Родительское собрание. Беседа с родителями на тему: ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНИКА(ранняя юность)

Родительское собрание

Беседа с родителями на тему: ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНИКА

Старший школьник (ранняя юность)

14(15) –16(17) лет

Новообразования:

• Профессиональное и личностное самоопределение,

• Готовность к личностному и жизненному самоопределению,

• Обретение идентичности (чувства адекватности и владение личностью, собственным я, независимо от изменения ситуации).

Социальная ситуация развития:

• Референтная группа еще играет роль,

• Определение жизненного пути, внутреннего отношения к себе и другим.

Ведущая деятельность:

• Профессионально-учебная деятельность,

• Освоение профессиональных знаний, умений 

Ведущие функции:

• Абстрактно-логическое мышление,

• К 15-16 годам общие умственные способности сформированы, продолжают совершенствоваться.

Кризис 17 лет (юношеский кризис)

Причина:

Ценностно-смысловая саморегуляция поведения. Проблема выбора жизненных ценностей. 

Проявления:

1. Наблюдается философская интоксикация сознания, он оказывается поверженным в сомнения, раздумья. 

2. Он планирует свое место среди людей, свою деятельность, свой образ жизни. 

3. Обостряется потребность к обособлению, стремление оградить свой внутренний мир от вторжения сторонних и близких людей для того, чтобы через рефлексию укрепить чувство личности, чтобы сохранить свою индивидуальность, реализовать свои притязания на признание. 

4. Выбор профессии. 

Смысл (новообразования):

1. Выбор внутренней позиции. 

2. Овладение защитными механизмами, которые не только позволяют внешне защищать себя от постороннего вторжения, но и укрепляют внутренне. 

3. Профессиональное самоопределение.