«Рисование с натуры цветочного горшка с растением»

Тема урока: «Рисование с натуры цветочного горшка

с растением»

Цель урока: Нарисовать с натуры цветочный горшок с растением.

Задачи:

1. формировать знания, умения и навыки по рисованию с натуры

2. Развитие творческого мышления, содействовать развитию устной связной речи, внимания; умений анализировать свою деятельность ; способствовать развитию познавательного интереса к предмету.

3. воспитание художественного вкуса

Ход урока:

1. Организационный момент.

1. Общая организация детей.

Здравствуйте ребята!

Здравствуйте наши гости. Рада видеть Вас на нашем уроке изобразительного искусства. Садитесь.

- Все готовы? Посмотрите все ли у вас готово к уроку. Сегодня нам понадобится: альбомный лист, простой и цветные карандаши, ластик, линейка.

Введение в тему: Игра «Кто лишний» и мы поймем тему нашего занятия.

- Посмотрите на картинки. (Назовите предметы) Карандаши, линейка, цветочный горшок, точилка, тетрадь.

- Подготовка необходимых учебных принадлежностей.

(Проверить наличие учебных принадлежностей)

- Сообщить тему урока, цели и тип практической работы.

1. Подготовка к сознательному усвоению нового материала.

Что такое натура, что такое симметрия?

Натура – (от лат. natura - природа) в изобразительном искусстве, объекты действительности (человек, предметы, ландшафт и т. п.), которые художник непосредственно наблюдает при их изображении. В выборе натуры и её интерпретации проявляются мироощущение художника, его творческая задача. Непосредственно с натуры выполняются этюды, наброски, зарисовки, часто - портрет, пейзаж, натюрморт.

Симметрия- от греч. symmetria — соразмерность) — принцип гармонизации худож. произв. в изобразительном, декоративно-прикладном искусстве и архитектуре, основанный на фундаментальном свойстве действительности

1. Обобщение обсуждённого при опросе материала.

Симметричный предмет – это предмет, одна половинка которого совпадает полностью с другой половинкой по расположению, величине, форме.

1. Постановка учебно- познавательной задачи.

- Сегодня на уроке мы будем учиться рисовать предмет симметричной формы.

- Цветочный горшок объемный или плоский? (ответы детей)

- Как мы определили что цветочный горшок объемный? (ответы детей)

Молодцы!

• Давайте попробуем поэтапно нарисовать цветочный горшок и научиться рисовать предметы объемными. А чтобы рисовать было интереснее, можете поместить в цветочный горшок цветок или любые другие цветы и даже букет. 
  Для большей привлекательности рисунка цветочного горшка, добавьте на ее стенках узоры, можно в виде цветов. 

• Цветочный горшок выглядит на картинке очень просто, но чтобы нарисовать ее правильно нужно иметь хороший глазомер. Поэтому я для вас придумала простую схему рисования симметричной, правильной формы нашего цветочного горшка.

Декоративное оформление предмета.

Обобщающее закрепление материала и его систематизация.

- Какой предмет мы учились изображать на уроке?

- Что особенного в изображении симметричных предметов?

- Как построить симметричные точки относительно оси симметрии?

- Какие ещё предметы можно изобразить таким способом?

Итог урока. Анализ работ.

1. Выставка работ учащихся

2. Оценивание, самооценивание.