Урок математики
«Гимнастика ума»
1. Разделите числа на сумму разрядных слагаемых:
608 =
560 =
237 =
2. Разделите с остатком:
15:4 = 34:5 =
61:6 = 23:3 =
«Гимнастика ума»
1. Разделите числа на сумму разрядных слагаемых:
608 =600+8
560 =
237 =
2. Разделите с остатком:
15:4 = 34:5 =
61:6 = 23:3 =
«Гимнастика ума»
1. Разделите числа на сумму разрядных слагаемых:
608 =600 +8
560 =500 + 60
237 =
2. Разделите с остатком:
15:4 = 34:5 =
61:6 = 23:3 =
«Гимнастика ума»
1. Разделите числа на сумму разрядных слагаемых:
608 =600 +8
560 =500 + 60
237 =200 + 30 + 7
5. Разделите с остатком:
15:4 = 34:5 =
61:6 = 23:3 =
«Гимнастика ума»
1. Разделите числа на сумму разрядных слагаемых:
608 =600 +8
560 =500 + 60
237 =200 + 30 + 7
5. Разделите с остатком:
1 столбик считают ДЕВОЧКИ
2 столбик считают МАЛЬЧИКИ
15:4 = 34:5 =
61:6 = 23:3 =
«Гимнастика ума»
1. Разделите числа на сумму разрядных слагаемых:
608 =600 +8
560 =500 + 60
237 =200 + 30 + 7
5. Разделите с остатком:
1 столбик считают ДЕВОЧКИ
2 столбик считают МАЛЬЧИКИ
15:4 = 3(ост.3) 34:5 =
61:6 = 23:3 =
«Гимнастика ума»
1. Разделите числа на сумму разрядных слагаемых:
608 =600 +8
560 =500 + 60
237 =200 + 30 + 7
5. Разделите с остатком:
1 столбик считают ДЕВОЧКИ
2 столбик считают МАЛЬЧИКИ
15:4 = 3(ост.3) 34:5 = 6(ост.4)
61:6 = 23:3 =
«Гимнастика ума»
1. Разделите числа на сумму разрядных слагаемых:
608 =600 +8
560 =500 + 60
237 =200 + 30 + 7
5. Разделите с остатком:
1 столбик считают ДЕВОЧКИ
2 столбик считают МАЛЬЧИКИ
15:4 = 3(ост.3) 34:5 = 6(ост.4)
61:6 = 10(ост.1) 23:3 =
«Гимнастика ума»
1. Разделите числа на сумму разрядных слагаемых:
608 =600 +8
560 =500 + 60
237 =200 + 30 + 7
5. Разделите с остатком:
1 столбик считают ДЕВОЧКИ
2 столбик считают МАЛЬЧИКИ
15:4 = 3(ост.3) 34:5 = 6(ост.4)
61:6 = 10(ост.1) 23:3 =7(ост.2)
Найдите лишнее слово
- ГОД
- ЧАС
- СЕКУНДА
- МЕСЯЦ
- СУТКИ
- МИНУТА
- ЛИТР
- ВЕК
Найдите лишнее слово
- ГОД
- ЧАС
- СЕКУНДА
- МЕСЯЦ
- СУТКИ
- МИНУТА
РИМСКИЕ ЦИФРЫ
В римской нумерации семь цифр:
I, V, X, L, C, D, M
IV = V – I,
VI = V + I,
IX = X – I,
XI = X + I
цифры (I, X, C, M) могут повторяться, но не более трёх раз подряд
РИМСКИЕ ЦИФРЫ
Учебник стр.52-53
№ 1 устно
Запишите в тетрадь
цифры (I, X, C, M) могут повторяться, но не более трёх раз подряд
1
I
2
II
3
III
4
IV
5
V
6
VI
7
VII
8
VIII
9
IX
10
X
11
XI
20
XX
30
XXX
40
XL
50
L
Запишите в тетрадь
цифры (I, X, C, M) могут повторяться, но не более трёх раз подряд
100
С
200
СС
500
D
4 00
CD
600
DC
1000
M
900
CM
Работа в тетради:
РИМСКИЕ ЦИФРЫ АРАБСКИЕ ЦИФРЫ
XVII
XXII
IX
XIII
XIV
XXXI
XVI
Работа в тетради:
РИМСКИЕ ЦИФРЫ АРАБСКИЕ ЦИФРЫ
XVII 17
XXII
IX
XIII
XIV
XXXI
XVI
Работа в тетради:
РИМСКИЕ ЦИФРЫ АРАБСКИЕ ЦИФРЫ
XVII 17
XXII 22
IX
XIII
XIV
XXXI
XVI
Работа в тетради:
РИМСКИЕ ЦИФРЫ АРАБСКИЕ ЦИФРЫ
XVII 17
XXII 22
IX 9
XIII
XIV
XXXI
XVI
Работа в тетради:
РИМСКИЕ ЦИФРЫ АРАБСКИЕ ЦИФРЫ
XVII 17
XXII 22
IX 9
XIII 13
XIV
XXXI
XVI
Работа в тетради:
РИМСКИЕ ЦИФРЫ АРАБСКИЕ ЦИФРЫ
XVII 17
XXII 22
IX 9
XIII 13
XIV 14
XXXI
XVI
Работа в тетради:
РИМСКИЕ ЦИФРЫ АРАБСКИЕ ЦИФРЫ
XVII 17
XXII 22
IX 9
XIII 13
XIV 14
XXXI 31
XVI
Работа в тетради:
РИМСКИЕ ЦИФРЫ АРАБСКИЕ ЦИФРЫ
XVII 17
XXII 22
IX 9
XIII 13
XIV 14
XXXI 31
XVI 16
Римские цифры
10 - X
50 - L
100 - C
500 – D
1000 - M
Самостоятельная работа.
370 524
Запиши данные числа РИМСКИМИ
Римские цифры
10 - X
50 - L
100 - C
500 – D
1000 - M
Самостоятельная работа.
370 524
CCCLXX DXXIV
Учебник стр.53 № 8
1. XVII
2.
Учебник стр.53 № 8
1. XVII – 17
2.
Учебник стр.53 № 8
1. XVII – 17
2. XXII
Учебник стр.53 № 8
1. XVII – 17
2. XXII - 22
Учебник стр.53 № 8
1. XVII – 17
Учебник стр.53 № 8
1. XVII – 17
Учебник стр.53 № 8
1. XVII – 17
Домашнее задание
1.Запишите возраст членов своей семьи, используя римские цифры.
2. Что означает это число -
MDCCLVI?