития»
• «понимание роли чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание текста»
• «достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетенции»
• «умение самостоятельно выбирать интересующую литературу»

ЗАТО Видяево 2017 г.

федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

Метапредметные результаты ФГОС: «смысловое чтение»

Развитие умений смыслового чтения

1.Интерпретация: речь

2.Понимание: мысли

3.Восприятие: чувства

ЗАТО Видяево 2017г.

ЦЕЛЬ

• Ориентироваться в содержании текста и понимать его целостный смысл

ЗАДАЧИ

1.Поиск информации

2.Интерпретация

3.Рефлексия

ЗАТО Видяево 2017г.

УЧЕНИК НАУЧИТСЯ

• Определять тему и главную мысль текста
• Выделять основные события и восстанавливать их последовательность
• Сравнивать между собой объекты
• Понимать информацию в неявном виде
• Понимать текст, обращая внимание на жанр, структуру, выразительные средства языка
• Использовать различные виды чтения

ЗАТО Видяево 2017г.

Народные посиделки

ЗАТО Видяево 2017 г.

Народные посиделки

ЗАТО Видяево 2017 г.

Народные посиделки

ЗАТО Видяево 2017 г.

У ЛУКОМОРЬЯ…

ЗАТО Видяево 2017 г.

У ЛУКОМОРЬЯ…

ЗАТО Видяево 2017 г.

Результат деятельности:

• Схема.
• Таблица.
• Эссе.
• Сочинение.
• Тематическая тетрадь.

ЗАТО Видяево 2016 г.

Что взял себе?

Что сегодня сделал?

ЗАТО Видяево 2017г.

Разглядеть каждого, а не поле.

Выращивать каждого, а не луг.

В. Солоухин

ЗАТО Видяево 2016 г.

«Пушкинская тетрадь»

• Высказывания о поэте.
• Поэтические строки А.С.Пушкина.
• Высказывания поэтов о поэте.
• Роль частей речи.

ЗАТО Видяево 2017 г.

Результат работы

ЗАТО Видяево 2016 г.

Результат работы

ЗАТО Видяево 2016 г.

Результат работы

ЗАТО Видяево 2016 г.

Назначение тематической тетради

• Богатейший языковой материал.
• Художественный материал.
• Копилка.

ЗАТО Видяево 2017г.

Проектирование на будущее

• «Лермонтовская тетрадь».

• «Тургеневсквя тетрадь».

• «Бунинская тетрадь».

ЗАТО Видяево 2017 г.

Региональная научно-практическая конференции

« Современное чтение детей и подростков – путь к человеку, путь человека »

Я и книга

Петушкова Татьяна Ивановна,

учитель русского языка и литературы

первой квалификационной категории

Секция «Час чтения в школах Мурманской области»