Роль вебинара «Первый раз в первый класс: создаем комфортную среду для обучения первоклассников» в моем профессиональном росте

Роль вебинара «Первый раз в первый класс: создаем комфортную среду для обучения первоклассников» в моем профессиональном росте

Выполнила: студентка группы 21П-7 Иванова Наталья

Автор: Манана Захаренкова, учитель начальных классов школы № 1520 имени Капцовых

Аннотация

Вебинар включает в себя определение понятия «адаптация» и что включает в себя адаптация к школе. Даются советы, как организовать пространство в классе для новых учеников и как заслужить доверие первоклассников и сделать обучение более комфортным и интересным с помощью современных технологий. Автор рассказывает, какие методы помогают ученикам снижать напряжение на уроках. Также, разбирается специфика занятия в первом классе.

Актуальность

Поскольку в следующем году я планирую начать преподавать в школе, мне важно понимать всю специфику такого важного для первоклассника периода, как адаптация к школе. Мне хотелось бы узнать больше эффективных методов и приёмов, которые помогут сделать так, чтобы данный период прошёл максимально комфортно как для обучающихся, так и для их родителей и для меня тоже.

На какие проблемы современного образования он направлен?

Именно от благополучия адаптационного периода зависит успешность дальнейшего обучения школьника. Ежегодно увеличивается число неуспевающих школьников, в том числе школьников-первоклассников. Поэтому учитель и родители и вся система образования заинтересованы в том, чтобы первоклассники как можно быстрее и успешнее вошли в школьную жизнь.

Что нового узнала в вебинаре?

• В данном вебинаре рекомендовалась платформа учи.ру , на которой имеется большое количество дидактических разработок (карточки с заданиями, тренажёры, олимпиады).
• Автор вебинара даёт советы по работе с родителями в данный период.

Что буду применять?

• Советы по организации командообразования.
• Советы по организации дисциплины в классе, путём создания правил поведения.
• Советы по работе с родителями.
• Методические и дидактические разработки.

Что могу посоветовать?

• Приёмы по командообразованию.
• Приёмы по организации правил.
• Приёмы создания комфортной среды.

«…1 сентября ведущая деятельность обучающихся не меняется по взмаху волшебной палочки, она лишь начинает меняться, поэтому включайте в свои уроки как можно больше игровых моментов…»

«… учитель-союзник, не бойтесь задавать вопросы учителю, решайте проблемы вместе с ним…»