Россия, село Санномыск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 19.05.2026 16:51
Михайлова Елена Леонидовна
воспитатель группы кратковременного пребывания детей дошкольного возраста
61 год
914
70 824 
Местоположение
Специализация
Результаты освоения воспитанниками образовательной программы по итогам мониторинга, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ.
Категория:
Дошкольное образование
04.02.2026 15:53
Просмотр содержимого документа
«Результаты освоения воспитанниками образовательной программы по итогам мониторинга, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ.»
МБОУ «Санномыская средняя общеобразовательная школа»
Группа кратковременного пребывания детей дошкольного возраста
Результаты освоения воспитанниками образовательной программы по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от августа 2013 г. № 662
Результаты мониторинга готовности детей к школьному обучению за 2022 – 2025 годы.
| Учебный год | Показатели готовности | Результаты |
| 2022-2023 учебный год | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 70 % 30 % 0 % |
| 2023 – 2024 учебный год | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 80 % 30 % 0 %
|
| 2024 – 2025 учебный год | Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень | 90 % 10 % 0 %
|
Вывод: Воспитанники 6 лет в целом готовы к успешному обучению в школе. У детей уровень познавательного и личностного развития достаточно высок. У детей развиты интерес к учебной деятельности и желание учиться в школе. Самостоятельны, могут выполнять поставленную задачу. Умеют рассуждать, анализировать свои поступки, оценивать результаты своей деятельности. Готовность к школьному обучению повысилась.
Оценка эффективности педагогических воздействий, индивидуального развития детей в рамках педагогической диагностики.
При реализации программы была проведена оценка эффективности педагогических воздействий, индивидуального развития детей в рамках педагогической диагностики, было обследовано 25-26 детей в 2023-2024 и 2024-2025 учебные годы.
| Интегративное качество | Разновозрастная группа 2023-2024 учебный год Начало года | Разновозрастная группа 2024-2025 учебный год Конец года |
| Физически развитый, овладевший основными культурно- гигиеническими навыками | Высокий уровень 40% Средний уровень-60% Низкий уровень-0% | Высокий уровень-60% Средний уровень-40% Низкий уровень-0% |
| Любознательный, активный | Высокий уровень-35% Средний уровень-65% Низкий уровень-0% | Высокий уровень-70% Средний уровень-30% Низкий уровень-0% |
| Эмоционально- отзывчивый | Высокий уровень-45% Средний уровень-54% Низкий уровень-0% | Высокий уровень-75% Средний уровень-25% Низкий уровень-0% |
| Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками | Высокий уровень-40% Средний уровень-60% Низкий уровень-0% | Высокий уровень-62% Средний уровень-38% Низкий уровень-0% |
| Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные, общепринятые нормы и правила поведения | Высокий уровень-35% Средний уровень-65% Низкий уровень-0% | Высокий уровень-62% Средний уровень-38% Низкий уровень-0% |
| Способный развивать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту | Высокий уровень-43% Средний уровень-57% Низкий уровень-0% | Высокий уровень-61% Средний уровень-39% Низкий уровень-0% |
| Имеющий первичные представления о себе, семье, государстве, мире и природе | Высокий уровень-32% Средний уровень-68% Низкий уровень-0% | Высокий уровень-64% Средний уровень-36% Низкий уровень-0% |
| Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности | Высокий уровень-39% Средний уровень-61% Низкий уровень-0% | Высокий уровень-59% Средний уровень-41% Низкий уровень-0% |
| Овладевший необходимыми умениями и навыками | Высокий уровень- 20% Средний уровень-80% Низкий уровень-0% | Высокий уровень-65% Средний уровень-35% Низкий уровень-0% |
|
|
|
|
Данные мониторингового исследования позволили выявить индивидуальные особенности развития детей, определить его перспективы, и дальнейшее планирование образовательной деятельности.
Общий анализ показал, что дети любознательны, активны, эмоционально отзывчивы, умения и навыки большинства детей соответствуют возрасту, сформированы целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования.
Можно с уверенностью отметить: динамика развития была достигнута благодаря тому, что образовательная деятельность проводилась в системе. Использовались разнообразные технологии, приемы, методы, а также индивидуальная работа с детьми.
Результаты освоения воспитанниками образовательной программы.
Разновозрастная группа (2-7 лет)
| Учебный год | Общий % освоения программы | |
| Начало года | Конец года | |
| 2022-2023 учебный год | 76,1 % | 81% |
| 2023–2024 учебный год | 77,6 % | 86,4%
|
| 2024–2025 учебный год | 78,8 % | 88 %
|
Вывод: По результатам сравнительного анализа освоения образовательных программ прослеживается положительная динамика общего развития, повысился общий процент освоения программы.
По данным результатам можно сделать вывод, что дети усвоили программный материал и овладели необходимыми знаниями, умениями и навыками.
Прослеживается стабильная и позитивная динамика по всем направлениям развития.
Воспитатель Михайлова Е.Л.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
