СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Рисуем красками"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«"Рисуем красками"»

Рисуем красками Руководитель: Бритякова О. Г. 2026 г.

Рисуем красками

Руководитель:

Бритякова О. Г.

2026 г.

 Цель: Создание условий для развития изобразительных навыков детей младшего дошкольного возраста. Формировать представление о разнообразии красок, их назначении. Задачи: 1.Образовательные. Продолжать учить детей рисовать предметы круглых форм (шарики, используя гуашевые краски, соотносить основные цвета, - Формировать интерес и положительное отношение к рисованию. 2.Развивающие: Развивать речь в общении с взрослым обогащать словарный запас прилагательными. Развивать творческие способности, эстетический вкус. Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую и артикуляционную моторики, координацию слов с движением. Способствовать развитию детского воображения, чувства композиции, цвета. 3.Воспитательные Воспитывать интерес к изобразительной деятельности, аккуратность при выполнении работы, желание рисовать красками. Вызвать у детей сочувствие, желание оказывать помощь другим

Цель: Создание условий для развития изобразительных навыков детей младшего дошкольного возраста. Формировать представление о разнообразии красок, их назначении.

Задачи:

1.Образовательные.

Продолжать учить детей рисовать предметы круглых форм (шарики, используя гуашевые краски, соотносить основные цвета, - Формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

2.Развивающие:

Развивать речь в общении с взрослым обогащать словарный запас прилагательными.

Развивать творческие способности, эстетический вкус.

Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую и артикуляционную моторики, координацию слов с движением.

Способствовать развитию детского воображения, чувства композиции, цвета.

3.Воспитательные

Воспитывать интерес к изобразительной деятельности, аккуратность при выполнении работы, желание рисовать красками.

Вызвать у детей сочувствие, желание оказывать помощь другим

Пальчиковая гимнастика «Ладошки» Мы похлопаем в ладошки, (хлопают) Мы их разомнем немножко. (сжимают и разжимают). Раз, два, три, четыре, пять - (хлопают) Будут пальцы рисовать. (сжимают, разжимают). Дети рисуют разные картинки, воспитатель помогает. Загадка:  Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы. Дядя, длинный и худой, Носит воду бородой И сестрицы вместе с ним Нарисуют дом и дым. (Краски и кисть)

Пальчиковая гимнастика «Ладошки»

Мы похлопаем в ладошки, (хлопают)

Мы их разомнем немножко. (сжимают и разжимают).

Раз, два, три, четыре, пять - (хлопают)

Будут пальцы рисовать. (сжимают, разжимают).

Дети рисуют разные картинки, воспитатель помогает.

Загадка:

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Краски и кисть)