Reported Speech Review

Моя отчаянная попытка все же донести косвенную речь до бедных восьмиклассников; попыталась разложить все на отдельные шаги, попутно восполняя пробелы в знаниях, которые и вызывают затруднения, как то: неумение определить тип предложения и временную форму, незнание личных местоимений, порядка слов в предложении и т.п. То есть эту презентацию я использовала уже после прохождения материала учебника по всем типам косвенной речи (УМК Биболетовой), когда и всплыли эти пробелы в головах моих учеников. Зато в 9 классе, когда это все повторяется, они недоумевают: "И чего там было такого сложного в прошлом году?":-) Надеюсь, эта разработка принесет пользу еще кому-то.