Родительское собрание пример

Этапы занятия и содержание

Виды деятельности

Планируемые результаты

Формы организации образовательной деятельности

Дидактические средства и интерактивное оборудование

Личностные 

Метапредметные

1.Психологический настрой

Чтоб урок наш стал светлее,

Мы поделимся добром.

Вы ладони протяните,

В них любовь свою вложите,

Ей с друзьями поделитесь

И друг другу улыбнитесь.

Здравствуйте, меня зовут Евгения Николаевна сегодняшний классный час проведу у вас я .

Настраиваются на работу

Устойчивая положительная мотивация к деятельности

Фронтальная

2.Целеполагание. Мотивация к деятельности.

Ребята посмотрите видеоролик и ответьте на вопрос: о чем он?

(видеоролик Смешарики Азбука здоровья- здоровым быть здорово.)

О чем видеоролик? Вы правы.

Сформулируйте тему нашего занятия и проговорите друг другу в паре. Тема занятия «Береги здоровье смолоду».

Смотрят видеоролик

Формулируют собственное мнение и позицию

Р: принимать

учебную задачу.

К: формулировать собственное мнение и позицию.

Фронтальная

Парная

Видеоролик

Презентация

3.Работа над темой.

Ребята, как вы думаете почему важно быть здоровым?

Вы правы. Сейчас я раздам вам пословицы о здоровом образе жизни. Соберите их и проговорите в паре друг другу, что они значат. Но перед этим повторим правила работы в парах. Какие вы знаете?

1. Береги платье снову, а здоровье смолоду.
2. Быстрого и ловкого болезнь не догонит.
3. Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле

Перепроверка фронтально.

Вы молодцы!

Что бы всегда быть здоровым нужно уметь заботиться о себе. А что именно нужно делать для сохранения своего здоровья вы узнаете, продолжив фразы с карточек, которые я вам раздам. Выполнять это задание вы будете в группе, поэтому повторим правила работы:

1.Проявлять вежливость.

2.Слушать друг друга внимательно и не перебивать.

3.Обсуждать задание вполголоса.

Можете приступать к выполнению задания.

1 группа.

 В кране нам журчит водица: «Мойте чище ваши …» (лица) -Разгрызёшь стальные трубы, Если чисто чистишь …(зубы) -Превратятся скоро в когти Неподстриженные … (ногти).

2 группа. - В бане целый час потела – Лёгким, чистым стало … (тело). -С детства людям всем твердят, Что табак – смертельный …(яд). - Объявили бой бациллам: Моем руки чисто с … (мылом)

Зачитайте то, что у вас получилось.

Таким образом мы вывели с вами основные правила здорового образа жизни, которые помогут сберечь своё здоровье.

1.Регулярно мыться и умываться.

2.Регулярно чистить зубы.

3.Мыть руки после каждого посещения улицы и перед едой.

Эти правила нужно соблюдать с раннего возраста.

Формулируют собственное мнение и позицию.

Выполняют задание: собирают и объясняют пословицы

Выполняют задание: продолжают фразы

Представления о здоровье человека как абсолютной ценности.

Представления о неразрывной связи здоровья человека с его образом жизни

Представления о неразрывной связи здоровья человека с его образом жизни

К: формулировать собственное мнение и позицию;

Р: принимать и сохранять учебную задачу

П: проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве

К: допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих                                      с его собственной

Р: принимать и сохранять учебную задачу

П: проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве

К: допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих                                      с его собственной

Фронтальная

Парная

Групповая

Презентация

Карточки

карточки

Презентация

4.Итог

Почему наш разговор был важен?

Формулируют собственное мнение и позицию

Р: осуществлять итоговый контроль по результату.

К: формулировать собственное мнение и позицию

Фронтальная

5.Рефлексия

Если у вас всё получилось- встаньте

Если у вас были трудности- хлопните в ладоши

Оценивают собственную деятельность

Навыки самооценки

Р: оценивать собственную деятельность

Индивидуальная