Родительское собрание по проекту Окуу керемет! "Финансовая грамотность в семье"

Тема: Финансовая грамотность в семье

Цели

• дать понятие о финансовой грамотности родителям, а через них научить детей к бережному отношению к деньгам ;

Участники

• поймут суть финансовой грамотности;
• используют азы финансовой грамотности в повседневной жизни;

Беседа по теме

• Что такое финансовая грамотность?
• Что такое бюджет? Семейный бюджет?
• Что такое доходы и расходы?
• Планируете ли Вы свой семейный бюджет? Почему да, почему нет?
• Если планируете, то принимают ли участие все члены семьи при планировании, в том числе и дети? Почему да, почему нет?

Введение в тему

Подготовка ребёнка к самостоятельной жизни в обществе — одна из основных задач родителей, учителей и других взрослых, участвующих в его воспитании. И это не только умение себя вести, способность считать и писать. Это и необходимые первичные навыки включения в финансово-экономические отношения — в семье и обществе. Формирование финансовой грамотности как комплекса знаний о поддержании и увеличении личного материального благосостояния и необходимых для этого навыков — неотъемлемая часть экономической социализации. Уже в младшем школьном возрасте ребёнка следует познакомить с элементарными понятиями из области денег, труда, вознаграждения, рассказать о первичных способах управления личными финансами. Это необходимо главным образом для того, чтобы сформировать правильные привычки, установки финансово грамотного поведения, которые помогут ему в уже недалёком будущем самостоятельно принимать разумные финансовые решения (рационально распределять личные средства, ставить различные финансовые цели и достигать их).

Ход конкурса

• 1 тур: “Создать копилку своими руками” (15 мин)
• 2 тур: Защита домашне го задани я (10 мин)
• 3 тур: “Блиц-вопросы” (15 мин)
• 4 тур: Практическая работа в группах (10)
• 5 тур: “Советы по накоплению денег” (10 мин)
• 6 тур: Заключительный “Подведем итог”.

1- тур Создать копилку своими руками

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

• Когда появились первые бумажные деньги?

8

2

проверка

Первые бумажные деньги появились в Китае 910 году

в нашей эры

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

2. В какой стране появился первый банк в мире?

2

проверка

В 1661 году создан первый государственный центральный банк в мире - Банк Швеции.

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

У каждой страны есть свои собственные деньги, и называются они по-разному. А как называются кыргызские деньги?

2

проверка

сом

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Как называются деньги, которые платят работнику за проделанную им работу?

2

проверка

заработная плат а

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Что поможет нам избежать незапланированной траты денег, например, на лечение в результате несчастного случая?

2

проверка

страхование

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Когда в Кыргызстане появилась своя валюта-сом?

2

проверка

в 1993 году

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Кто изображен на 50-сомовой купюре? И какие достопримечательности отражены?

2

проверка

Тоголок Молдо,

Таш Рабат в Нарыне

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Кто изображен на 50-сомовой купюре? И какие достопримечательности отражены?

2

проверка

Курманджан-датка; изображены минарет и мавзолей в Узгене

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Кто изображен на 100-сомовой купюре? И какие достопримечательности отражены?

2

проверка

Токтогул Сатылганов, и Токтогульская ГЭС

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Как называется драгоценный металл, который используется, например, в производстве электроники, дорогих украшений и памятных монет?

2

проверка

Золото

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Объясните, как вы понимаете слово «бюджет». Что это такое?

2

проверка

План, который поможет понять, сколько денег у вас есть и сколько из них можно потратить, называется бюджет

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Как вы думаете, для чего нужна копилка?

2

проверка

Копилка нужна для того, чтобы откладывать деньги на непредвиденные расходы или покупку чего-либо. Можно сказать, что копилка — самый простой и доступный способ формирования своих первых сбережений

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Кто изображен на 200-сомовой купюре? И какие достопримечательности отражены?

2

проверка

Алыкул Осмонов

и панорама озера Иссык-Куль

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Кто изображен на 500-сомовой купюре? И какие достопримечательности отражены?

2

проверка

Саякбай Каралаев

и мавзолей Манаса в Таласе

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Кто изображен на 1000-сомовой купюре? И какие достопримечательности отражены?

2

проверка

Юсуф Баласагун, Сулайман-Тоо

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Покупки можно совершать, расплачиваясь на кассе наличными деньгами — купюрами и монетами, а можно расплатиться безналичным способом. Какие предметы понадобятся человеку в этом случае

2

проверка

Банковская карта/специальное мобильное приложение с привязанной к нему банковской картой, установленное на смартфон

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Как называют человека, который обманным путём похищает у людей их деньги?

2

проверка

Мошенник

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Куда может обратиться человек, чтобы занять деньги на покупку нужной ему вещи, например, автомобиля?

2

проверка

В банк

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Что изображено на 2000-сомовой купюре?

2

проверка

Памятник Манасу, юрта, беркут, дерево, Хан-Тенгри, озеро Иссык-Куль

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Кто изображен на 5000-сомовой купюре? И какие достопримечательности отражен

2

проверка

Суйменкул Чокморов площадь Ала-Тоо в Би шкеке

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Мама приобрела в магазине канцелярские товары — тетрадки и ручки — для своего ребенка . Какое действие совершила мама в магазине? Что обеспечивает продажа товара для магазина? ( Можно ли сказать, что приобретение товаров для школы является не только расходом, но и вложением? Если да, то почему?

2

проверка

Да, вложение в образование ребенка, наличие которого в будущем увеличит его шансы на получение интересной и хорошо оплачиваемой работы.

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Что такое доходы?

2

проверка

это поступление денежных средств в семейный бюджет.

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Что такое расходы?

2

проверка

Это затраты денежных средств из семейного бюджета

ВРЕМЯ

1

9

4

3

5

6

7

10

8

Что такое сбережения?

2

проверка

Деньги, которые человек откладывает, чтобы использовать в будущем.

Практическая работа

Задание первой группе

• В начале года Ваша семья решила организовать двухдневный семейный поход в ущелье Кырчын в июле месяце. До июля 6 месяцев. И поэтому решили накопить деньги. Каждый член семьи каждый месяц будет вкладывать в семейную копилку 5% от заработанных денег. У бабушки пенсия – 3800 сомов; у папы заработная плата – 22 000 сомов; у мамы заработная плата – 18 000; у старшего брата стипендия – 5000; у младшего – карманные деньги – 2500; Посчитайте, кто сколько денег будет вкладывать в копилку каждый месяц? Итого сколько денег семья соберет для похода? Составьте список всех расходов во время похода. И при этом надо учесть следующие моменты:
• Собранных денег хватило на все расходы.
• Качественный и полезный отдых.
• Сбалансированная и полезная еда.
• Уютный и теплый ночлег

Задание второй группе

• Ваш ребенок хочет отметить свой день рождения в кругу своих одноклассников. Их 16 человек. Из семейного бюджета вы можете выделить только 3 800 сом. У Вашей семьи есть 2 варианта: или дома организовать праздник или же в детском развлекательном центре. Составьте праздничное меню и смету на эти два варианта. Сравните цены. Где выгоднее? Где экономнее?
• При составлении меню и сметы обратите внимание на следующие моменты:
• Экономия денег.
• Сбалансированная и полезная детская еда.
• Достаточность (чтобы еды хватило всем).
• Составьте мини-проект, и при защите обязательно объясните и обоснуйте каждое выполненное действие (т.е.ответьте на вопросы: как вы это сделали и почему так решили сделать).

Задание третьей группе

• В этом году Ваша семья накопила 48 500 сомов, чтобы сделать ремонт в детской комнате Вашего ребенка. Площадь комнаты 23 квадратных метра. Ваша задача: побелить, покрасить, заменить обои, повесить люстру, заменить окно, дверь и др. Составьте смету, указывая наименование материалов, их количество и стоимость. Не забудьте и про оплату за услуги рабочих, которые будут делать ремонт. И при этом учитывайте следующие моменты:
• Экономия денег.
• Качественные материалы.
• Хороший ремонт.
• Составьте мини-проект, и при защите обязательно объясните и обоснуйте каждое выполненное действие (т.е.ответьте на вопросы: как вы выполнили и почему так выполнили .

5-тур Советы по накоплению денег

Каждая команда предлагает 6 советов по накоплению (сбережению) денег. Побеждает та команда, которая выдвигает самые оригинальные и действующие идеи, и получает максимальное 15 “монеток”.

6-тур Подведение итога

Каждая команда “вскрывает” свои копилки и подсчитывает все “монетки”. Команда, которая больше всех собрала “монеток”, считается победителем.