Решение задач по теме "Оптика"

11 класс Урок ____ Дата ________

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ «ОПТИКА»

Цель: углубить представления о световых явлениях; формирование умений применять физические законы на практике

Планируемые результаты

Предметные:

• актуализировать знания, полученные при изучении раздела «Оптика»;

• совершенствовать навыки решения задач разного типа и уровня;

• получат возможность применять ранее усвоенные знания и умения в новой нестандартной ситуации

Метапредметные:

• познавательные – применять полученные знания для решения заданий;

• регулятивные – осуществлять действия, приводящие к выполнению поставленной цели; вносить коррективы и дополнения в способ своих действий; оценивать достигнутый результат;

• коммуникативные – описывать содержание совершаемых действий и давать им оценку

Личностные:

• развивать логическое мышление, память, внимание, речь, умение анализировать, сравнивать, обобщать,

• сохранять мотивацию к учебе, ориентироваться на понимание причин успеха в учебе, развивать способность к самооценке; развитие умения видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни

Тип урока: урок формирования практических умений и навыков

ХОД УРОКА:

1. Организационный этап

1. Актуализация знаний Фронтальный опрос

1. Законы отражения света

2. Законы преломления света

3. Формула тонкой линзы. Увеличение линзы

4. Дисперсия света. Абсолютный показатель преломления среды n = c/v = v₁/v₂

5. Интерференция света

6. Дифракция света

1. Мотивация. Этап постановки целей и задач урока

Решение любой задачи – «это хорошее знание теории, немного смекалки и простая арифметика». Сегодня на уроке мы расширим наши знания и попробуем применить их на практике.

– Какова тема сегодняшнего урока?

– На какие вопросы вы хотели бы ответить на сегодняшнем уроке? Узнать … Научиться …

1. Решение задач

1) На какой угол отклонится луч света от первоначального направления, упав под углом 45° на поверхность стекла? на поверхность алмаза?

2) Вода освещена красным светом, для которого длина волны в воздухе 0,7 мкм. Какой будет длина волны в воде? Какой цвет видит человек, открывший глаза под водой?

3) Рассматривая предмет в собирающую линзу, его располагают на расстоянии 4 см от нее. При этом получают мнимое изображение, в 5 раз большее самого предмета. Какова оптическая сила линзы?

ФИЗМИНУТКА

ОСНОВНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА ИНТЕРФЕРЕНЦИЮ

1. Сделать соответствующий чертеж, указав на нем ход лучей.

2. Выяснить причины появления оптической разности хода между интерферирующими лучами.

3. Определить эту оптическую разность хода лучей.

4. Записать или, если необходимо, вывести условие максимума или минимума интерференции.

5. Решить полученное уравнение, произвести вычисления и оценить реальность полученного результата.

4) Два когерентных источника S₁ и S₂ (рис. 146) излучают монохроматический свет с длиной волны 600 нм. Определить, на каком расстоянии от точки О на экране будет первый максимум освещенности, если OС = 4 м и S₁S₂ = 1 мм.

1. Самостоятельная работа

Уровень 1

Два когерентных источника S₁ и S₂ освещают экран АВ, плоскость которого параллельна направлению S₁S₂ (рис. 121). Доказать, что на экране в точке О, лежащей на перпендикуляре, опущенном на экран из середины отрезка S₁S₂, соединяющего источники, будет максимум освещенности.

Решение:

Δd = S₁O – S₂O = 0. Следовательно, в точке О будет наблюдаться максимум.

Уровень 2

Две когерентные световые волны приходят в некоторую точку пространства с разностью хода 2,25 мкм. Каков результат интерференции в этой точке, если свет: а) красный (λ = 750 нм); б) зеленый (λ = 500 нм)?

1. Домашнее задание

• Повторить основные вопросы раздела «Оптика» (гл. 7)

• Выполнить зад. ЕГЭ (стр. 205, 210)

1. Рефлексия