Родительское собрание на тему "Итоги реализации проекта на тему Игрушки своими руками" Детско-родительский проект в старшей группе(5-6 лет)

План собрания

Ход собрания

Регламент (время проведения)

1. Вступительное слово воспитателя:

- сообщение темы,

- постановка цели

-Уважаемые родители, добрый вечер, всех рада видеть! Мы с вами вместе разработали и реализовали проект "Игрушки своими руками на ёлку" по развитию творческого воображения и познавательных процессов. За время реализации проекта у нас прошло много разных и интересных мероприятий, которые позволили нам с вами, взглянуть на важность решения проблемы. За время реализации проекта "Игрушки своими руками на ёлку" мы с вами увидели и узнали, как можно развивать творческое воображение и познавательные процессы, мы узнали о новогодних игрушках на ёлку, их истории возникновения.

5-7 минут

2. Основная часть (информативная часть)

-А сейчас я вам предлагаю пройтись по нашим этапам и вспомнить, как это было.

-В самом начале на первом этапе мы с детьми поиграли в дидактическую игру "Новогодняя ёлочка с игрушками". Детям было очень интересно играть, с удовольствием находили новогодние игрушки, отличая их сладостей и транспортных средств и украсили ёлочку.

-А с вами, Уважаемые родители, мы проходили анкетирование, а также познакомились с буклетом на тему "Зачем делать игрушки своими руками?"

-На втором этапе нашего проекта мы с детьми беседовали об истории новогодних игрушках, которыми украшают ёлку и рассматривали картинки с ними. Дети были активны в нашей беседе, внимательно рассматривали картинки новогодних игрушек.

С вами, Уважаемые родители, мы провели индивидуальную консультацию на тему: ""Зачем детям вместе с родителями делать новогодние игрушки на ёлку?", на этой консультации мы решили, что с ребёнком очень важно делать совместные творческие поделки и мы сделали вместе с родителем новогоднюю игрушку своими руками.

Также мы в совместной беседе с детьми и вами, родители- побеседовали об истории новогодних игрушек.

-На третьем этапе с детьми проводились различные деятельности, дети отгадывали загадки о новогодних игрушках, вместе с Татьяной Михайловной изготавливали новогодние игрушки. А с вами, уважаемые родители, мы также вместе с Татьяной Михайловной и детьми изготавливали новогодние игрушки. Ознакомились с памятками на тему "Какие игрушки можно сделать со своим ребёнком дома на новогоднюю ёлку", А также, для вас была размещён стенд "Игрушки на ёлку", где была информация об истории новогодней игрушки, зачем нужно с ребёнком делать игрушки своими руками и предоставлена дидактическая игра.

-На четвёртом этапе мы с детьми и вами, уважаемые родители, готовились к нашей организации презентации своих новогодних игрушек, сделанных своими руками, как продукта своего проекта.

-На пятом этапе был проведён праздник на котором, вы родители вместе со своими детьми представляли свои новогодние игрушки и повесили их на ёлочку.

-На шестом этапе мы принимали участие в процессе беседы по проекту. После беседы с вами, родители и вашими детьми, выяснилось, что все участники проекта получили большое удовольствие в реализации проекта.

Сейчас бы мне хотелось наградить семьи за активное участие и творческий подход к реализации проекта.

Воспитатель называет семей, награждает родителей.

20-30 минут

3. Интерактивная часть

(практическая часть, взаимодействие с родителями)

Воспитатель организует групповое взаимодействие, побуждает родителей всем вместе сделать новогоднюю гирлянду из бумаги.

-Уважаемые родители, я предлагаю вам сделать украшения для нашей группы, а точнее- гирлянду из бумаги. За время совместного проекта, вы показали какие вы дружные и добрые, что можете помогать друг другу! Давайте разделимся на команды, по 2 человека.

Родители делятся на команды.

-Молодцы! А сейчас, я раздам каждому родителю по 7 полосок бумаги и клей. И вы будете склеивать полоску в кружок, а потом этот кружок скреплять со следующим. Приступайте!

Родители делают гирлянду.

-Какие красивые гирлянды у вас получились, давайте все вместе украсим нашу группу!

Родители вешают гирлянды.

5-7 минут

4. Подведение итогов

Решение собрания

-Вот и подходит к конце наше собрание. Спасибо за ваше участие в изготовление гирлянд.

Сегодня мы с вами актуализировали, полученную в ходе реализации проекта информацию, поделились друг с другом его результатами.

Благодарю всех за активное участие! В любой команде очень важны понимание, добрые отношения, взаимопомощь и взаимоуважение, мы с вами показали, какая мы сплочённая и дружная команда!

После этого выходит родитель, с предложение о продолжении проекта. После чего проводится голосование.

5-7 минут