Родительское собрание "С детьми играем - речь развиваем"

Поташева Наталья Викторовна

Сценарий родительского собрания в нетрадиционной форме «Мировое кафе»

Тема «С детьми играем – речь развиваем»

Форма проведения: нетрадиционная - «Мировое кафе»

Цель: обратить внимание родителей на проблему развития речи детей среднего дошкольного возраста, вовлечь их в обсуждение проблемы.

Задачи:

- создавать атмосферу эмоционального комфорта и доверительной обстановки;

- актуализировать отношения родителей к проблеме речевого развития детей;

- познакомить родителей с играми и упражнениями, совершенствующими устную речь ребенка

Оборудование: мультимедийный проектор, бейджики «хозяйка стола» (3 штуки), инструкции для «хозяек стола», бумажные «скатерти», карточки с правилами этикета в «Мировом кафе», ручки или фломастеры, три стола накрытые скатертями, чашки на блюдцах (по количеству родителей), угощение к чаю, памятки по теме собрания.

Ход мероприятия:

Добрый вечер, уважаемые родители. Мы рады вновь встретиться с вами. Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание. Для создания тёплой атмосферы предлагаем угоститься чаем

Прекрасна речь, когда она, как ручеёк,

Бежит среди камней чиста, нетороплива,

И ты готов внимать её поток

И восклицать: - О! как же ты красива! (Е. Щукина)

Сегодня нам предстоит разговор о развитии одного из важнейших познавательных процессов человека – речи.

Предлагаю поднять руку тем родителям, которые считают, что их ребёнок говорит чисто, внятно, правильно. Посмотрите, как мало рук. Действительно в возрасте 4-5 лет дети говорят неправильно, звукопроизношение у них не сформировано и это свойственно данному возрасту.

Поднимите руку те, кто из вас заинтересован в том, чтобы ваш ребёнок говорил правильно?

Ваша реакция показала, что тема нашей встречи актуальна и значима.

Итак, тема собрания «Развитие речи детей».

Основу речевого развития ребёнок получает в семье. Ребёнок овладевает речью только в процессе общения со взрослыми.

Хорошо развитая речь ребёнка способствует успешному обучению в школе. Нарушения же речи отражаются на формировании детского характера, так как не исправленный вовремя речевой дефект делает ребёнка неуверенным в себе, замкнутым, раздражительным.

В ходе подготовки к родительскому собранию, мы провели анкетирование. Проанализировав анкеты, мы сделали следующие выводы:…

Развитие речи непосредственно влияет на развитие мышления. Высказывания ребёнка не только свидетельствуют о владении богатством родного языка, но и показывают уровень умственного, эстетического и эмоционального развития.

Каковы причины плохой речи детей?

Каковы пути решения?

Как помочь ребёнку развить речь?

Давайте попробуем вместе найти ответы на волнующие нас вопросы.

Обсуждение волнующих нас с вами вопросов проведём в форме «Мирового кафе».

Вводный этап:

Для работы вам необходимо объединиться в группы по 5 человек. Работать будем на протяжении трёх раундов. Каждая группа в течение 10 минут будет работать за отдельным столиком, обсуждая предложенную тему раунда. Работой будет управлять «Хозяйка стола», она запишет на «бумажную скатерть» все ваши идеи, предложения. По истечении времени группы меняются столами, делая переход по часовой стрелке. «Хозяйка стола» остаётся, приветствует новую команду, вводит в тему и рассказывает о том, что наработано прошлой группой. Новые участники дополнят список своими идеями. Когда вы вернётесь за свои столы, подведите итоги обсуждения, можно прямо на скатерти, выделите несколько ключевых идей и представьте полученные результаты на общее обозрение.

Познакомимся с правилами этикета в «мировом кафе» (родители вытягивают, зачитывают, воспитатель развешивает правила на стены)

- «Не сидите в сторонке» - делитесь своими идеями и размышлениями

- Фокусируйтесь на самом важном

- Делайте заметки, творите на скатертях – здесь это можно и нужно!

- Говорите то, что думаете и от всего сердца

- Помните, что каждый участник ответственен за результат всей группы, а группа - за каждого.

На группы вы уже разделились, хозяйки столов выбраны. Темы для обсуждения следующие:

Столик №1. Причины плохой речи детей.

Столик №2. Факторы успешного речевого развития (пути решения)

Столик № 3. «Учите, играя» (Предложите свою игру с ребенком на развитие речи)

Желаем всем плодотворной, творческой работы. Начинаем раунды обсуждений.

Раунды обсуждений:

Участники кафе ищут варианты ответов на вопросы, записывают, зарисовывают и набрасывают ключевые идеи на скатертях. Через 10 минут обсуждений воспитатель сообщает о времени первого перехода, второй переход группы делают через 8 минут, третий – через 6 минут.

Галерея идей:

Пришла пора собрать «урожай идей». Слово предоставляется хозяйкам столов. Хозяйки презентуют работу групп. Воспитатель подводит итог.

Стол №1: Причины плохой речи детей

Стол №2: Факторы развития речи детей

Помните! Речь не передается по наследству, ребенок перенимает опыт речевого общения у окружающих его взрослых (и прежде всего, родителей!) Поэтому так важно, чтобы дома он слышал правильную, грамотную речь. Мы хотим предложить вашему вниманию несколько советов по развитию речи. (Памятки)

Стол №3: Игры по развитию речи.

У детей дошкольного возраста ведущим видом деятельности является игра, поэтому нужно как можно больше играть с детьми. Вы обсудили и предложили несколько игр с детьми по развитию речи. Мы хотим пополнить вашу копилку игр и предложить еще несколько. (Буклет)

Для формирования правильной и четкой речи можно использовать малые формы фольклора – чистоговорки и скороговорки, артикуляционную гимнастику. Мы вам предлагаем некоторые из упражнений.

Большую роль на развитие речи ребенка оказывают пальчиковые игры и игры, развивающие мелкую моторику рук. Эти игры развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок хорошо разговаривал, быстро и легко учился, ловко выполнял любую самую тонкую работу, начинайте развивать его руки: кисти и пальцы.

И в заключении хотелось бы отметить, что средний дошкольный возраст – очень важный этап в речевом развитии вашего ребенка. В старшей группе начнется подготовка ребенка к новому этапу в его жизни – подготовка к школе, а от ее успешности будет зависеть очень многое, начиная от успеваемости и заканчивая успешной социализацией в школе. Ведь именно овладение чтением и письмом, которое так затруднительно при нарушениях в речевом развитии, та основа на которой строится весь процесс обучения. Вот почему так важно уже сейчас прислушаться к речи вашего ребенка.

Дорогие родители, мы призываем вас к сотрудничеству. Только вместе, только совместными усилиями родителей и детского сада мы можем решить любые проблемы в воспитании и развитии детей. И нам хотелось бы узнать мнение каждого участника о нашем мероприятии. Напишите, пожалуйста, свой отзыв о мероприятии на листе (родителям раздаются листы с липким краем, двух цветов – жёлтого и синего, ручки). И приклейте его на мольберт, выбрав одну из сторон: где нарисовано солнышко – приклейте положительный отзыв, где нарисована тучка – пожелания по нашей работе.