Рельеф и его виды. Как предать поверхности фактуру и объём? Пробные упражнения

Тема: Рельеф и его виды. Как предать поверхности фактуру и объём? Пробные упражнения

Цели: познакомить обучающихся с рельефом и его видами; развивать умение работать с пластилином; воспитывать уважительное отношение к чужому труду.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

У скульптора небольшой выбор материалов для работы, их цветовые возможности невелики. Однако выразить настроение и характер образа ему помогают возможности фактуры материала и рельеф изображения.

Кто знает, что обозначают слова фактура и рельеф?

Фактура – особенность поверхности предмета или материала

Рельеф – вид скульптуры, которая располагается на плоскости.

Как вы думаете что мы будем изучать сегодня на уроке и какие цели поставим перед собой?

1. Работа по теме урока

Откройте учебник на с. 28 и рассмотрите схему на которой отображены виды рельефов

Найдите каждый из видов скульптурного рельефа на рисунках. Обоснуйте свой выбор.

С древних времен люди в разных странах украшали свои жилища рельефами. А еще они считали, что изображения фантастических страшных животных или особые узоры уберегут их жилища от злых духов.

Есть ли обереги у народа нашей местности?

1. Физкультминутка

2. Продолжение работы по теме урока

Для получения рельефов мастер использует разные приемы.

Подготовьте рабочее место. Потренируйтесь и научитесь выполнять несколько необходимых приемов или, как их еще называют, художественных техник.

Пробное упражнение

1. Процарапывание

2. Вдавливание

3. Налеп

4. Вырезание (многослойное)

Р ассмотрите изделия на с.31 Выбери понравившееся, проведи его дизайн-анализ используя памятку 1. Определите, какие приемы применялись при его изготовлении. Продумайте план работы. Изготовьте шкатулку или вазочку, используя приемы, освоенные вами в пробном упражнении. Подготовьте рабочее место. Изготовьте изделие.

1. Итог урока

Выставка и оценивание работ.