Результаты внеурочной деятельности

Задание:

Нарисовать иллюстрацию к любимому произведению.

Метапредметные результаты:

• понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;

• планировать свои действия на отдельных этапах работы;

• осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;

• анализировать причины успеха/неуспеха, осваивать с помощью учителя позитивные

• установки типа: «У меня всё получится», «Я ещё многое смогу».

• активное использовать языка изобразительного искусства и различных художественных

• материалов для освоения содержания учебного предмета (литература).

Работа ученицы 5 класса Горбуновой Александры

Иллюстрация к сказке А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Задание:

составить сборник любимых стихотворений.

Метапредметные результаты:

• Умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

• Умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основании оценки и учёта характера ошибок.

• Умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных источников.

• Умение оформлять результаты в виде материального продукта (сделать электронную презентацию).

• Умение сотрудничать с педагогом при решении учебных проблем.

Работа ученицы 9 класса Доценко Натальи:

Задание:

Пройти онлайн тесты по литературе и русскому языку, тематические игры и приложения для гаджетов (телефон, планшет, ноутбук)

https://easyen.ru/load/literatura/igry/306

https://si-sv.com/publ/15-1-0-265

https://www.kkos.ru/blog/all/lit-olimp/

http://kkos.ru/blog/tags/russian/

https://onlinetestpad.com/ru/tests/literature

https://vk.com/love_russian_language

https://videouroki.net/olymp/

Метапредметные результаты:

• Умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

• Умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основании оценки и учёта характера ошибок.

• Умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных источников.

• Проявлять инициативу и самостоятельность в обучении.

• Работать с прослушанным/прочитанным текстом.

• Осуществлять информационный поиск, в том числе с помощью компьютерных средств.

• Выделять, обобщать и фиксировать нужную информацию

• Умение выразить и отстоять свою точку зрения, принять другую.

Горбунова Александра (5 класс), Чабанова Анастасия (7 класс) и Доценко Наталья (9 класс) проходят игры и тестирование по литературе: