Рисование в подготовительной группе нетрадиционным способом на тему: "Яблоки в корзине"

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе.
Тема: Яблочное угощение
Воспитатель: Евсеева Е.В.
Цель: Познакомить детей с новой техникой получения
изображения: отпечатки половиной яблока.
Задачи:
Дать детям знания о способе нанесения краски на срез яблока, прижимать половину яблока к бумаге, создавая оттиск.
Закреплять представления и навыки рисования по трафарету.
Развивать у детей умение создавать композицию, используя разные средства выразительности: цвет, сила оттиска, правильное расположение на листке; обогащать образ, создавая дополнительные детали (семечки).
Активизировать и обогащать словарь детей.
Формировать доброжелательное отношение к окружающим, желание помогать, вызывать положительные эмоции.
Предварительная работа:
Чтение сказки В. Сутеева Мешок яблок.
Материалы на каждого ребёнка:
Мелкие яблоки (разрезанные пополам), гуашь, кисточки, стаканчики, влажные салфетки; банки, трафареты, альбомные листы.
Ход занятия:
Воспитатель: Сейчас, давайте возьмёмся за руки и станем в круг.
Собрались все дети в круг
Я – твой друг и ты – мой друг Крепко за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся.
Воспитатель: А, теперь, садитесь все на свои места. Ребята, посмотрите, у меня в руках мешочек. Вам интересно, что в нём лежит? Откроется он только если вы отгадаете загадку:
Круглые, румяные,
Они растут на ветке
Любят их все взрослые
И маленькие детки.
Дети: Яблоки.
Воспитатель: Сейчас я открою мешочек и мы посмотрим, правильно ли вы отгадали. (открываю мешочек, достаю яблоко)
Воспитатель: Вот молодцы! Правильно загадку отгадали! Давайте посмотрим, какого они цвета?
Воспитатель: Какого цвета это яблоко?
Дети: Красное.
Воспитатель: А это?
Дети: Жёлтое.
Воспитатель: А какого цвета вот это яблоко?
Дети: Зелёное.
Воспитатель: Молодцы! Ребята, яблоки - это фрукты. Они очень вкусные. Они бывают сладкие и кислые, сочные, ароматные.
Ребята, а где растут яблоки?
Дети: На дереве.
Воспитатель: А, как это дерево называется?
Правильно, яблоня.
Воспитатель: Ребята, скажите, а какое сейчас время года?
Дети: Осень!
Воспитатель: Осень – это красивое время года, время сбора урожая. (рассматривание картины Сбор урожая)
Воспитатель: А, что можно сделать из фруктов и ягод?
Дети: Пироги, джем, варенье, компот.
Физминутка Яблоко
Вот так яблоко! Оно - Встали. Руки в стороны
Соку сладкого полно Руки на пояс
Руку протяните, Протянули руки вперёд
Яблоко сорвите. Руки вверх
Ветер ветку стал качать, Качают вверху руками
Трудно яблоко достать Подтянулись
Подпрыгну, руку протяну Подпрыгнули
И быстро яблоко сорву! Хлопок в ладоши над головой
Вот так яблоко! Оно - Встали. Руки в стороны
Соку сладкого полно. Руки на пояс.
Воспитатель: Кажется я придумала! Мы сейчас с вами приготовим из яблок вкусное угощение. Мы будем рисовать наши яблочки в вазе и рисовать их будем необычным способом.
Воспитатель: Яблоко спелое, сочное, сладкое
Яблоко вкусное, с кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю,
И не спеша рисовать я начну.
Воспитатель: Ребята, я думаю, вы догадались, что рисовать мы сегодня будем с помощью яблока.
Воспитатель: Возьмите каждый своё яблоко и разломите его пополам. Молодцы! Положите половинки яблок опять в тарелочку.
Воспитатель: Мне сейчас понадобится стол и мольберт. Яблочки в вазе мы будем рисовать при помощи половинки яблока, но сначала мы должны нарисовать вазу, ее мы нарисуем при помощи трафарета и паралона. Для начала посмотрите, как это сделаю я, а потом будете рисовать вы. Получились вот такие яблочки в вазе. А теперь и вы, ребята, нарисуйте вот такие яблочки. Приступайте к работе! (дети рисуют под спокойную музыку).
Воспитатель: Вот и нарисовали. Вытираем руки влажной салфеткой
Воспитатель: Ребята, пока наши яблочки сохнут, мы с вами поиграем в игру, которая называется Будем мы варить компот.
Пальчиковая гимнастика
Будем мы варить компот
Фруктов нужно много! Вот!
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмём лимонный сок,
Слив положим и песок.
Виноград добавим. Вот.
И получится компот!
Воспитатель: Ну, что ж ребята, в нашей вазе уже есть яблочки. А, вы, знаете, что нашим яблочкам не хватает некоторых деталей- это семечки. Давайте их дорисуем кисточкой.
(по ходу воспитатель подходит к детям и подсказывает, помогает).
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы, постарались. Вкусное и красивое угощение у нас получилось.
Воспитатель: Вам понравилось рисовать? Что вам больше всего понравилось рисовать? Что нового вы узнали?