В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 14.06.2023 11:06

Кузнецова Лариса Ивановна

педагог дополнительного образования

3 911

11 755

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Иркутск

Специализация

ИЗО

МХК

Прочее

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рисование с натуры. Натюрморт с геометрическими формами

Категория: ИЗО

31.12.2018 10:02

Дополнительное образование. План урока. Построение геометрических тел по правилам перспективы.

Просмотр содержимого документа
«Рисование с натуры. Натюрморт с геометрическими формами»

Кузнецова Лариса Ивановна

Педагог дополнительного образования

Тема занятий: "Рисование с натуры. Натюрморт с геометрическими формами"

Группа №2 (3 год обучения)

Вид занятия – комбинированное (повторение, беседа, практическая работа).

Цель занятия:

Учебная – закрепление умения построения геометрическими формам по правилам перспективы, знакомство с изображением геометрических тел в разных ракурсах и их светотеневой моделировкой.

Воспитательная – эстетическое воспитание, пробуждение интереса к рисунку.

Наглядный материал: рисунки геометрических тел; работы детей из методического фонда; поэтапный показ построения геометрических форм и их светотеневой моделировки.

Время - мин.	5	10	15	40	4 5
№ элемента	1	2	3	4	5

Содержание занятия

№ элемента	Элементы занятия, учебные вопросы	Формы и методы обучения	Дополнения, изменения, замечания
1	Организационная часть. Объявление темы и цели занятия.
2	Повторение правил перспективы и построения геометрических форм.
3	Объяснение темы. Рассказ о правилах построения группы геометрических тел в разных ракурсах по правилам перспективы, их светотеневой моделировке, о бликах, свете, полутенях, тенях, рефлексах, падающих тенях. Рассказ о ходе работы: Компоновка, Построение, тоновой настрой. Показ иллюстраций, работ детей.
4	Практическая работа: Выполнение компоновки, Выполнение построения, Выполнение тонового настроя. поэтапный показ построения геометрических форм и их светотеневой моделировки. Замечания, пояснения по ходу работы.
5	Подведение итогов – выполнена задача на занятии? Все ли удалось?