Родительское собрание 1класс

Родительское собрание «1 раз в первый класс»

Собрание – знакомство для родителей будущих первоклассников.

Здравствуйте, ув.родители! Очень приятно вас видеть и приятно с вами познакомиться. И конечно же сегодня меня волнует много вопросов. Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы.  С одними родителями мы встречаемся впервые, с другими уже знакомы. Я рада всем вам. Для того чтобы нам было более комфортно, давайте немного познакомимся. Если кто-то еще не запомнил, меня зовут _________________________. Имею высшее образование, учитель высшей категории.

А теперь каждый из вас проговорите  своё имя, чья (чей) Вы мама (папа), ваше увлечение в свободное время.

Список детей.

Очень хорошо. Немного познакомились.

  - С первого сентября  у ваших детей все будет по-новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами - один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным.

       - Скажите, пож-та, ув.родители, можно ли одной ладошкой сделать хлопок? Нужна вторая ладошка.  Хлопок – это результат действия двух ладоней. Учитель - это только одна ладошка.  И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки (а она в Вашем лице, дорогие родители) учитель бессилен. Отсюда можно вывести первое правило:

-  только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и учебе детей.

У вас а столах лежат маленькие листочки. Возьмите их. Нарисуйте на листке человечка из геометр. фигур. Теперь сравните с получившимися человечками своих соседей. Одинаковые они или разные? Это говорит о том, что мы – взрослые люди ПРИ ОДИНАКОВЫХ УСЛОВИЯХ делаем все по-разному. Отсюда второе наше правило:

-  никогда не сравнивайте своего ребенка с другим! Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ! Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра.  Это называется МОНИТОРИНГ.  Это мы будем делать для того, чтобы ЗНАТЬ, КАК И ЧТО ДЕЛАТЬ С ЭТИМ ЗАВТРА.  Это мы будем делать для того, чтобы расти каждый день. Причем не только в учебе, но и в поступках.

Очень часто у родителей возникает вопрос, а готов ли мой ребёнок к школе? Сейчас поговорим  о готовности ребенка к школьному обучению.

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.

Быть готовым к школе –  значит быть готовым всему этому научиться». 

 Венгер Л.А. 

На пороге школы едва ли не самое главное – научить ребёнка самостоятельности. Ведь малышу придётся выполнять одно задание за другим, принимать решения, выстраивать личные отношения с одноклассниками и с учителем, а значит, и нести ответственность.

       До школы еще два месяца. У вас есть время.

Организационные вопросы.

• рассказать об УМК, по которому будут обучаться дети

• сказать, что нужно для уроков технологии, ИЗО, физкультуры (раздать памятки)

• обсудить организацию 1 сентября (шарики, шоколадки и т.д.)

• выбор род.комитета

Закончить наше собрание мне хочется сказкой, всеми вами известной.

Заповеди для родителей

 - Я предлагаю всем вместе вспомнить известную сказку “Колобок”  на психологический лад и попрошу вас принять активное участие в ее разборе.

Итак, начали. (Родители помогают в пересказе сказки по картинкам.)

        Жили-были дед со старухой. Не было у них детей. Было им одиноко, и решили они испечь колобок. Что они сделали? Правильно. По сусекам помели, по коробу поскребли, и получился у них колобок.

Первая заповедь: Ребенок в семье должен чувствовать себя желанным, любимым.

         По сусекам поскребли, по коробу помели, и получился у них колобок. Положили они его на подоконник остужаться.

Вторая заповедь:  Не оставляйте детей без внимания. Проявляйте заботу.

        Покатился колобок по дорожке и встретил там сначала зайку, потом медведя, потом волка.

Третья заповедь:  Учите ребенка общаться с окружающим миром.

       Встретилась ему лиса ласковая, хитрая.

Заповедь четвертая:  Учите ребенка распознавать добро и зло.      

Съела лиса колобка.

Заповедь пятая: Учите ребенка самостоятельно с честью и достоинством выходить их сложных жизненных ситуаций.

        Вот такая всем известная сказка у нас с вами получилась с пятью важными заповедями, которые помогут вам и вашему ребенку.

Рефлексия «Ромашка»

(настроение и эмоциональное состояние)

- С каким цветом ассоциируется Ваше настроение после собрания? Выберите

ромашку с подходящим цветом.

Жёлтая серединка – отличное, радостное, Вы верите, что всё получится.

Синяя серединка - хорошее, но присутствует какая-то неуверенность.

Красная серединка – тревожность, сомнение.

Спасибо вам, уважаемые родители.

А сейчас я хочу передать моим будущим первоклассникам от меня письмо. При желании они могут мне на него ответить. Адрес моего места жительства есть на конверте.

До свидания. До встречи 1 сентября.