СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Родителькое собрание. Презентация.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Родителькое собрание. Презентация.»

    Родительское собрание  2 «А» класс  Итоги учебного года

Родительское собрание 2 «А» класс Итоги учебного года

План собрания Итоги успеваемости по предметам за учебный год Участие в олимпиадах, конкурсах Режим работы на конец мая Задание на лето Разное

План собрания

  • Итоги успеваемости по предметам за учебный год
  • Участие в олимпиадах, конкурсах
  • Режим работы на конец мая
  • Задание на лето
  • Разное

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам по русскому языку к концу учебного года Учащиеся должны знать: главные и второстепенные члены предложения; предложения распространенные и нераспространенные; части слова: корень, приставку, суффикс, окончание; однокоренные слова и разные формы одного и того же слова; употребление разделительных мягкого (ь) и твердого (ъ) знаков; лексическое значение, грамматические признаки имени существительного, глагола, имени прилагательного; употребление в речи различных частей речи; Учащиеся должны уметь: правильно интонационно оформлять устные высказывания и расстановку знаков препинания на письме; , применять способы проверки и правописания слов с безударными гласными, парными, непроизносимыми, двойными согласными, с изученными приставками; правописания слов и глаголов с не; писать слова с непроверяемыми орфограммами; писать под диктовку тексты с изученными орфограммами и пунктограммами.

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам по русскому языку к концу учебного года

Учащиеся должны знать:

  • главные и второстепенные члены предложения;
  • предложения распространенные и нераспространенные;
  • части слова: корень, приставку, суффикс, окончание;
  • однокоренные слова и разные формы одного и того же слова;
  • употребление разделительных мягкого (ь) и твердого (ъ) знаков;
  • лексическое значение, грамматические признаки имени существительного, глагола, имени прилагательного;
  • употребление в речи различных частей речи;

Учащиеся должны уметь:

  • правильно интонационно оформлять устные высказывания и расстановку знаков препинания на письме;
  • , применять способы проверки и правописания слов с безударными гласными, парными, непроизносимыми, двойными согласными, с изученными приставками; правописания слов и глаголов с не;
  • писать слова с непроверяемыми орфограммами;
  • писать под диктовку тексты с изученными орфограммами и пунктограммами.
 Основные требования к знаниям, умениям и навыкам по математике к концу 3 класса Обучающиеся должны знать:  - названия и последовательность чисел от 1 до 100; - названия компонентов и результатов сложения и вычитания, умножения и деления - таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания; - правила порядка выполнения действий в числовых выражениях в 2 действия, содержащих сложение и вычитание (со скобками и без них). Обучающиеся должны уметь: - читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;  - находить сумму и разность чисел в пределах 100; в более легких случаях устно, в более сложных – письменно; - находить значения числовых выражений в 2 действия, содержащих сложение и вычитание (со скобками и без них); выполнять проверку вычислений; - решать задачи в 1-2 действия на сложение и вычитание; - чертить отрезок заданной длины и измерять данный отрезок. решать задачи в 1—3 действия; находить периметр многоугольника и в том числе прямоугольника (квадрата);

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам по математике к концу 3 класса

Обучающиеся должны знать:

- названия и последовательность чисел от 1 до 100;

- названия компонентов и результатов сложения и вычитания, умножения и деления

- таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания;

- правила порядка выполнения действий в числовых выражениях в 2 действия, содержащих сложение и вычитание (со скобками и без них).

Обучающиеся должны уметь:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;

- находить сумму и разность чисел в пределах 100;

в более легких случаях устно, в более сложных – письменно;

- находить значения числовых выражений в 2 действия, содержащих сложение и вычитание (со скобками и без них); выполнять проверку вычислений;

- решать задачи в 1-2 действия на сложение и вычитание;

- чертить отрезок заданной длины и измерять данный отрезок.

  • решать задачи в 1—3 действия;
  • находить периметр многоугольника и в том числе прямоугольника (квадрата);
  Основные требования к знаниям, умениям и навыкам  по окружающему миру к концу учебного года Учащиеся должны уметь: распознавать природные объекты с помощью атласа-определителя; различать наиболее распространенные в данной местности растения, животных, съедобные и несъедобные грибы; проводить наблюдения природных тел и явлений, простейшие опыты и практические работы, фиксировать их ре­зультаты; объяснять в пределах требований программы взаимосвязи в природе и между природой и человеком; выполнять правила личного поведения в природе, обосновывать их необходимость; выполнять посильную работу по охране природы; выполнять правила личной гигиены и безопасности, оказывать первую помощь при небольших повреждениях кожи; владеть элементарными приемами чтения карты; приводить примеры городов России, стран — соседей России, стран зарубежной Европы и их столиц.

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам по окружающему миру к концу учебного года

Учащиеся должны уметь:

распознавать природные объекты с помощью атласа-определителя; различать наиболее распространенные в данной местности растения, животных, съедобные и несъедобные грибы;

проводить наблюдения природных тел и явлений, простейшие опыты и практические работы, фиксировать их ре­зультаты;

объяснять в пределах требований программы взаимосвязи в природе и между природой и человеком;

выполнять правила личного поведения в природе, обосновывать их необходимость; выполнять посильную работу по охране природы;

выполнять правила личной гигиены и безопасности, оказывать первую помощь при небольших повреждениях кожи;

владеть элементарными приемами чтения карты;

приводить примеры городов России, стран — соседей России, стран зарубежной Европы и их столиц.

 Русский язык  Высокий – 16 ч. – 33 % « 5 » Повышенный – 5 ч. – 16 % « 4 » диктант Базовый – 6 ч. – 17 % « 3 » Низкий - 3 ч.- 1 % « 2 » Ошибки: 1. Помарки и исправления, замена, пропуск букв – 3 ч. 2. Имена собственные, оформление предложений – 7 ч. 3. Гласные после шипящих – 2 ч. 4. Орфограммы: безударные гласные – 5 ч. 5. Правописание сл.слов - 2 ч. 6. Правописание разделительного «ь» - 2 чел. 7. Правописание парных согласных - 2 ч.

Русский язык

Высокий – 16 ч. – 33 % « 5 »

  • Повышенный – 5 ч. – 16 % « 4 » диктант
  • Базовый – 6 ч. – 17 % « 3 »
  • Низкий - 3 ч.- 1 % « 2 »

Ошибки:

1. Помарки и исправления, замена, пропуск букв – 3 ч.

2. Имена собственные, оформление предложений – 7 ч.

3. Гласные после шипящих – 2 ч.

4. Орфограммы: безударные гласные – 5 ч.

5. Правописание сл.слов - 2 ч.

6. Правописание разделительного «ь» - 2 чел.

7. Правописание парных согласных - 2 ч.

Русский язык  Грамматическое задание   «5» - (14 чел.) безошибочно выполнены все задания; «4» - (11 чел.) выполнено правильно не менее 3/4 всех заданий; «3»  - (3 чел.) выполнено не менее ½ заданий; «2» - 2 ( чел.) ученик не справился с большинством заданий

Русский язык Грамматическое задание

  • «5» - (14 чел.) безошибочно выполнены все задания;
  • «4» - (11 чел.) выполнено правильно не менее 3/4 всех заданий;
  • «3» - (3 чел.) выполнено не менее ½ заданий;
  • «2» - 2 ( чел.) ученик не справился с большинством заданий
Математика  Контрольная работа  « 5 » - (9 чел.) безошибочно выполнена работа;  « 4 » – (11 чел.) допущены 1-2 ошибки, но задача решена верно;  « 3 » – (8 чел.) задача решена не правильно и допущены ошибки в других заданиях;  « 2 » - ( 3 чел.) не справился с большинством заданий.

Математика Контрольная работа

« 5 » - (9 чел.) безошибочно выполнена работа;

« 4 » – (11 чел.) допущены 1-2 ошибки, но задача решена верно;

« 3 » – (8 чел.) задача решена не правильно и допущены ошибки в других заданиях;

« 2 » - ( 3 чел.) не справился с большинством заданий.

 Литературное чтение Нормы по технике чтения по конец учебного года 2 класс: 45-50 слов оценка «3» 50-60 слов оценка «4» 60 слов и более оценка «5» Чтение слов за 1 минуту по классу Выше нормы – 20 человек Ниже нормы – 9 человек: (50-52 слов) -3 чел.  6 человек (48-31 слово )

Литературное чтение

Нормы по технике чтения по конец учебного года 2 класс:

45-50 слов оценка «3»

50-60 слов оценка «4»

60 слов и более оценка «5»

Чтение слов за 1 минуту по классу

Выше нормы – 20 человек

Ниже нормы – 9 человек: (50-52 слов) -3 чел.

6 человек (48-31 слово )

Успеваемость по классу за год  Отличники: Багаутдинова Э., Волкова А., Данилевич С., Зырянова С., Тюнина C ., Хрячкова Т., Поклонов З. С одной « 4 » - 3 чел.  На « 4 » и « 5 » - 17 человек  На « 3 » - 3 человек

Успеваемость по классу за год

Отличники: Багаутдинова Э., Волкова А., Данилевич С., Зырянова С., Тюнина C ., Хрячкова Т., Поклонов З.

С одной « 4 » - 3 чел.

На « 4 » и « 5 » - 17 человек

На « 3 » - 3 человек

Домашнее задание на лето

Домашнее

задание

на лето

Впереди три месяца отдыха. Желаю всем хорошо отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году. За три года учебы книги стали верными друзьями. Думаю, что и на каникулах вам не придется расставаться с ними. Они помогут сделать летний отдых более интересным и увлекательным. Список рекомендуемой литературы у вас на столах.

Впереди три месяца отдыха. Желаю всем хорошо отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году. За три года учебы книги стали верными друзьями. Думаю, что и на каникулах вам не придется расставаться с ними. Они помогут сделать летний отдых более интересным и увлекательным.

Список рекомендуемой литературы у вас на столах.

Задание на лето: Учим таблицу умножения и деления!!!!! Учим словарные слова Пишем под диктовку Списываем красиво Читаем как можно больше книг Читаем и по-английски

Задание на лето:

  • Учим таблицу умножения и деления!!!!!
  • Учим словарные слова
  • Пишем под диктовку
  • Списываем красиво
  • Читаем как можно больше книг
  • Читаем и по-английски
 Решаем проблемы:  Культура общения. РЕЧЬ РЕБЁНКА!!!!! Правила поведения в общественных местах Развитие внимания и памяти Организация рабочего места дома Забываются тетради, учебники!!! Поведение на уроках

Решаем проблемы:

  • Культура общения. РЕЧЬ РЕБЁНКА!!!!!
  • Правила поведения в общественных местах
  • Развитие внимания и памяти
  • Организация рабочего места дома
  • Забываются тетради, учебники!!!
  • Поведение на уроках
 Небольшие советы: Следите за состоянием и наличием школьных принадлежностей у своего ребёнка. Отслеживайте успехи и неудачи через « “Эл.ДНЕВНИК» и школьный дневник. Адекватно реагируйте на замечания как в отношении своих детей, так и в отношении учителей.

Небольшие советы:

  • Следите за состоянием и наличием школьных принадлежностей у своего ребёнка.
  • Отслеживайте успехи и неудачи через « “Эл.ДНЕВНИК» и школьный дневник.
  • Адекватно реагируйте на замечания как в отношении своих детей, так и в отношении учителей.
Разное  Учимся до 28 мая; Учебники подготовить к сдаче в библиотеку;  Рабочие печатные тетради по предметам – заказали; Летний школьный лагерь.

Разное

  • Учимся до 28 мая;
  • Учебники подготовить к сдаче в библиотеку;
  • Рабочие печатные тетради по предметам – заказали;
  • Летний школьный лагерь.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл, Каких бы я новых друзей не нашёл, На речке и в поле я помню о школе, Я помню, что  в третий я класс   перешёл!

Но где бы я ни был,

куда бы ни шёл,

Каких бы я новых

друзей не нашёл,

На речке и в поле

я помню о школе,

Я помню, что

в третий я класс

перешёл!

 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ И ПОНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

И

ПОНИМАНИЕ!

  ХОРОШЕГО  ЛЕТА!!!

ХОРОШЕГО ЛЕТА!!!