Разработка урока по физике (9 класс)
Тема: Решение задач по теме «Сила трения»
Класс: 9
Продолжительность: 45 минут
Тип урока: Урок практикума с элементами самостоятельной работы
Цели урока:
Образовательная: Отработать навыки решения задач на определение силы трения, коэффициента трения и других связанных величин.
Развивающая: Развивать логическое мышление, аналитические способности и умение применять теоретические знания на практике.
Воспитательная: Формировать интерес к физике, культуру научного исследования и аккуратность в выполнении расчетов.
Задачи урока:
Закрепить понятия силы трения покоя и силы трения скольжения.
Научить применять формулу Fтр=μN для решения задач.
Показать практическое значение силы трения в повседневной жизни.
Развивать умение анализировать условия задачи и выбирать необходимые данные для решения.
Оборудование и материалы:
Презентация PowerPoint/Google Slides;
Таблицы формул и справочные материалы;
Карточки с задачами разного уровня сложности;
Интерактивная доска (при наличии);
Листы для записи решений;
Калькуляторы (при необходимости).
Структура урока:
1. Организационный момент (3 мин)
Приветствие учащихся.
Объявление темы и целей урока.
Мотивационный вопрос: "Какую роль играет сила трения в нашей повседневной жизни? Почему важно уметь ее рассчитывать?"
2. Актуализация знаний (7 мин)
Вопросы для повторения:
Что такое сила трения? Какие виды трения вы знаете?
Какая формула используется для расчета силы трения?
Что такое коэффициент трения (μ)? Как он зависит от материалов?
Что такое нормальная сила (N)?
Напоминание формулы:Fтр=μNГде:
Fтр — сила трения,
μ — коэффициент трения,
N — нормальная сила.
3. Изучение нового материала (5 мин)
Анализ типовых задач:
Пример 1: Определение силы трения при известном весе тела и коэффициенте трения.Fтр=μmg(где m — масса тела, g=9.8м/с2).
Пример 2: Определение коэффициента трения при известных значениях силы трения и нормальной силы.μ=NFтр
Обсуждение важности правильного выбора данных из условия задачи.
4. Решение задач (20 мин)
Часть 1: Работа в парах (10 мин)
Ученики получают карточки с задачами разного уровня сложности. Примеры:
Базовый уровень:
Масса тела равна 5 кг, коэффициент трения между телом и поверхностью — 0.2. Определите силу трения, действующую на тело.
Ответ: Fтр=μmg=0.2⋅5⋅9.8=9.8Н.
Средний уровень:
Тело массой 10 кг движется по горизонтальной поверхности под действием силы 50 Н. Если сила трения составляет 20 Н, найдите коэффициент трения.
Ответ: μ=mgFтр=10⋅9.820≈0.204.
Повышенный уровень:
На тело массой 8 кг действует сила, направленная под углом 30° к горизонту. Коэффициент трения между телом и поверхностью равен 0.3. Определите силу трения, если модуль приложенной силы равен 60 Н.
Подсказка: Нормальная сила изменяется из-за вертикальной составляющей приложенной силы.
Ответ: Сначала найти новую нормальную силу, затем рассчитать силу трения.
Часть 2: Индивидуальная работа (10 мин)
Каждый ученик выбирает одну задачу из предложенного списка и решает самостоятельно. Решения записываются на листах для проверки.
5. Подведение итогов (5 мин)
Обсуждение решений задач.
Ответы на вопросы:
Какие трудности возникли при решении задач?
Какие ошибки чаще всего допускают при расчетах?
Выставление оценок за работу в парах и индивидуальные задания.
6. Домашнее задание (5 мин)
Решить задачи из учебника по теме «Сила трения» (например, № 12.5, 12.7, 12.9).
Подготовить презентацию или рассказ о реальных примерах использования знаний о силе трения в быту или технике.
Ожидаемые результаты:
Учащиеся смогут правильно применять формулу Fтр=μN для решения задач.
Они научатся анализировать условия задачи и выбирать необходимые данные.
Ученики осознают практическое значение силы трения в различных ситуациях.
Дополнительные ресурсы:
Учебник физики для 9 класса (авторы — Перышкин А.В., Кикоин И.К.);
Справочники по физике;
Онлайн-тренажеры для решения задач по физике.