Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 07.11.2020 00:15

Гаджиева Саида Магомедрасуловна

Учитель математики и алгебры

41 год

3 237

18 645

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Хасавюрт

Специализация

Математика

Алгебра

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Решение задач по физике в 7 классе

Категория: Физика

15.11.2019 09:17

Просмотр содержимого документа
«Решение задач по физике в 7 классе»

Основная цель –закрепить навыки применения формул для решения задач. Цели и задачи урока: Образовательные: закрепить знания учащихся по теме «Плотность», сформировать умения применять их при решении задач; Развивающие: развить познавательный интерес к физике, логическое мышление, физическую речь, наблюдательность, умение систематизировать и применять полученные знания, развивать внимание, память, умение самостоятельно работать. Воспитательные: воспитать ответственное, творческое отношение у учебному труду, способствовать самореализации учащихся.

Основная цель –закрепить навыки применения формул для решения задач.
Цели и задачи урока:
Образовательные: закрепить знания учащихся по теме «Плотность», сформировать умения применять их при решении задач;
Развивающие: развить познавательный интерес к физике, логическое мышление, физическую речь, наблюдательность, умение систематизировать и применять полученные знания, развивать внимание, память, умение самостоятельно работать.
Воспитательные: воспитать ответственное, творческое отношение у учебному труду, способствовать самореализации учащихся.

Эпиграф.

В одном мгновенье видеть

вечность

Огромный мир - в зерне песка,

В едином миге - бесконечность

И небо –в чашечке цветка.

У.Блейк .

Причина изменения скорости тела или его формы .

Единица массы, содержащая 1000 кг.

1 2 3 4 5 6 7 8 А С И Л Н О А Т Н И К З А Ф И У Р Е А Т К Л Н А К Р З У М Е А О Л Р К В О П О А Л А С С М С Т П А Т А П Е У М Р Е Р А Т

Наука о неживой природе.

1 2 3 4 5 6 7 8 А С И Л Н А Н О Т К И З И Ф А У Е Р Л К А Т К А З Р У М Е Н О Л А К В Р О О П А Л С А С Т М П А С Т Р П Е М У А Е Р А Т Прибор для измерения длины, например, длины земельного участка.

Прибор для измерения длины, например, длины земельного участка.

1 2 3 4 5 6 7 8 С Л И А Н О Н Т А З И Ф И А К У Р Е Т А Л К З Н Е У М А К Р В А Л О О Р П К О А П М Л А С С С Т А Е Р Е Т У Р М А П А Т Прибор для измерения длины, например, длины земельного участка.

Прибор для измерения длины, например, длины земельного участка.

Прибор для измерения объема тела.

Длинный и тонкий кусок металла круглого сечения.

1 2 3 4 5 6 7 8 И Л С А Т Н О Н А А З Ф К И И У Т К А Л Р Е М У Р К А З Е Н О К Л О А В П Р О А С Т А Л С П С М А Е Т У А Р М А Т Р Е П Вещество, которое делается пластичным при небольшом нагревании.

Вещество, которое делается пластичным при небольшом нагревании.

1 2 3 4 5 6 7 8 И Л С А Т Н О Н А А Ф З И К И У Р К Л Т А Е У З М Е Н А Р К О Л Р А В О П О К А А А Л С С П М С Т Р Р Е Т Е П У М А Т А Вещество, которое делается пластичным при небольшом нагревании.

Вещество, которое делается пластичным при небольшом нагревании.

Величина, характеризующая степень нагретости тела.

Аристотель.

Аристотель, называемый также Стагирит по месту рождения (384, Стагир — 322 до н.э., Халкида на Эвбее) — древнегреческий философ и учёный.

Отец его Никомах и мать Фестида были благородного происхождения. Никомах

Рано потеряв родителей, Аристотель отправился сначала в Атарней, в Малой Азии, а затем, на 18 году — в Афины, где прожил целые 20 лет. Там, под влиянием Платона, лекции которого Аристотель так же усердно слушал, как изучал его сочинения, дух ученика развился так быстро и мощно, что он скоро занял самостоятельное положение относительно своего учителя.

Галилео Галилей.

Галилео Галилей— итальянский физик, механик, астроном, философ и математик, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Он первым использовал телескоп для наблюдения небесных тел и сделал ряд выдающихся астрономических открытий. Галилей — основатель экспериментальной физики. Своими экспериментами он убедительно опроверг умозрительную метафизику Аристотеля и заложил фундамент классической механики.

Родился 2 февраля 1769 года в семье армейского офицера.

Семья была бедной и Ваня Крылов не смог получить в детстве хорошего образования.

В свободное время мальчик читал книги из отцовского сундучка, восполняя тем самым недостаток образования.

Жили-были Пузырь, Соломинка и Лапоть. Пошли они все вместе в лес дрова рубить.

Дошли они до реки и не знают как перейти через нее.

Лапоть говорит пузырю: -Пузырь, давай на тебе переплывем! -Нет, лапоть! Пускай лучше Соломинка перетянется с берега на берег, мы по ней и перейдем.

Сможет ли Лапоть перейти через реку по Соломинке, если его масса 10 г, а Соломинка имеет объём 4 см и плотность 0,5 г/см ?

Решение:

Дано:

Ответ: Не сможет, так как

Соломинка перетянулась с берега на берег. Лапоть быстро пошел по соломинке, она и переломилась . Лапоть упал в воду.

Пузырь хохотал, хохотал да и лопнул .

Жили-были Пузырь, Соломинка и Лапоть. Пошли они все вместе в лес дрова рубить.

Дошли они до реки и не знают как перейти через нее.

Соломинка говорит:

- Я перетянусь с берега на берег, по мне и перейдем.

Подсчитал в уме что-то Лапоть и говорит: - Не выдержит Соломинка. Друзья, давайте на мне переплывем, как на лодке!

Какой станет плотность Соломинки, если её масса 2 г, а объём после купания в реке стал 1 см ?

Решение:

Дано:

Пузырь говорит: Двоих Лапоть не выдержит. Да еще топор. Пусть Соломинка сядет в Лапоть, а я сзади буду лететь и толкать.

Так и перебрались они благополучно на другой берег.

Научиться очень нужно

В этом мире жить нам дружно,

Быть терпимым к близким людям,

Их любить и уважать.

Доброта и пониманье,

К окружающим вниманье.

И тогда мы сможем с вами

Мирно сосуществовать.

ЗАДАЧА.

Определите массу Золотого Ключика ,

если его объем 15 см 3 .

ЗАДАЧА.

Найдите объем ледяного осколка , если его масса равна 1,8 г.

1. Плотностью называют …

а) физическую величину, равную отношению объёма тела к его массе.

б) физическую величину, равную отношению массы тела к его объёму.

в) физическое явление.

г) физическое тело

2. В системе СИ плотность измеряется в …

а) г/см 3 .

б) г/л.

в) кг/м 3 .

г) м 3 /кг

3. Плотность данного вещества находится по формуле…

а) ρ = m▪ V

б) ρ = m: V

в) ρ = V :m

г) нет правильных ответов

4. Стакан с нефтью тяжелее …

а) такого же стакана со спиртом.

б) такого же стакана с молоком.

в) такого же стакана с чистой водой.

5. При замерзании воды плотность её вещества …

а) может и увеличиваться, и уменьшаться.

б) уменьшается.

в) увеличивается.

г) не меняется

Физика 9 класс

Физика 9 класс ФГОС

Решение задач по основам МКТ, оптике и...

Физика 8 класс

Введение в естественно-научные...

Занимательная физика 5–6 классы

Электронная тетрадь по физике 8 класс...

Астрономия 11 класс ФГОС

Скачать

Решение задач по физике в 7 классе

Просмотр содержимого документа
«Решение задач по физике в 7 классе»

Похожие файлы

Вебинар для учителей

Полезное для учителя

Решение задач по физике в 7 классе

Просмотр содержимого документа «Решение задач по физике в 7 классе»

Похожие файлы

Вебинар для учителей

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Решение задач по физике в 7 классе»