Родительское собрание - форум «Легко ли быть учеником в наше время?»

Родительское собрание - форум

«Легко ли быть учеником в наше время?»

Составила: Гинатуллина И.М.

Замдиректора по воспитательной работе

МБОУ СОШ №12

Цели мероприятия:

Показать взаимосвязь учителя – детей – родителей в воспитании учащихся.

Задачи: Помочь родителям в вопросах воспитания через форум, на котором может каждый родитель поделиться своими формами и методами воспитания.

Оборудование: Мультимедийный проектор, презентация работы развивающих кружков, презентация форума. Работы детей, плакаты,

Ведущий:

    Главными воспитателями своих детей являются родители.

    Подрастающее поколение будет таким, какой будет семья. Поручиться за то, что семья воспитывает, как следует нам нельзя, говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем.

    И сегодня, современным родителям необходима помощь, ибо отсутствие знаний по психологии и педагогике ведут к ошибкам, непониманию. Поэтому основные усилия педагогического коллектива должны быть направлены на повышение уровня педагогической культуры родителей.

- Дорогие родители, сегодня мы попытаемся определить трудности с которыми встречаются наши дети в школе. Устают ли наши дети? Все ли легко дается? Что особенно вызывает затруднения?

А на самом деле: «Легко ли быть учеником?» в наше время?

Ответом на этот вопрос и будет наше родительское собрание-форум.

Все знают, что воспитание детей дело очень-очень трудное.

Вспомним слова педагога А.С. Макаренко?

«Дети – это наша старость. Правильное воспитание-это наша счастливая старость, плохое воспитание-это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной»

Чтобы помочь, друг другу правильно воспитывать детей, поменьше делать ошибок, мы пригласили вас на форум, на котором попытаемся выявить плюсы и минусы нашей деятельности.

«Легко ли быть учеников в современной школе?» Начнём обсуждение выслушаем мнение Юлии Васильевны Загумёновой ведущего специалиста Удмураэрогеодезии, а главное маму нашего ученика.

(выступление мамы)

Сегодня у нас в гостях Файзуллина Гульнур Закиевна –кандидат педагогических наук. Она даст ряд рекомендаций по вопросам обучения и воспитания. Если в ходе выступления у вас появятся вопросы, прошу вас записывать их и передавать, мы обязательно на них ответим.

Ведущий:

Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка на выходе из школы, чтобы в современной жизни он был успешен?

• Умение ставить цель и добиваться ее

• Умение общаться

• Умение адаптироваться к ситуации

• Умение ориентироваться в мире

• Самостоятельно добывать и применять знания

• Уметь заботиться о других, быть нравственным человеком

• Сохранить здоровье …

Ведущий: Вопрос к родителям

Ваши дети учатся в 5 классе. А всегда ли находите время поговорить с ними о школьных делах? Какие вопросы вы задаёте ребёнку, когда он приходит из школы.

Опытом с нами сегодня поделится многодетная мама

Калабина Ольга Александровна, которой приходится задавать множество вопросов.

( выступление)

Ведущий:.

- Чтобы ваши дети хорошо учились, они должны быть здоровыми. Уделяйте больше внимания детям. Когда ребёнок приходит домой спросите его (мягко)

«Тебе было интересно?

Хорошо ли ты отдохнул на переменке?

А как выглядела Марь Ванна?»

И главное сами показывайте положительный пример.

Ведущий:.

Когда ребенок совершит дурной поступок, его мучает совесть. Но вы, родители, наказываете его, и совесть замолкает.

А как в ваших семьях относятся к дурным поступкам, к профилактике дурных поступков. К поощрениям и наказаниям?

Хотелось бы услышать мнение наших родителей вы можете воспользоваться свободным микрофоном, а пока выслушаем мнение:

Камалеевой Раушании Руфатовны (выступление)

Ведущий: А вот послушайте-ка, как порой бывает в некоторых семьях.

Стих. «ВАЗА»

Папа вазу опрокинул.

Кто его накажет?

Это к счастью, это к счастью

Все семейство скажет.

Ну а если бы к несчастью

Это сделал я?

«Ты- разиня, ты -растяпа

Скажут про меня!»

Стих. «Взрослым»

Я в своей родной квартире,

Как на службе строевой

Командир на командире -

Я один здесь рядовой.

Всем я должен подчиняться

По приказу одеваться

По приказу умываться

Ровно заправлять кровать

По команде есть садиться

По режиму спать ложиться

По будильнику вставать.

Теперь вам ясно, почему я

Начал огрызаться

Конец терпенью моему!

ДЕМОБИЛИЗАЦИЯ! (показ таблички)

Ведущий: В этих стихотворениях мы слышим мнение детей о поощрениях и наказаниях. А как вы считаете, правы ли дети так рассуждая. Может, действительно становясь взрослыми, мы забываем какими были мы детьми и у нас разбивались вазы, мы опаздывали в школу, получали «отлично» и «неудовлетворительно». Почему становясь взрослыми, мы забываем об этом. И начинаем требовать так, словно спрашиваем со своих подчиненных на работе, т.е. как с взрослых.

Какие требования можно предъявлять нашим детям сегодня?

Мы заслушаем мнение психолога и мамы нашей ученицы Шутовой Татьяны Леонидовны.

( Выступление)

Ведущий: Психологи рекомендуют использовать «Я» высказывания, которое позволит решить проблему без конфликта. Пользуясь схемой построения
«Я - высказывания» составь высказывание по предложенным проблемам.

• КОГДА…

• 1) Событие (суть дела, объективное описание происшедшего).

• Я ЧУВСТВУЮ…

• 2) Ваша реакция (что ощущаете – обиду, беспомощность, чего хочется – рассердиться, прервать отношения).

• МНЕ ХОТЕЛОСЬ БЫ, ЧТОБЫ

• 3) Предпочитаемый вами исход (не как требование, а как вариант решения).

• Ученики 5 класса поспорили между собой. Поводом для этого послужило то, что один А. случайно задел другого Б. портфелем. Во время словесной перебранки в ход пошли оскорбления, обзывания, завязалась драка, в результате которой А. мальчик оттолкнул Б., Б. ударился головой о стену и получил сотрясение головного мозга.

• Какие меры наказания могут быть применены к А.

• Ситуация 2.

• Пятиклассник Алеша не выучил урок и решил его прогулять. Когда он проходил мимо недостроенных гаражей, его окликнули старшие ребята. Выяснив причину, почему он не в школе, предложили прогулять урок вместе с ним. Старшие ребята вместе со взрослым мужчиной распивали спиртные напитки и предложили Алеше выпить «для храбрости». За компанию. Через некоторое время подвыпившая компания решила обокрасть магазин. С этой целью Алешу попросили проникнуть в магазин через форточку Опьяненный подросток не отдавал отчета в своих действиях и вытащил из магазина для новых друзей большую сумму денег. В тот день Алеша в школу не дошел. Через некоторое время преступление было раскрыто, и виновные понесли наказание в соответствии с законом.

• Мог ли Алеша отказать незнакомым людям? Как можно было избежать столь трагичного оборота событий?

Ведущий:

Следующий вопрос о трудовом воспитании.

У каждого ребенка в семье должна быть работа. Маленький ребенок - маленькое дело, растет ребенок - растет и его дело. Если вы хотите, чтобы ребенок выполнил ваше поручение, подкрепите просьбу словами: «Пожалуйста!» «Если тебя не затруднит»,

«Очень тебя прошу»

- Помните, уважаемые родители, что ваши дети сделают гораздо больше, если их попросить, а не потребовать или заставить.

Дорогие родители, расскажите, как в ваших семьях относятся к труду.

(Свободный микрофон)

А опытом с нами поделится Шутовой Татьяны Владимировны

- Если ваши дети сильно увлекаются телевизором, видиком, компьютерными играми, не хотят гулять, потеряли интерес к учебе, то что делать?

А опытом с нами поделится Залялетдинова Лилия Мисаитовна, мама двух сыновей.

Ведущий:

Эти приборы ДОЛЖНЫ сломаться, хотя бы на несколько дней!.

Вы спросите, а как же взрослые?

Отвечу. Воспитание требует жертв. Задумайтесь над этой проблемой.

Учитель.

Котенок вырастет кошкой-

Такой же как все на свете!

Птенец превратится в птицу-

Такую же, как все на свете!

А дети читают,

А дети мечтают,

И даже их мамы и папы не знают.

Кем станут, кем вырастут дети!

Ведущий:

А пока наши дети осваивают разные школьные науки. Учатся они с желанием, давайте сделаем так, чтобы это желание у них никогда не пропало!

Памятка для родителей:

Это важно помнить родителям!

• Уважайте своего ребенка, не делайте сами и не позволяйте другим заставлять ребёнка делать что-то против своей воли.

• Если вы знаете, что ребёнок соседей подвергается насилию, избиению со стороны родителей, немедленно сообщите об этом в милицию.

• Если ваш ребёнок говорит о нездоровом интересе к нему вашего мужа, прислушайтесь к его словам, поговорите с мужем, не оставляйте ребёнка один на один с ним, и если отношения зашли слишком далеко, расстаньтесь с этим человеком, нет ничего дороже счастья собственного ребенка.

• Отец должен поговорить обо всех интересующих сына вопросах относительно половой жизни, объяснить, как предохраняться.

• Мать должна объяснить девочке, как ей вести себя с противоположным полом, о средствах контрацепции.

• Если вы заметили странность в поведении ребенка, поговорите с ним, что его беспокоит. В разговоре с мальчиком лучше участвовать отцу, без присутствия матери.

6