Решение уравнений

15 д е к а бря. Кла сс ная р а бота.

Распредели примеры на 2 группы.

Что нужно сделать, чтобы получить прямоугольник и три треугольника?

Папа едет на дачу 35 минут на электричке, 10 минут

идёт пешком, а затем 20 минут едет на автобусе.

Больше или меньше часа занимает у папы эта поездка?

Реши буквенные выражения.

19 + = 21

в – 4

– 5 = 20

11 + с

х + 6 = 14

Разбейте записи на две части (работа в паре)

Примеры с окошками и буквенные выражения

в – 4

11 + с

х + 6 = 14

Посмотрите на буквенные выражения. В чём отличия?

Равенство с неизвестным числом

Кто знает, как называется равенство с неизвестным числом?

?

Тема урока:

Уравнения

Цели урока:

Задачи урока:

с.80 .

Алгоритм решения уравнений:

Подобрать вместо  х   число, чтобы равенство было верным.

Сделать проверку, подставив вместо  х  найденное число.

Прочитать уравнение.

Алгоритм решения уравнений:

1) Прочитать уравнение. 2) Подобрать вместо  х   число, чтобы равенство было верным. 3) Сделать проверку, подставив вместо  х  найденное число.

1, с. 80.

(1 столбик – коллективно,

1 любое уравнение - самостоятельно)

Задача 6, с. 81.

На двух тарелках было по 9 пирожков. С одной тарелки

взяли 3 пирожка, а с другой тарелки взяли столько

пирожков, сколько осталось на первой. Сколько всего

пирожков осталось на двух тарелках?

- Выполнили ли мы сегодня задачи, которые поставили в начале урока?

- Какие открытия вы сделали?

- Что называется уравнением?

- Что значит решить уравнение?

Домашнее задание:

18, с.74,

нижнее задание, с.81,

работа над ошибками.