Рисование клеем, как современный изобразительный материал для художественно-эстетического развития дошкольников.

Рисование клеем, как современный изобразительный материал для художественно-эстетического развития дошкольников.

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».

В.А.Сухомлинский

Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном мире. Основной целью современной системы дополнительного образования является воспитание и развитие личности ребенка. Достижение этой цели невозможно без реализации задач, стоящих перед образовательной областью «Художественно-эстетическое развитие», составляющая часть которого - изобразительное искусство. Изобразительное искусство располагает многообразием материалов и техник. Зачастую ребенку недостаточно привычных, традиционных способов и средств, чтобы выразить свои фантазии.

Вспомните, еще несколько лет назад мы ставили детей в рамки копирования образца, показывая последовательность и приёмы рисования, учили изображать объекты реалистического мира. А сейчас, используя новые, инновационные программы и педагогические технологии, мы стараемся, не навязывая детям свою точку зрения, позволить ребенку реализовать свой творческий потенциал. И огромное значение в раскрытии творческого потенциала детей имеет нетрадиционное рисование.

Нетрадиционное рисование это искусство изображать, не основываясь на традиции.

Чем же хороши нетрадиционные техники? Данные техники не требуют высокоразвитых технических умений, дают возможность более «рельефно» продемонстрировать возможности некоторых изобразительных средств, что позволяет развивать умение видеть выразительность форм. Мне очень нравится рисовать с детьми нетрадиционными техниками. В таких занятиях есть творческая свобода и радость. Эффектные результаты почти не зависят от умелости и способностей, т. к. они напоминают игру.

Рисование с использованием нетрадиционных техник завораживает и увлекает

детей. Это свободный творческий процесс, когда не присутствует слово

нельзя, а существует возможность нарушать правила использования некоторых

материалов и инструментов.

Все мы -практики и знаем, что изобразительная деятельность влияет на

всестороннее развитие личности ребенка: творческое, эстетическое,

познавательное и т. д.

Человечество не стоит на месте, мы постоянно развиваемся и придумываем

что –то новое. Так и в области изодеятельности появилось много новых

нетрадиционных техник, о которых сегодня я хочу вам рассказать. Можно рисовать красками и карандашами, фломастерами и ручкой. А можно, представьте себе, и клеем. Мы знаем, что в детских садах клей используется на занятиях по аппликации, но не все знают, что при помощи клея можно еще и рисовать! Это очень интересный способ изображения.

Например, рисование клеем и акварелью.

Рисунки клеем ПВА в детских работах встречаются довольно часто. Клей используется и в качестве своеобразных границ, барьеров для акварели. Такие рисунки больше похожи на витраж. Клеевые линии в большинстве своем служат не границей, а дополнительным объемом. Они позволяют краске полностью покрывать себя, скатываться, где-то скапливать красочный слой и усиливать цвет, где-то – высветлять его.

Ещё один вид нетрадиционного рисования—рисование на клее ПВА.

Дети любят всякого рода эксперименты , любят придумать необычное применение обычным вещам. В этом их жизнь. Рисовать при помощи зубочисток на клее ПВА лучше всего используя пищевые красители, но можно взять и капельки гуаши или акварели. Клей ПВА очень густой, поэтому краска не быстро растекается по всей поверхности и можно довольно долго экспериментировать с цветами и узорами.

Рисунок по соли.

Что меня привлекло в технике рисование солью: Соль обладает лечебным и дезинфицирующим эффектом. Вдыхание паров соли способствует профилактике конъюнктивита, заболеваний носоглотки и щитовидной железы. Манипулируя сыпучими материалами, ребёнок избавляется от негативных эмоций, снимает стрессы, внутренние зажимы. Во время рисования ребёнок испытывает чувство радости и вдохновения от процесса создания рисунка, рисунки получаются разнообразные и непредсказуемые. Развиваются психические процессы: память, внимание, мышление. Развивается тактильная чувствительность и мелкая моторика рук.

Рисование клеем и цветными опилками

Одним из несложных способов изготовления объемной аппликации, является аппликация из цветных опилок. Опилки, экологичный материал, разного размера, их не трудно приобрести или изготовить самим. Во время работы задействована мелкая моторика рук и координация движений, развивается воображение, усидчивость. Дети и взрослые могут развить свой творческий потенциал. Рисунки цветными опилками красивые, эстетичные.

Рисование клеем и манкой.

Можно рисовать не только красками и карандашами, но и крупами. Дети получают удовольствие, ведь это интересное и увлекательное занятие. Хочется отметить рисование манкой. Для детей такая техника – это новшество, которое завораживает каждого ребёнка. С помощью нее развивается творческое мышление, фантазия, воображение, мелкая моторика и многое другое.

В заключение мне бы хотелось сказать, что использование нетрадиционного рисования в детском саду вызывает у детей только положительные эмоции, так как дети не боятся ошибиться, становятся более уверенными в своих силах и у них появляется желание рисовать и видеть результат своей работы. А это для нас- самое главное.