"Рисование на пене для бритья"

«Рисование на пене для бритья»

«Расскажи мне - и я услышу, покажи мне - и я запомню, дай мне сделать самому - и я научусь!»

Рисование является мощным инструментом в развитии человека.

Во время творческих занятий:

• запоминаются новые слова;
• развивается мелкая моторика рук;
• задействуется речевой центр;
• расширяется кругозор;
• приобретаются навыки работы с новыми материалами;
• снимаются детские страхи и неудачи;
• развивается фантазия и воображение;
• проходит обучение чувству ритма, композиции, цветокоррекции;
• появляется уверенность в собственных силах;
• тренируется внимание и усидчивость.

Существует множество нетрадиционных техник рисования

Рисование ладошко й

Рисование печаткой

Тампонирование

Набрызг

Кляксография

:

Рисование по сырой бумаге

Граттаж

Монотипия

Пена для бритья необычная поверхность для рисования. Краску можно растягивать и закручивать в причудливые узоры, создавая неповторимый рисунок.

Материалы и инструменты:

• плоская поверхность;
• пена для бритья;
• краски, лучше всего акриловые, но можно гуашь;
• тонкая кисточка и зубочистки (можно спички);
• листы бумаги, лучше всего альбомные, но подойдет и обычная бумага для офисной техники;
• линейка.

Этапы выполнения

1. На картон нанесём пену.

2. Возьмём линейку и разгладим поверхность пены .

3. Нанесём акриловую краску в виде пятнышек

4. Теперь берём шпажку (палочку) и тупым концом закручиваем на пятнышке спираль.

5. Нарисуем стебли и листочки.

6. Дорабатываем рисунок

7. Берём лист бумаги, накладываем на наш рисунок. Прижимаем, но не выдавливаем пену. Слегка проглаживаем, чтобы рисунок отпечатался на бумаге.

8. Снимаем верхний лист с пены

9. Берём линейку и аккуратно прижимая, счищаем пену в одном направлении.

Сенсорные игры с пеной для бритья

Рисование пеной для бритья

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

- Какое чувство у вас вызвала работа в технике монотипия, с использованием пены для бритья?

- Возник ли у вас интерес к использованию нетрадиционной техники?

- Пригодится ли вам практическая часть нашего мастер-класса?

«Час работы научит большему, чем день объяснений, ибо, если я занимаю ребенка в мастерской, его руки работают на пользу его ума»

Жан- Жак Руссо