СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Результаты метапредметной диагностики

Нажмите, чтобы узнать подробности

В осове диагностики - Результаты  конкурса "Кит", у  обучающихся 2-11 классов определяется индивидуальная оценка метапредметных результатов и сформированности универсальных учебных действий, а также уровень сформированности IT-компетентности.

Более подробную информацию о «Ките» можно найти на сайте конкурса www.konkurskit.ru.

Просмотр содержимого документа
«Результаты метапредметной диагностики»

Центральный Оргкомитет конкурса "Кит"

Результаты конкурса "Кит-2024"

Регион Район (населенный пункт)

Республика Бурятия г. Улан-Удэ

МАОУ СОШ № 19 г. Улан-Удэ

(Код 03001019)

Универсальные учебные действия

Федеральный государственный образовательный стандарт устанавливает, что предметом итоговой оценки освоения обучающимися основной образовательной программы должно быть достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы. Оценка метапредметных результатов может проводиться на основе оценки сформированности универсальных учебных действий.

По результатам конкурса «Кит» определены уровни сформированности универсальных учебных действий и сформированности ИКТ-компетентности для каждого испытуемого 2-11 классов и по образовательной организации в целом. Личностные УУД для 2,3,5,6,7 классов с учетом требований ФГОС НОО от 31.05.2021 не определяются.

Расшифровка используемых сокращений в таблице результатов

Универсальные учебные действия

Информационные компетенции

Сокращение

Л

Р

П

К

И

Ф

КТ

Полное название

Личнос- тные

Регуля- тивные

Познава- тельные

Коммуника- тивные

Поиск, извлечение и

систематизация информации

Работа с различными формами

представления информации

Использование информационн

ых устройств и

технологий


Пороговые значения сформированности универсальных учебных действий и информационных компетенций

Сокращение

Полное название

Соответствующие баллы

Н

Требуется подготовка или низкий уровень сформированности

1

Б

Базовый (достаточный) уровень сформированности

2-4

В

Высокий уровень сформированности

5

БУЛГАТОВА ЕВГЕНИЯ

4

1

2

3

2

2

3

3

Н

Б

Б

Б

Б

Б

Б

БУЯХАЕВ ЛЕВ

4

4

2

3

4

3

5

4

Б

Б

Б

Б

Б

В

Б

БУЯХАЕВА ВАЛЕРИЯ

4

4

3

2

4

2

3

4

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

ВАМПИЛОВА ДАЯНА

4

1

2

3

3

3

3

4

Н

Б

Б

Б

Б

Б

Б

ВАНЧИКОВА САНЖИТА

4

3

4

2

3

4

3

5

Б

Б

Б

Б

Б

Б

В

ВАСИЛЬЕВА КСЕНИЯ

4

3

3

4

2

5

4

3

Б

Б

Б

Б

В

Б

Б

ГАБАНОВ АНАНДА

4

3

2

4

3

4

4

4

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

ГАРМАЕВА САРЮНА

4

3

2

1

4

3

3

3

Б

Б

Н

Б

Б

Б

Б

ГОМБОЕВА ДАНГИНА

4

2

2

2

4

2

4

4

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

ДЕНИСОВ ДАНИЛ

4

4

3

3

3

3

4

5

Б

Б

Б

Б

Б

Б

В

ДОРЖИЕВА ЮМСУНА

4

4

2

3

3

4

3

3

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

ДЬЯКОНЕНКО НАСТЯ

4

3

2

3

2

4

3

3

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

ЖИГЖИТОВ ТИМУР

4

3

2

2

4

2

4

4

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

ЖИТИХИН ГЕОРГИЙ

4

4

3

2

3

2

4

5

Б

Б

Б

Б

Б

Б

В

ЗАИТОВ ВЛАД

4

4

4

2

3

4

4

4

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

ИЛЬИН МАКСИМ

4

2

3

4

3

4

4

3

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

КАРАПЕТЯН ГАЯНЕ

4

4

4

3

5

4

5

5

Б

Б

Б

В

Б

В

В