СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Роль личности вождя в развитии тоталитарных режимов

Нажмите, чтобы узнать подробности

Надеюсь, данный урок позволит ученикам "окунуться" в межвоенный период, понять харизматичность изучаемых личностей, характерных для тоталитаризма

Просмотр содержимого документа
«Роль личности вождя в развитии тоталитарных режимов»

Роль личности вождя в развитии тоталитарных режимов

Роль личности вождя в развитии тоталитарных режимов

Цели урока: Выявление определения понятия «культ личности»; Сравнение роли личности в различных тоталитарных государствах; Выявление роли личности в истории.

Цели урока:

  • Выявление определения понятия «культ личности»;
  • Сравнение роли личности в различных тоталитарных государствах;
  • Выявление роли личности в истории.
Приезд Гитлера в Гамбург

Приезд Гитлера в Гамбург

I. Культ личности возвеличивание отдельной личности (чаще всего государственного деятеля) средствами пропаганды, в произведениях культуры, государственных документах, и даже законах.

I. Культ личности

  • возвеличивание отдельной личности (чаще всего государственного деятеля) средствами пропаганды, в произведениях культуры, государственных документах, и даже законах.
Признаки тоталитарного гос-ва: Особенная идеология (идеи, оправдывающие режим, направленные на построение нового общества) Полный контроль гос-ва (над экономикой, политикой, частной жизнью) Террор и милитаризация Монополия власти (однопартийная диктатура, культ личности, партийная элита) Стремление расширить границы (внешняя политика) Отрицание традиций Цензура Манипуляция массовым сознанием

Признаки тоталитарного гос-ва:

Особенная идеология

(идеи, оправдывающие режим, направленные на построение нового общества)

Полный контроль гос-ва

(над экономикой, политикой, частной жизнью)

Террор и милитаризация

Монополия власти

(однопартийная диктатура, культ личности, партийная элита)

Стремление расширить границы (внешняя политика)

Отрицание традиций

Цензура

Манипуляция массовым сознанием

Почему тоталитаризм стал феноменом ХХ века? Характерен для индустриальной эпохи. Направлен на создание из народа однородной массы, мыслящей одинаково и находящейся под тотальным контролем; Нуждается в современных технических средствах (кино, радио, газеты); Использует их в пропагандистских целях.

Почему тоталитаризм стал феноменом ХХ века?

  • Характерен для индустриальной эпохи.
  • Направлен на создание из народа однородной массы, мыслящей одинаково и находящейся под тотальным контролем;
  • Нуждается в современных технических средствах (кино, радио, газеты);
  • Использует их в пропагандистских целях.
Градации сравнения Муссолини Происхождение Образование Сталин Гитлер Должность, год Титул, звание Идеи Итоги полит. деятельности

Градации сравнения

Муссолини

Происхождение

Образование

Сталин

Гитлер

Должность, год

Титул, звание

Идеи

Итоги полит. деятельности

II. Бенито Муссолини Сын кузнеца. По образованию – репортер. Стал премьер-министром в 1922 г. Титул – «Дуче» (вождь).

II. Бенито Муссолини

  • Сын кузнеца.
  • По образованию – репортер.
  • Стал премьер-министром в 1922 г.
  • Титул – «Дуче» (вождь).
Афоризмы: Итальянцы, будьте спокойны, я буду вести вас все выше и все дальше. Лучше прожить один день жизнью льва, чем сто лет жизнью овцы.  

Афоризмы:

Итальянцы, будьте спокойны, я буду вести вас все выше и все дальше.

Лучше прожить один день жизнью льва, чем сто лет жизнью овцы.  

Идеи фашизма: Все личные интересы должны подчиняться идеям нации. Государство – это юридическое воплощение нации. Идея военной экспансии («Вернем Риму былое могущество»).

Идеи фашизма:

  • Все личные интересы должны подчиняться идеям нации.
  • Государство – это юридическое воплощение нации.
  • Идея военной экспансии («Вернем Риму былое могущество»).
III. Иосиф Джугашвили (Сталин) Сын сапожника. По образованию – священник. Ген. Секретарь ЦК ВКП (б) с 1922г. Генералиссимус, Вождь народов.

III. Иосиф Джугашвили (Сталин)

  • Сын сапожника.
  • По образованию – священник.
  • Ген. Секретарь ЦК ВКП (б) с 1922г.
  • Генералиссимус, Вождь народов.
Афоризмы: Не важно, как проголосовали, - важно, как подсчитали. Есть человек - есть проблема, нет человека - нет проблемы Предпочитаю людей, поддерживающих меня из страха, людям, которые поддерживают меня из убеждения: убеждения меняются — страх остается.

Афоризмы:

  • Не важно, как проголосовали, - важно, как подсчитали.
  • Есть человек - есть проблема, нет человека - нет проблемы
  • Предпочитаю людей, поддерживающих меня из страха, людям, которые поддерживают меня из убеждения: убеждения меняются — страх остается.
Идеи сталинизма: Построение социализма в одной, отдельно взятой стране. Идея усиления страны. Усиление классовой борьбы на пути к социализму (для создания образа врага). Антисемитизм.

Идеи сталинизма:

  • Построение социализма в одной, отдельно взятой стране.
  • Идея усиления страны.
  • Усиление классовой борьбы на пути к социализму (для создания образа врага).
  • Антисемитизм.
А. Гитлер

А. Гитлер

А. Гитлер

А. Гитлер

IV. Адольф Гитлер Сын таможенника. По образованию художник. Рейхсканцлер с 1933 г. Фюрер (вождь).

IV. Адольф Гитлер

  • Сын таможенника.
  • По образованию художник.
  • Рейхсканцлер с 1933 г.
  • Фюрер (вождь).
А знаете ли вы, что… Гитлер стал «Человеком года-1938 года»?

А знаете ли вы, что…

  • Гитлер стал «Человеком года-1938 года»?
Афоризмы: Одна нация, одна империя, один фюрер. Чем грандиознее ложь, тем легче ей готовы поверить.

Афоризмы:

  • Одна нация, одна империя, один фюрер.
  • Чем грандиознее ложь, тем легче ей готовы поверить.
Ходил он от дома к дому, Стучась у чужих дверей, Со старым дубовым пандури, С нехитрою песней своей.   А в песне его, а в песне – Как солнечный блеск чиста, Звучала великая правда, Возвышенная мечта.  

Ходил он от дома к дому,

Стучась у чужих дверей,

Со старым дубовым пандури,

С нехитрою песней своей.

  •  

А в песне его, а в песне –

Как солнечный блеск чиста,

Звучала великая правда,

Возвышенная мечта.

  •  
Сердца, превращенные в камень, Заставить биться сумел, У многих будил он разум, Дремавший в глубокой тьме.   Но вместо величья славы Люди его земли Отверженному отраву В чаше преподнесли.  

Сердца, превращенные в камень,

Заставить биться сумел,

У многих будил он разум,

Дремавший в глубокой тьме.

  •  

Но вместо величья славы

Люди его земли

Отверженному отраву

В чаше преподнесли.

 

Сказали ему: “Проклятый, Пей, осуши до дна... И песня твоя чужда нам, И правда твоя не нужна!”  И. Сталин, 1895 г.

Сказали ему: “Проклятый,

Пей, осуши до дна...

И песня твоя чужда нам,

И правда твоя не нужна!”

  • И. Сталин, 1895 г.
Домашнее задание Закончить таблицу

Домашнее задание

  • Закончить таблицу