Родительское собрание "Возрастные особенности 3-4 лет"

Наши дети 3-4 лет

• Ребёнку исполнилось 3 года. 
• Это важный рубеж в его жизни. Он  поднимается на новую ступень своего развития. Уже можно  задуматься над его дальнейшей судьбой , и над тем ,что можно  сделать для того ,чтобы он вырос умным ,честным и  счастливым  человеком. Именно в этот период закладываются  основы будущей личности, формируются предпосылки  физического, умственного, нравственного развития ребёнка, и  чтобы это формирование было полноценным необходимо  постоянное и умелое руководство со стороны взрослых.

• Что-же в этом возрасте происходит у вашего ребенка: пока не по силам.   Происходит формирование  «ПРОТИВО-ВОЛИ», что выражается в желании делать все по-своему. • Проявления осознания себя как отдельного человека будут выражаться в его потребности отвергать почти все, что предлагают родители, и делать что-то  самому, даже если ему этого не очень хочется или

• Игра с предметами может иметь уже какое-то  сюжетное наполнение, она все более становится  образно­ролевой. Но в этом возрасте ребенку  достаточно поиграть 10—15 минут,  потом ему хочется  переключиться на что­-то  другое. •   Появляется много новых слов. Ребенок активно  осваивает речь, придумывая несуществующие  слова, придавая уже известным словам свой  особенный личностный смысл.

• Проявление упрямства,  которое отличается от  настойчивости:  ребёнок добивается  своего только потому,  что он так захотел!!!
• Проявление  негативизма: Проявляется как будто даже  против воли самого ребёнка и  часто в ущерб его собственным  Ребёнок, действуя наперекор  интересам.  взрослому,  поступает и наперекор  собственным ощущениям,  впечатлениям и желаниям.
• Проявление  строптивости: капризы  по любому поводу.
• Проявление своеволия:  ребёнок всё хочет  делать сам,  борется за свою  самостоятельность

• Бунт против  окружающих: Ребёнок как будто находится  в состоянии  жестокого конфликта  со всеми людьми,  постоянно ссориться с ними,  ведет  себя очень агрессивно.
• Обесценивание  ребенком  личности близких: может начать называть   близких людей бранными  словами, которых ранее  никогда не употреблял,  замахиваться на них,  отказывается играть с ними.
• Стремление к деспотическому  подавлению окружающих: Часто встречается в семьях с  единственным ребёнком, или этот  ребёнок (3­-4 лет),  самый младший из детей.

• С терпением и пониманием относиться к проявлениям  «противо-воли» ребенка. Помнить, что так называемое упрямство — это реакция ребенка, который настаивает на чем- то  не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что ему важно, чтобы с его мнением считались.
• Вам, как его  родителям важно:   Бережно обращаться с чувствами ребенка.  Сопереживать его горю, понимать злость,  разделять с ним радость, чувствовать  образом в семье.  его усталость. 
• Осознавать, что речевые обороты и запас  слов будут формироваться у него главным         из той речи, которую он слышит

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ОТ РЕБЕНКА

• Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю.
•   Не балуйте меня, вы меня этим
• Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть.
• Я отыграюсь на вас за это, став «плаксой» и «нытиком». 
• Не балуйте меня, вы меня этим портите.