Родительское собрание 1 класс

Итоги 2021-2022 учебного года

Классный руководитель

1 Д класса

Серегина Ольга Петровна

01.09.21«Первый раз, в первый класс!»

Поездка в Абзаково 04.10.21

06.10.21 Поход в «Буратино»

Дистанционное обучение

Поездка на Банное

Поездка в Уральские Зори

Декабрь 2021 Областной конкурс «Подарки для елки 2021»

Ермолицкий Семен

победитель городского конкурса участник областного конкурса

Васильева Лиза

участник городского конкурса

19.01.22 РешайСАМ всероссийский конкурс

Ахметов Роман

награжден дипломом 1 степени

Новый год 28.12.21

24 01.22 мероприятие «Юный пешеход»

25.02.22 Всероссийская олимпиада «МОЯ РОДИНА РОССИЯ»

Победитель Соболева Варвара

Конкурса «Лучшая социальная реклама о пользе чтения в средствах массовой информации» в 2022 году

Якунина Таисия

Победитель муниципального этапа конкурса

Участник регионального этапа конкурса

«Масленица - 2022» заняли 1 место по школе

25.04.22 Конкурс чтецов

1 место – Тросиненко Вячеслав ; 2 место – Баласанян Арина; Участники: Влад Нагаев Наумов Тимофей

9 мая Участники парада:

Васильева Лиза,Ахметов Роман

Соревнование по плаванию Среди 1 классов: 1 место – Ахметов Роман Меркулова Анна 3 место – Онипченко Матвей

07.04.22 Всемирный день здоровья 

08.04.22 соревнования "Мама, папа, я - спортивная семья« 2 место по школе  

Семьи:

Ермолицких

Осокиных

Ахметовых

Якуниных

14.04.22 Письмо водителю

3 место –

Наумов Тимофей

Тросиненко Слава

20.04.22 Поход в пожарную часть

Итоги контрольных работ по Математике

«5»- 3 человека

«4»- 15 человек

«3»- 4 человека

Не справился 1 человек

Итоги контрольных работ по русскому языку

Словарный диктант

«5»- 8 человек

«4»- 10 человек

«3»- 1 человека

Не справились 8 человек

Контрольное списывание

«5»- 10 человек

«4»- 10 человек

«3»- 5 человека

Не справились 2 человека

Диктант

«5»- 6 человек

«4»- 12 человек

«3»- 5 человека

Не справились 2 человека

Грамматическое задание

«5»- 10 человек

«4»- 4 человек

«3»- 7 человека

Не справились 1 человек

Итоги контрольных работ по литературному чтению

«5»-

«4»-

«3»-

Что должны знать и уметь ученики к концу 1 класса:

Русский язык:

1. Составлять предложения из слов.

2. Отличать текст от набора предложений.

3. Составлять небольшой текст (3 – 4 предложения) на заданную тему и записывать его с помощью учителя.

4. Различать согласные и гласные звуки.

5. Правильно списывать слова, предложения, текст; проверять написанное, сравнивая с образцом.

6. Делить слова на слоги, ставить ударение.

• 7. Писать заглавную букву в начале предложения и именах собственных.

• 8. Писать буквы и, у, а после шипящих(жи-ши, чу-щу, ча-ща).

• 9. Обозначать мягкость согласных с помощью ь.

• 10. Не употреблять ь в буквосочетаниях ЧК, чн, нщ, нч и т.п.

• 11. Безошибочно писать уже изученные словарные слова.

• 12. Делить слова на части для переноса (мо-ло-ко, мой-ка ).

• 13. Ставить знаки препинания в конце предложения.

• 14. Знать буквы, которые могут обозначать два звука (е,ё,ю,я). Называть те случаи, когда они обозначают два звука. (если стоят в начале слова, после гласной, после ь или ъ )

• 15. Уметь ставить вопросы к словам ( кто? что?, что делает? что делала? что делали?, какой? какая? какие?)(слова, называющие предмет, действие предмета и признак предмета).

• Математика:

• 1. Читать, записывать и сравнивать числа в пределах 20.

• 2. Знать наизусть таблицу сложения и вычитания в пределах 10.
• 3. Выделять признаки предметов (форма, цвет, размер).
• 4. Узнавать и называть плоские геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник,).

• 5. Определять длину отрезка, обозначать.

• 6. Уметь читать и записывать числовые выражения, и уметь вычислять их значения.

• 7. Находить значение выражений в 2 действия.

3 м, 1кг+2кг, 10 см-5 см) " width="640"

• 8. Знать названия компонентов сложения и вычитания.

• СЛАГАЕМОЕ +СЛАГАЕМОЕ=СУММА; УМЕНЬШАЕМОЕ – ВЫЧИТАЕМОЕ =РАЗНОСТЬ

• 9. Знать переместительный закон сложения: От перестановки слагаемых сумма не изменяется.

• 10. Иметь представления о точке, прямой линии, кривой линии, отрезке, ломаной линии, геометрических фигурах. Знать единицы измерения длины: сантиметр, дециметр, метр. (1дм=10см) Понимать смысл составного именованного числа, например: 1дм 5см=15см, 18см=1дм 8см, 20см=2дм.

• 11. Сравнивать, складывать и вычитать именованные числа.(8 м 3 м, 1кг+2кг, 10 см-5 см)

• 13. Читать и записывать именованные числа (длина – см, дм, м, масса - кг, объём - л) (1 см, 10 кг, 6 л)

• 14. Уметь решать простые задачи:

• На нахождение суммы (+)

(На одном цветке 2 бабочки, а на другом 3. Сколько всего бабочек?);

• На нахождение неизвестного слагаемого (-)

(В букете 7 красных и белых роз. Красных роз 5. Сколько белых роз в букете?);

• На увеличение (+) и уменьшение (-) числа на несколько единиц

(У Васи 2 машинки, а у Ильи на 3 машинки больше. Сколько машинок у Ильи?)

• Нахождение остатка (-)

(Было 4 машины. 1 машина уехала. Сколько машин осталось?);

• На разностное сравнение (-)

(На одной полке было 5 книг, на другой – 3 книги. На сколько книг больше на первой полке, чем на второй? или На сколько книг меньше на второй полке, чем на первой?)

• 15. Уметь решать составные задачи в два действия на основе простых задач.

• 16. Уметь правильно оформлять запись (условие, решение, ответ)

• Литературное чтение:

• 1. Осмысленно, правильно читать целыми словами.

• 2. Заучивать наизусть стихотворения.

• 3. Отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного.

• 4. Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений.

• 5. Различать литературные жанры: рассказ, сказка, стихотворение.

• 6. Подробный пересказ текста.

• 7. Составление устного рассказа по картинке.

• Окружающий мир:

• 1. Называть живые и неживые природные богатства и их роль в жизни человека.

• 2. Называть основные особенности каждого времени года.

• 3. Оценивать правильность поведения человека в природе.

• 4. Оценивать правильность поведения в быту ( правила общения, правила ОБЖ, уличного движения).

В течении учебного года использовались такие методики как:

• Презентации
• Участие в различных конкурсах и олимпиадах
• Использовались различные обучающиеся платформы ( Я класс, Учи.ру)
• Классные мероприятия
• Родительские собрания

Рекомендации на лето:

• Внеклассное чтение (русская литература, зарубежная литература, стихи).
• Списывать и писать под диктовку небольшие тексты (30-40 слов), знать написание словарных слов наизусть.
• Три раза в неделю решать примеры с переходом через десяток и простые задачи (10 примеров и одну задачу в день). Учить таблицу умножения (по желанию).
• Решать задачи 3 раза в неделю, учить таблицу умножения (по желанию), устно решать примеры с переходом через десяток

К началу второго класса

• ребенок уже умеет читать, писать, знаком со звуковым составом слова: звуки гласные и согласные, твердые и мягкие, глухие и звонкие.
• он знает, что предложение пишется с заглавной буквы, в конце ставится знак препинания. Знает элементарные орфографические правила: написание жи-ши, ча-ща, чу-щу, написание большой буквы в именах, отчествах, фамилиях и т.д. (т.е. в именах собственных). Безударные гласные, парные согласные, непроизносимые согласные, состав слова – все это уже материал второго класса.

• Счет в пределах ста
• Сложение и вычитание
• Решение текстовых задач.
• Простейший геометрический материал: отрезок, луч, ломаная, круг, квадрат, прямоугольник, ромб.