Результаты мониторинга образовательных результатов 2013-2014 уч.год

1. Анализ результатов мониторинга универсальных учебных действий обучающихся начальных классов, реализующих ФГОС НОО

Цель мониторинга заключалась в выявлении уровня сформированности метапредметных результатов обучающихся первых классов общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС НОО с 1 сентября 2013 года.

Метапредметные результаты проверялись на основе трех блоков заданий: «Регулятивные универсальные учебные действия», «Познавательные универсальные учебные действия», «Коммуникативные учебные действия»

Результаты работы анализировались по трем уровням:  первый уровень – низкий (ниже базового), второй – среднифй (базовый), третий – высокий (выше базового). Базовый уровень предполагает правильное выполнение заданий  в объеме от 51 % до 90% включительно. Выше базового: от 91до 100%. Ниже базового: до 50% включительно.