Родительское собрание в 1 классе на тему: "Знакомство".

Родительское собрание на тему: «Знакомство»

Дата:05.09.17.

Вопросы:

1. Вступление

2. Программа «Школа России»

3. Требования учителя

4. Внеурочная деятельность

5. Родительские комитет

6. Разное (логопед, прививки, мед карты.)

Добрый вечер, уважаемые родители! Добро пожаловать в школу.

Я рада видеть вас в нашем первом классе. Понимаю, как волнителен для вас момент поступления ребенка в школу. Сердечно поздравляю вас и ваших детей с этим этапом взросления. Мне очень приятно знакомиться с новыми учениками и их родителями, однако момент нашей встречи характерен еще и тем, что волнуетесь не только вы и наши дети, но, честно признаюсь, и я. Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы. Теперь у ваших детей все будет по-новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами - один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться - значит учить самих себя. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте познакомимся.

Список детей.

Теперь я хотела бы немного рассказать о себе.

2. Школа России.

Цель программы – духовно – нравственное развитие на основе использования традиций отечественной школы. Она доступна для учащихся младшего школьного возраста, гарантирует достижение положительных результатов в обучении и реальные возможности личностного развития. Преимущество программы в том, что в содержании легко разбираются родители. Главный принцип программы «Школа России»- принцип доступности.

3. С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО).

Что является отличительной особенностью нового Стандарта?

Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности обучающегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений, навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми обучающийся должен овладеть к концу начального обучения. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.

Впервые стандарт предъявляет требования и к личностным результатам. Это готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся и личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности.

И как и в старых стандартах, предъявляются требования и к предметным результатам. Ребёнок должен освоить учебные предметы, опыт деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

Изучение окружающего мира предполагает не только изучение материалов учебника, но и наблюдения и опыты, проводимые с помощью цифровых измерительных приборов, цифрового микроскопа, цифрового фотоаппарата и видеокамеры. В контексте изучения всех предметов должны широко использоваться различные источники информации, в том числе, в доступном Интернете.

В современной школе широко применяется проектный метод. И в нашей школе многие дети работают над проектами, а потом знакомят всех с результатами на общешкольной научной конференции и участвуют в районных и областных конференциях. И родители должны всячески стимулировать детей к этой работе и помогать им в этом.

Семья наряду со школой в полной мере отвечает за успешность освоения ребёнком требований образовательной программы. Впервые соотношение зон ответственности образовательного учреждения и семьи конкретизировано в договоре, заключаемом между образовательным учреждением и родителями или законными представителями ученика. Главное в этом договоре – создание взрослыми, педагогами и родителями, условий для развития личности ребёнка, забота о его здоровье и благополучии.

Рекомендации родителям обучающихся начальных классов.

· Испытывайте уважение к ребенку как к личности.

· Сохраняйте доброжелательную эмоциональную атмосферу в семье.

· Развивайте и поддерживайте интерес ребенка к обучению.

· Убеждайте ребенка соблюдать правила здорового образа жизни (ЗОЖ)

· Поощряйте успехи («Ты сможешь, ты способен»), не акцентируйте внимание на неудачах при обучении.

· Не требуйте любой ценой только высоких результатов и оценок.

· Объясняйте, как важно получать новые знания и развивать свои способности.

· Не наказывайте ребенка ограничением его двигательной активности

· Учите строго придерживаться режима дня.

· Перенесите на субботу просмотр телевизионных передач, компьютерные игры

· Совершайте в выходные дни семейные прогулки на свежем воздухе, выезды на природу, по возможности организовывайте посещение бассейна.

· Во время домашнего задания (не более 90 минут) проводите физкультминутки, следите за осанкой ребенка.

· Следите, чтобы после школы ребенок гулял на свежем воздухе 30 – 60 минут.

. Для мобилизации внимания ребенка напоминайте правило «Успеваек»:

«Делай все скорее сам, не смотри по сторонам,

Делом занимайся, а не отвлекайся!»

· Обеспечивайте отход ребенка ко сну не позже 21.00.

А вообще, дети больше ориентируются не на слова, а на поступки. Поэтому, сами будьте для своих детей примером во всём. Удачи вам и нам в воспитании наших с вами детей.

Мои требования:

1. При выполнении дом заданий оценивать работу своего ребенка сигналом. Если шкала, то рядом свою шкалу и уровень оценивания.

2. Дневник всегда заполнен на неделю, проверять каждый день, д/з сейчас буду сама записывать, потом дети.

Р.т. – задание в рабочей тетради, если просто стр. – значит учебник.

Это и письмо и математика и окр.мир.

За ведение дневника буду ставить сигнал, потом и хочу видеть сигнал родит.

1. Каждую четверть все тетради новые, в обложках, внутри подписаны карандашом.

2. Сигналы красный и зеленый цвет, если испортили, наклеиваем новые круги.

3. Папки по изо и технологии, подписаны, дневник в обложке, фартук, клеенка.

4. В классе сменная обувь.

5. Внешний вид.

6. Принести новый альбом, подписать.

7. Учить ребенка дисциплины, переодевания (шнурки, штаны и т.д.), учить убирать за собой, помогать учителю.

8. Не опаздывать на уроки, приходить заблаговременно, если вдруг заболели, обязательно предупредить, справки, если уважительная причина, объяснительную.

9. Питание: завтрак 32, обед – 75. Сдавать деньги заблаговременно. Ребенок говорил завтракает он или обедает.

4. Внеурочная деятельность.

Кружки в школе.

Изо – альбом.

Тестопластика – сами муку и гуашь приносят или учителю 100 р. На месяц.

Спортивные кружки – белая футболка, шорты черные, кроссовки, коврик, чешки.

Математика, русский. – тетради.

Английский язык.

5. Мед. Карты. Прививки (грипп, заявления.) клещ., логопед.

Регистрация ГТО и записать в дневник свой ай ди.

«Наш семейный букет» - в сентябре, Дары осени.

16.09. – заседание род. Общественности.

6. Родительский комитет.