Родительское собрание родителей будущих первоклассников.

«Скоро в школу»

В жизни ребенка нет больше ни одного момента, когда бы так резко и кардинально менялась его жизнь, как при поступлении его в школу. Между дошкольным детством и началом школьной жизни пролегает гигантская пропасть, и в один миг ее не одолеть, даже если малыш посещал детский сад, подготовительные курсы. Начало школьной жизни – серьезное испытание для детей.

Он должен привыкнуть к новому взрослому, к коллективу; к новым требованиям; к повседневным обязанностям.

Приход ребёнка в школу является переломным моментом в его жизни. И от того, как успешно произойдёт этот переход, сможет ли ваш ребёнок успешно преодолеть трудности, ждущие первоклассника, зависит не только от учителей, но и от вас, дорогие родители. Многие родители считают, что если их ребёнок умеет читать, писать и считать, значит, он готов к учёбе, и никаких проблем со школой у них не возникнет. Каково же их удивление, когда успехов у ребёнка в школе нет. Оптимального ответа на вопрос: «Что делать?» нет, так как все дети разные и причины их трудностей в школе тоже различные. Но есть общие подходы к тому, что должен знать и уметь ребёнок, который идёт в 1 класс, а также то, что должны знать родители.

Успех ребёнка в школе зависит от:

• психологической готовности ребёнка к школе – это прежде всего желание получать знания, отнюдь не всегда интересные и привлекательные;

• развития произвольных когнитивных процессов: мышления, памяти, внимания;

• развития речи и фонематического слуха.

Чтение должно стать неотъемлемой частью жизни каждого ребёнка. Книги, которые читают детям, не всегда их соответствуют возрасту и развитию. Иногда это чтение с отставанием («Репка», «Колобок» и т.п.) или с опережением (рассчитанные на младший или средний школьный возраст). Когда вы читаете ребёнку, он обязательно должен высказывать своё мнение о прочитанном. Задавайте ему вопросы по прочитанному.

Перед поступлением в школу ваш ребёнок должен иметь определённый запас знаний, основанный на его жизненном опыте. Ребёнок должен знать: имя, фамилию, адрес (город, улицу, дом, телефон), имена и отчества родителей, где они работают. Кроме этого ребёнок должен знать мир, который его окружает: времена года, дни недели, деревья, птиц, насекомых, зверей и т.д. ваши дети должны не просто воспринимать действительность, а делать определённые выводы, размышлять.

Нужно ли учить ребёнка читать и писать?

Министерство образования не рекомендует учить детей читать, усматривая в этом перегрузку для детей данного возраста. Кроме того, неквалифицированное обучение чтению создаёт массу трудностей при дальнейшем обучении. Намного сложнее переучить, чем научить. Для того, чтобы ребёнок научился в школе читать быстрее, ему надо развивать память (зрительную и слуховую), мышление, воображение. Но я считаю, что по системе «Школа России» легче будет именно читающему ребенку.

Не пытайтесь учить вашего ребёнка писать рукописные буквы! Этот процесс очень сложный: необходимо знать методику написания каждой отдельной буквы. Но вы можете помочь учителю и укрепить руку, которой будет писать малыш, различными упражнениями:

• раскрашивание;

• вырезание;

• штриховка;

• лепка;

• застёгивание и расстёгивание пуговиц;

• завязывание и развязывание лент, шнурков;

• перекладывание мелких игрушек;

• работа с конструктором;

• мозаика.

Детям надо научится внимательно слушать учителя на уроке.

Научите ребёнка слушать и слышать вас! Выполнять ваши просьбы и поручения!

И тогда он будет слышать учителя, и выполнять его требования. Так вы научите своего малыша работать в коллективе, слушать, когда говорят всему классу и выполнять задание вместе со всеми. 

Задача пап и мам запастись терпением и помочь ребенку.

Каждый без исключения ребенок проживает процесс приспособления к школе (процесс адаптации). И естественно, чем больше у ребенка есть нужных умений, качеств, тем быстрее и безболезненно он сумеет адаптироваться.

Воспитание детей – сложный процесс. Проявите изобретательность в выборе средств воспитания, а главное не забывайте, что одно из самых надёжных – добрый пример родителей. Почаще возвращайтесь памятью в своё детство – это хорошая школа жизни.

Готовьте ребёнка к школе настойчиво, умно, соблюдая меру и такт. Тогда учение не будет мучением ни для ребёнка, ни для вас.

Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

• учебные занятия по 5-дневной неделе и только в первую смену;

• сентябрь, октябрь – 3 урока по 30 минут; ноябрь-декабрь – 4 урока по 40 минут; январь-май – 4 урока по 40 минут; со второй недели обучения– будет 4 урок, который проводится в нетрадиционной форме (игра, экскурсия, физкультура, прогулка, музыка и т.д.)

Мы обучаемся по общему расписанию звонков (урок – 40 минут), поэтому с учетом всех физкультминуток (несколько), гимнастики для глаз – наш урок будет длиться тоже 45 минут. Первое время я буду завершать урок чуть раньше.

• в феврале – дополнительные недельные каникулы.

Первый звонок - в 8:25 (зарядка), второй – 08:30. Очень рано в школу приводить детей не надо, не стоит и опаздывать (дети медленнее собираются),  к 8:15. Большая просьба – не подниматься сюда на этаж (кроме 1 сентября). Я буду встречать и провожать их после уроков на первый этаж.

Обучение в 1 классе безотметочное (это хорошо с точки зрения психологии, но плохо – это расслабляет, расхолаживает детей). Но таковы требования.

Официального домашнего задания не задается весь год. Но! У ваших детей сменится статус. Они станут учениками. Д/з организует ребят. У них появляются новые обязанности – выполнение д/з. И если вы мне позволите это делать, то я буду вам благодарна. Да и детям выполнение заданий будет в радость, а не в тягость. (ДЗ, например: письмо, матем. – 3 строчки, 10-15 мин. – почитать, завести чит. дневник) Большинство детей пришли в школу читающими, т.е. муки слияния уже пройдены. Не нужно терять этот навык.

Связь будем держать через дневник (одинаковый для всех, для заметок, д/з)

1. ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ.

Комментарии к списку «Что необходимо приобрести для 1-ого класса»

• Пенал на молнии (без внутреннего разворота)

- шариковые ручки 2 шт. (не щелкают) паста светлая, стержень не очень толстый (0.5, 0.7)

- простые карандаши (ТМ или Т) 2 шт., заточенные не очень остро, но и не тупые

- цветные карандаши (основные цвета), проверяйте заточены ли карандаши

- резинка (мягкая)

- деревянная линейка (15-20 см), не угольник

- точилка не нужна

ПО НЕОБХОДИМОСТИ ПЕНАЛ ОБНОВЛЯТЬ.

• Для Букваря – кассы букв не надо (вместо нее – тетрадь для печатания, которая входит в комплект рабочих тетрадей)

-Тетради в косую узкую линейку 3 шт. по 12 листов (сдать в первую неделю)

-Тетради в клетку 3 шт. по 12 листов (тетради должны быть однотонные)

НЕ ПОДПИСЫВАТЬ, В ПЛОТНЫХ ОБЛОЖКАХ ,

-Обложки для учебников и раб. тетрадей (после того, как получите – не формат), закладки для книг в виде тесьмы

-Папка для тетрадей (лучше на кнопке, формата А4)

-Конверт (по 10 кругов, треугольников, квадратов) – на первый месяц

• Папка для рисования

 - Альбом для рисования  (в состав учебников)

- Краски акварельные (6-12 цветов)

- Гуашь 6-12 цветов

- ПОКУПАЕМ КЛАССОМ: 3 кисточки (беличьи, колонковые …) толстая – фоновая, средняя и тонкая

- Стаканчик для воды («непроливайка»)

- Тряпочку для кистей

- Палитра

• Папка по технологии

-Набор цветной бумаги (яркой – не глянцевой)

-Набор бархатной бумаги

-Набор белого картона

-Набор цветного картона

-Клей - карандаш

-Ножницы (заостренные, не маникюрные )

-Пластилин 12 цветов (мягкий)

-Природный материал ( листья, растения засушенные, шишки, скорлупа от орехов, ракушки и т.п.)

 -Папка-конверт для мелких деталей по технологии

 ПО НЕОБХОДИМОСТИ ПАПКУ ОБНОВЛЯТЬ. КОНТРОЛЬ!!!!!

• Физ-ра

Для улицы - спортивный костюм, кроссовки, курточка, шапочка

Для зала - кеды, футболка, шорты. Инвентарь – скакалка, небольшой мяч (фетровый)

Зима – лыжи, варежки (не перчатки)

В школу в спортивной форме – не ходить (обязательно переодевать даже футболку)

Уличную одежду дети будут снимать внизу в раздевалке. Сменную обувь, сумка-мешок для нее.

-бейджик

• ГПД

Школа имеет возможность принимать детей в ГПД. Желающие отправить своего мальчика или девочку туда, пишите заявление по форме. Группа работает до ??? часов.

Я же очень вас прошу: если есть возможность забирать детей после уроков, делайте это. Представьте свою усталость к концу рабочего дня, а тут маленький ребенок. Здесь шум, гам, крик. Мы придем к тому, что дети просто начнут ненавидеть школу. У кого-то есть бабушки, дедушки, старшие братья, сестры, кто-то будет брать отпуск на сентябрь (чтобы приучить). Если же все-таки надумали, то заявление необходимо написать в августе-начале сентября (даже если пойдете с 15 сентября, со 2 четверти), иначе мест не будет, ведь первое время там до 40 человек.

• Форма

В школе теперь единая форма.

• Девочки – юбка, жилет синего цвета; возможны брюки и сарафан синего цвета ;

• Мальчики – брюки, жилет синего цвета.

• Ежедневно – трикотажные жилетки или кардиганы синего цвета.

• Ежедневно – рубашки, блузки, водолазки однотонные.

• В праздничные дни – рубашки, блузки, водолазки белого цвета.

• Нам нужно остановиться на чем-то. Форма должна быть одинакова для всех (с мальчиками все проще, а вот с девочками …) – если сарафан, то у всех девочек одинаковый сарафан; если жилетка с юбкой, то у всех - одинаковые.

• Предложения по выбору род. комитета, украшению класса и его благоустроуству класса (цветы, книги принести, игры )