СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Роль времени в понимании процесса истории

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Работа с осью исторического времени. Особое внимание уделено решению практических заданий на измерение времени.

Просмотр содержимого документа
«Роль времени в понимании процесса истории»

ОСЬ ИСТОРИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ И ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА


Ось времени – это координатная прямая, имеющая три характеристики: 1) точку отсчета времени; 2) масштаб и 3) направление движения времени.

М: 1 дел. – 100 лет; многоточие показывает, что промежутки даны вне масштаба времени

Периоды теории социально-экономических формаций, созданной К. Марксом и Ф. Энгельсом в XIX веке:

I – первобытнообщинный строй длился от 2.0 млн. лет до 4 тыс. до н.э.- период развития «бесклассового общества»;

II – рабовладельческий строй длился от 4 тыс. до н.э. до V века н.э. - был «обществом эксплуатации рабовладельцами рабов»;

III – феодальный строй длился от V века до XVII века н.э. – был «обществом эксплуатации феодалами крепостных крестьян»;

IV – капиталистический строй длился от XVII века н.э. до XX века – был «обществом эксплуатации капиталистами наемных рабочих»;

V – социализм развивался в XX веке как общество, в котором средства производства были собственностью народа, но ими распоряжалось государство в интересах общества; после поражения СССР - борьба между социализмом и капитализмом за выбор пути развития человечества продолжается.

Периоды теории стадий роста знаний и технологий человечества, созданной буржуазными мыслителями 2-ой пол. ХХ в.:

А. Доиндустриальная (допромышленная) стадия длилась от 2.0 млн. лет до н.э. до 18 века н.э. - в которой развивалось «традиционное общество»;

Б. Индустриальная стадия длилась от 18 века н.э. до середины 20 века н.э.- в которой развивались как «рыночное», так и «плановое» общества;

В. Постиндустриальная стадия возникает с середины 20 века – в которой развивается «смешанное общество».

Начальные точки отсчета времени цивилизациями:

1. Европейской - от Рождения Христа (Р.Х) – 1 год н.э. 3. Византийской (Древнерусской) – от создания богом мира – 5508 год до н.э.

2. Римской – от основания г. Рима – 753 год до н.э. 4. Древнегреческой – от начала Олимпийских игр – 776 год до н.э.

5. Мусульманской – от Хиджры (бегства Мухаммеда из Мекки в Медину) – 622 год н.э.

6. Буддистской – от смерти Будды – 544 год до н.э. 7. Еврейской (иудейской) – от сотворения богом мира – 3761 год до н.э.

Домашнее задание (Д/з): 1.Подсчитать продолжительность каждого периода в обеих теориях; 2.Подсчитать какой год идет сейчас по календарю

каждой цивилизации.

Алгоритм по измерению исторического времени

1.Ось времени делится на две части: до нашей эры (до Р.Х.) и нашей эры (после Р.Х). – Это означает:

а). Время до н.э. идет от бесконечности до 1 года н.э. Из этого факта следует два вывода:

- название века и его начальное значение совпадают, например: XI век начинается с 1101 года, а XIX в.- с 1901г.

- значение века идет от большего числа к меньшему, т.е. убывает -XI в. = 1101 – 1001гг.; XIX = 1901 - 1801гг.

б). Время н.э. увеличивается от 1 года н.э. до бесконечности. Отсюда следует два следствия:

-название века и его числовое значение не совпадают, начало века всегда на единицу меньше названия века, например: XI век начинается с 1001 года, а XX в. – с 1901 года и т. д.;

- значение века идет от меньшего числа к большему значению, т.е. по возрастающей, например: XI в. = 1001 - 1101 гг.; а XX в. = 1901 - 2001 годы и т.д..


2. Любой век и тысячелетие, лучше начинать считать и заканчивать 1 годом, например: V в.н.э. = 401 – 501 гг.;

а 2 тысячелетие до н.э.= 2001 – 1001 гг., или вторая четверть VIII века равна 726-751гг. тогда разница равна правильной величине промежутка. Запомните (N/B): века принято обозначать римскими цифрами.


3. Любой век и тысячелетие можно разделить на бесконечное множество периодов, но практически их делят на половину, три или четыре периода. Иногда выделяют в веке 10-тые, 20-тые, …80-тые , 90-тые годы.


4.Название века или его части означает не число, а промежуток времени, например: I треть Х века до н.э. – это означает не число, а промежуток из двух чисел – начала и конца – и оно = 1001 – 968 гг.; определяя промежуток необходимо следить за точностью подсчета его величины. Например, II четверть III в. до н.э. равна ? ( в уме опре-деляем: четверть = 25 годам; 1-я четверть III в. до н.э. = 301 – 25=276 лет;), следовательно, II четверть III в. до н.э. = 276 – 251 гг. до н.э. Как правило, время после Р.Х. не поясняется буквами «н.э.»


Домашние задания (Д/з) для понимания «оси времени»: определить значение времени – 1. ХV век н.э.; 2. ХIII век до н.э.; 3. II треть ХVII века до н.э.; 4. III четверть ХVIII века н.э; 5. Последняя треть XXII векa до н.э.



Современные представления об этапах развития Человечества:

а) Общая схема развития человечества во времени:

б) В наше время :

1.Древний мир от возникновения Человечества до разрушения Римской Империи длился-от2.0 млн. лет тому назад до V века н. э. Примечание: сейчас из периода Древнего мира выделяют:

а) Первобытную историю – от 2.0 млн. лет тому назад до 4 – го тысячелетия до н.э.;

б) Историю Древнего мира – от 4 – го тысячелетия до V века н.э. – от появлений цивилизаций Востока до падения Рима.

2. История Средних веков – от V века н.э. до XV века н.э. – 476 – 1492 годы – от падения Западной Римской Империи до открытия Колумбом Америки; В «Средневековье» выделяют: 1.Раннее (V-Xвв.); 2. Высокое (XI- XIII вв.); 3.Позднее (XIV-XVвв.);

3.История Нового времени – от XV века до начала ХХ века: - 1492 – 1914 годы.

Примечание: в наше время этот период делят на две части:

а) Раннее Новое время: от плавания Колумба до конца Великой Французской буржуазной революции - от1492 г. до 1799 года;

б) Позднее Новое время: от окончания Великой Французской революции до начала I Мировой войны – 1799 - 1914гг.

4. Новейшее время начинается от начала Первой Мировой войны – 1914 - 1918 годы.

Примечание: хронология всех этих периодов достаточно условна и различна в разных учебных пособиях.

Решение нестандартных задач и вопросов по хронологии

Примеры задач повышенной трудности требуют не только знания систем летоисчисления и календарей разных народов,

но и логического мышления. Предложенные образцы нестандартных хронологических задач, вопросов, показывают, как

можно создать массу задач и заданий с реальными историческими сюжетами. Вот образцы:

Соотнесите даты важных событий Киевской Руси в этих задачах и по христианскому календарю, и «от сотворения мира»

и решите «какое из двух событий описанных в «Повести временных лет», произошло раньше и на сколько лет:

  1. . «В лето 6494. Пришли Болгары Махметовой веры и немцы от папы из Рима, а после них хазарские евреи, и хвалили

каждый закон свой»; Ответ: 6494 – 5508 = 986 год н.э.

  1. . В 988 г. «пошёл Владимир с войском на Корсунь, город греческий, и затворились корсуняне в городе»;

Ответ: 988 + 5508 = 6496 год от византийского летоисчисления.

3. Александр Македонский родился в год 105-й олимпиады. В каком году по христианскому календарю это было?

Ответ: 776 – (4х105) =356г. до н.э.

  1. В 7000 году было совершено географическое открытие. В каком году по христианскому календарю это было?

Ответ: 7000 - 5508=1492 г. Открытие Америки.

  1. Продолжая дело Мухаммеда, халифы в 89 г. от хиджры завоевали Северную Африку и Испанию, бассейн реки Инд, а спустя 40 лет победили китайцев на реке Талас. В каких годах от Рождества Христова произошли эти события?

Ответ: 1) 622 + 89 = 711 год н.э. 2) 711+40 = 751 год.


  1. Что произошло за 900 лет и за 100 лет о принятия Манифеста о вольности дворянства? – Манифест принят в 1762 года;

За 900 лет до этого в Новгород приглашен Рюрик (862 г.); за 100 лет до этого был Медный бунт в Москве (1662 г.).

7. Что было за 1000 лет до победы в Великой Отечественной войне? – В 945 г. – погиб князь Игорь.

8. Где и когда встретились Юрий Долгорукий и Святослав Северский? Что произошло через 400 лет после этого? –

Встреча произошла в Москве в 1147 году. Через 400 лет (1547 г.) произошло венчание Ивана IV на царство.

9. Когда и какое событие произошло на реке Непрядве? Что было за два года до этого и через два года? Каким событием ознаменован год через 100 лет? – На реке Непрядва произошла Куликовская битва (1380 г.); за два года до этого – битва на реке Вожа (1378 г.), через два года – Сожжение Тохтамышем Москвы (1382 г.); через 100 лет – окончание ордынского ига (1480 г. – «стояние» на реке Угре).

10. Какое событие состоялось за 100 лет до принятия Соборного Уложения (1649 год) Алексея Михайловича? – За 100 лет до этого в России был впервые созван Земский Собор (1549 год).

11. Какие два события отстоят друг от друга на 500 лет, а даты их оканчиваются на чёртову дюжину? – 1113 г. – начало правления Владимира Мономаха; 1613 г. – начало правления династии Романовых.

12.Какие три события отмечены 1581 годом? – В 1581 г. Иван Грозный (убивает?) своего сына Ивана; вводит «заповедные» лета; Ермак начинает покорение Сибири.

Примеры решения хронологических уравнений с помощью условных знаков:

13. «=» - знак тождества, аналога. Например, 1240…1242 гг.; победы А. Невского над рыцарями Европы;

14. «↔» - знак противоположности. Например, 1147…1238 гг.; основание Москвы и ее разрушение отрядами Батыя;

15. «→» - знак следствия. Например, 1380…1480 гг.; победа Руси на поле Куликовом привела к победе на

реке Угре и к свержению ига Золотой Орды;

многоточия везде заменяем соответствующим знаком (символом) и

пишем полный словесный ответ.

.