© 2024, Абдыкадырова Чыныгул Калыкбаевна 166 0
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.06.2024 00:11
Абдыкадырова Чыныгул Калыкбаевна
39 лет
852
74 412 
Риза боюнча отчет
Категория:
Информатика
11.06.2024 00:01
Просмотр содержимого документа
«Риза боюнча отчет»
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 5 “А” | 21 | 19 | 1 | 8 | 5 | 5 |
| 2. | 5 “Б” | 18 | 16 | 2 | 5 | 5 | 4 |
| 3. | 5 “В” | 14 | 13 | 1 | 6 | 3 | 4 |
| 4. | 6“А” | 17 | 15 | 1 | 5 | 4 | 5 |
| 5. | 7 “А” | 17 | 14 | 1 | 4 | 5 | 4 |
| 6 | 8 “А” | 16 | 13 | 2 | 4 | 4 | 3 |
| 7. | 9“А” | 13 | 10 | 1 | 4 | 3 | 2 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Абдыкадырова Ч.
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 6 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 5 | 5 |
| 2. | 6 “Б” | 23 | 20 | 2 | 7 | 5 | 6 |
| 3. | 7 “А” | 17 | 14 | 1 | 4 | 4 | 5 |
| 4. | 7“Б” | 15 | 13 | 1 | 2 | 6 | 4 |
| 5. | 8 “А” | 16 | 15 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| 6 | 8 “Б” | 21 | 20 | 1 | 5 | 8 | 6 |
| 7. | 9“А” | 13 | 11 | 1 | 3 | 4 | 3 |
| 8. | 9“Б” | 19 | 17 | 1 | 5 | 6 | 5 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Кошматова Т.
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 5 “А” | 21 | 20 | 1 | 9 | 5 | 5 |
| 2. | 5 “Б” | 18 | 17 | 2 | 5 | 6 | 4 |
| 3. | 5 “В” | 14 | 13 | 1 | 6 | 3 | 4 |
| 4. | 6“А” | 17 | 17 | 1 | 6 | 5 | 5 |
| 5. | 7 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 7 | 4 |
| 6 | 8 “А” | 16 | 16 | 2 | 5 | 5 | 4 |
| 7. | 9“А” | 13 | 10 | 1 | 4 | 3 | 2 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Абдыкадырова Ч.
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 6 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 5 | 5 |
| 2. | 6 “Б” | 23 | 23 | 2 | 8 | 7 | 6 |
| 3. | 7 “А” | 17 | 16 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| 4. | 7“Б” | 15 | 13 | 1 | 2 | 6 | 4 |
| 5. | 8 “А” | 16 | 15 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| 6 | 8 “Б” | 21 | 20 | 1 | 5 | 8 | 6 |
| 7. | 9“А” | 13 | 11 | 1 | 3 | 4 | 3 |
| 8. | 9“Б” | 19 | 17 | 1 | 5 | 6 | 5 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Кошматова Т.
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 5 “А” | 21 | 20 | 1 | 9 | 5 | 5 |
| 2. | 5 “Б” | 18 | 17 | 2 | 5 | 6 | 4 |
| 3. | 5 “В” | 14 | 13 | 1 | 6 | 3 | 4 |
| 4. | 6“А” | 17 | 17 | 1 | 6 | 5 | 5 |
| 5. | 7 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 7 | 4 |
| 6 | 8 “А” | 16 | 16 | 2 | 5 | 5 | 4 |
| 7. | 9“А” | 13 | 10 | 1 | 4 | 3 | 2 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Абдыкадырова Ч.
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 6 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 5 | 5 |
| 2. | 6 “Б” | 23 | 23 | 2 | 8 | 7 | 6 |
| 3. | 7 “А” | 17 | 16 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| 4. | 7“Б” | 15 | 13 | 1 | 2 | 6 | 4 |
| 5. | 8 “А” | 16 | 15 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| 6 | 8 “Б” | 21 | 20 | 1 | 5 | 8 | 6 |
| 7. | 9“А” | 13 | 11 | 1 | 3 | 4 | 3 |
| 8. | 9“Б” | 19 | 17 | 1 | 5 | 6 | 5 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Кошматова Т.
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 5 “А” | 21 | 19 | 1 | 8 | 5 | 5 |
| 2. | 5 “Б” | 18 | 16 | 2 | 5 | 5 | 4 |
| 3. | 5 “В” | 14 | 13 | 1 | 6 | 3 | 4 |
| 4. | 6“А” | 17 | 15 | 1 | 5 | 4 | 5 |
| 5. | 7 “А” | 17 | 14 | 1 | 4 | 5 | 4 |
| 6 | 8 “А” | 16 | 13 | 2 | 4 | 4 | 3 |
| 7. | 9“А” | 13 | 10 | 1 | 4 | 3 | 2 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Абдыкадырова Ч.
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 6 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 5 | 5 |
| 2. | 6 “Б” | 23 | 20 | 2 | 7 | 5 | 6 |
| 3. | 7 “А” | 17 | 14 | 1 | 4 | 4 | 5 |
| 4. | 7“Б” | 15 | 13 | 1 | 2 | 6 | 4 |
| 5. | 8 “А” | 16 | 15 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| 6 | 8 “Б” | 21 | 20 | 1 | 5 | 8 | 6 |
| 7. | 9“А” | 13 | 11 | 1 | 3 | 4 | 3 |
| 8. | 9“Б” | 19 | 17 | 1 | 5 | 6 | 5 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Кошматова Т.
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 5 “А” | 21 | 20 | 1 | 9 | 5 | 5 |
| 2. | 5 “Б” | 18 | 17 | 2 | 5 | 6 | 4 |
| 3. | 5 “В” | 14 | 13 | 1 | 6 | 3 | 4 |
| 4. | 6“А” | 17 | 17 | 1 | 6 | 5 | 5 |
| 5. | 7 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 7 | 4 |
| 6 | 8 “А” | 16 | 16 | 2 | 5 | 5 | 4 |
| 7. | 9“А” | 13 | 10 | 1 | 4 | 3 | 2 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Абдыкадырова Ч.
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 6 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 5 | 5 |
| 2. | 6 “Б” | 23 | 23 | 2 | 8 | 7 | 6 |
| 3. | 7 “А” | 17 | 16 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| 4. | 7“Б” | 15 | 13 | 1 | 2 | 6 | 4 |
| 5. | 8 “А” | 16 | 15 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| 6 | 8 “Б” | 21 | 20 | 1 | 5 | 8 | 6 |
| 7. | 9“А” | 13 | 11 | 1 | 3 | 4 | 3 |
| 8. | 9“Б” | 19 | 17 | 1 | 5 | 6 | 5 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Кошматова Т.
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 5 “А” | 21 | 20 | 1 | 9 | 5 | 5 |
| 2. | 5 “Б” | 18 | 17 | 2 | 5 | 6 | 4 |
| 3. | 5 “В” | 14 | 13 | 1 | 6 | 3 | 4 |
| 4. | 6“А” | 17 | 17 | 1 | 6 | 5 | 5 |
| 5. | 7 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 7 | 4 |
| 6 | 8 “А” | 16 | 16 | 2 | 5 | 5 | 4 |
| 7. | 9“А” | 13 | 10 | 1 | 4 | 3 | 2 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Абдыкадырова Ч.
№33 “Жийде” жалпы орто билим берүүчү мектебинин
2023-2024 окуу жылындагы информатика предмети боюнча PISA тестине даярдануу боюнча функционалдык сабаттуулук компетенцияларын баалоого карата жүргүзүлгөн тестирлөөнүн жыйынтыгы.
№1 таблица. Информатика предмети боюнча жыйынтык
| № | Мектеп |
|
| Информатика | |||
|
|
| Жалпы окууч саны | жазганы | Төмөнкү деңгээл (0-2 балл) | Орточо деңгээл (3-4 балл) | Ортодон жогорку деңгээл (5-7 балл) | Жогорку деңгээл (8-10 балл) |
| 1 | 6 “А” | 17 | 16 | 1 | 4 | 5 | 5 |
| 2. | 6 “Б” | 23 | 23 | 2 | 8 | 7 | 6 |
| 3. | 7 “А” | 17 | 16 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| 4. | 7“Б” | 15 | 13 | 1 | 2 | 6 | 4 |
| 5. | 8 “А” | 16 | 15 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| 6 | 8 “Б” | 21 | 20 | 1 | 5 | 8 | 6 |
| 7. | 9“А” | 13 | 11 | 1 | 3 | 4 | 3 |
| 8. | 9“Б” | 19 | 17 | 1 | 5 | 6 | 5 |
Тест боюнча жаралган маселе (каталар, ачкычтардын дал келбеши ж.б.)
Окуучулар кайсы тапшырмаларды ийгиликтүү аткарышкан (себеби ), кайсы тапшырмаларды аткарууда кыйынчылыктар жаралган (себеби)
Сунуштар: анализге таянуу менен кандай иш аракеттерди жүргүзүү керек (башкаруу-көзөмөл, методикалык, интернет ресурс ж.б.)
Мектеп директору: Ибрагимова М.Б
ОББ: Айдаралиева А.
Информатика мугалими: Кошматова Т.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
