Родословная школьных принадлежностей

Родословная школьных принадлежностей

Устный журнал

1. Обложка «С чего всё началось…»

Начинается завод не с трубы,

И не с ворот,

Не с машины многотонной,

Не со стали раскалённой,

А с того, что малышата

Прочитали в букваре

Слово первое когда-то

В самом первом сентябре.

Вот рукой стальною кран

Дом возводит – великан.

Новостройка началась

Не со стен,

Не с кирпича,

Не с машины, что вгрызалась

В землю мерзлую, рыча,

Не с завода, что детали

Посылал на стройку в срок,

А с того, что Саши, Гали,

Юры, Вовы, Тани Вали –

Все когда-то отвечали

Первый заданный урок.

Началось большое дело

И давно

И вдалеке

С той поры, как кто-то мелом

Непослушным, неумелым,

Вывел МАМА на доске

У всего своё начало:

У домов, у кораблей,

У дороги – от причала

Через тридевять морей;

У хлебов – в полях раздольных,

У комбайна, у станка –

Всё идёт от двери школьной

И от первого звонка. («Почемучка» с.340)

1. Страничка 1-я. «Разговор учебных вещей»

К нам в гости прийти захотели

Друзья – ты найдёшь их в портфеле.

Страничку откроем в журнале…

Надеемся, вы их узнали!

(Выходят ребята, изображающие учебные вещи, читают стихи А.Берестова)

Портфель

Зимою книжками набит.

А летом пуст и крепко спит.

Зимой по улице бежит,

А летом в комнате лежит.

Но только осень настаёт,

Меня он за руку берёт.

И снова в дождик и метель

Со мной шагает мой портфель.

Тетради

Тетради в портфеле шуршали,

Что в жизни важнее, решали.

Тетрадка в линейку бормочет:

- Грамматика!

А в клетку тетрадка ворчит:

- Математика!

На чём примирились тетрадка с тетрадкой,

Для нас до сих пор остаётся загадкой.

Карандаш

Я – малютка – карандашик,

Исписал я сто бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом влезал в пенал.

Школьник пишет и растёт,

Карандаш – наоборот.

Ручка

Буквы напечатанные

Очень аккуратные.

Буквы для письма

Я пишу сама.

Очень весело пишется ручке:

Буквы держат друг дружку за ручку.

Пенал

Карандаш в пенале мается,

Но зато он не ломается.

Ручка в тесноте находится,

Но зато легко находится.

Точилка

Почему из-под точилки

Вьются стружки и опилки?

Карандаш писать не хочет,

Вот она его и точит!

Линейка

Я – линейка.

Прямота – главная моя черта.

1. Страничка 2-я. «Из истории учебных вещей»

Вторую страницу, друзья, открываем,

В далёкое прошлое мы попадаем…

• 1) Кто придумал классную доску?

Инсценировка.

- Чем это ты, внучек, занимаешься?

- Я, дедушка, учусь писать.

- На пластилине, палочкой?

- Так ты же сам рассказывал, что в древности люди писали на глине. Ведь бумаги тогда ещё не было. А пластилин – та же глина, только помягче. Вот я и решил попробовать научиться выдавливать на нём буквы. Как ученики в древности.

- Тогдашним ученикам было потруднее, чем тебе, ведь им надо было освоить более тысячи разных знаков! После каждого урока у ученика даже рука болела.

Но всё же глина куда удобнее… камня! Хотя именно камень был самым первым материалом для письма, а значит, и первой «доской», первой «тетрадкой»!

• 2) Почему тетрадка называется тетрадкой?

Инсценировка.

- Расскажу я тебе, внучек, удивительную историю, которая приключилась в школе давным-давно.

Вызвал учитель ученика .

- Урок приготовил?

- Приготовил.

- Прочти.

- Не могу…

- Как так – не могу! Значит, всё-таки не приготовил?

- Приготовил, приготовил! (Чуть не плачет ученик.) Просто моя тетрадка…растаяла…

Попробуй, скажи такое в своё оправдание современный школьник, его же засмеют! А когда-то «тающая» тетрадка никого не удивляла. Потому что в те далёкие времена писали на восковых дощечках. Воск же от жары тает, растекается.

Знаете ли вы, что наши предки – славяне – жители Древней Руси – писали на самом дешёвом, самом доступном материале – на берёсте (берёзовой коре). Учёным удалось отыскать немало таких берестяных грамот.

К счастью, со временем дети стали писать на удобных бумажных тетерадях из сложенных вчетверо листов. Отсюда и пошло название, ведь тетрадос как раз и значит четвёртая часть.

• 3) Какими были первые карандаши и ручки?

С появлением бумаги на смену палочке пришёл карандаш. Хотя это тоже было что-то вроде палочки, но свинцовой. Свинцовый карандаш оставлял на бумаге хорошо заметные штрихи, потому что свинец пачкается. Но он сильно пачкал и пальцы. Пришлось надевать на грязнулю «костюм» из кожи или помещать в тростинку.

Первую на свете авторучку изобрели ... древние египтяне. Она была медной. В медном стерженьке пряталась тростинка, наполненная тёмной жидкостью – чем-то вроде чернил. Жидкость сочилась прямо вниз по волокнам тростинки прямо к её заострённому кончику. Проведёшь им по листку папируса – остаётся чёткий след.

1. Страничка 3-я. Загадки «Кто живёт в твоём портфеле?»

Мы спросить ребят хотели:

- Кто живёт у вас в портфеле?

Мы третью страницу сейчас открываем,

Загадки об этих жильцах загадаем.

1. Он признался ножу:

Без работы я лежу.

Построгай меня, дружок,

Чтобы я работать мог.

(Карандаш)

1. В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки, -

Что угодно для души.

(Пенал)

1. То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я?..

(Тетрадь)

1. Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные!

(Портфель)

1. Говорит она беззвучно,

Но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней, -

Будешь вчетверо умней.

(Книга)

1. Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

(Линейка)

1. Отгадай, что за вещица –

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена…

Не на поле, не на грядке,

На листах твоей тетрадки.

(Ручка)

1. Как ему работу дашь –

Зря трудился карандаш.

(Ластик)

1. Страничка 4-я. «Играй, да дело знай»

На четвёртой страничке

Для ребят состязания.

Кто из вас победит

В этих соревнованиях?

1. Составь слово! Дети делятся на команды. Каждой команде вручается карточка, на которой написано название учебной вещи (УЧЕБНИК, РЕЗИНКА, ТЕТРАДЬ, ТОЧИЛКА). На столе – карточки с буквами. Дети по очереди подбегают к столу, берут по одной букве для составления своего слова. Чья команда быстрее?

2. Собери портфель! Кто быстрее и аккуратнее сложит портфель?

1. Итог.