Ромежуточная аттестация_2

3

Обществознание. 8 класс. Промежуточная аттестация. Вариант II ФИ __________________________________ Класс 8 «______» Дата «________» март 2025 г.

1. Общество в наиболее широком смысле слова означает

1. добровольное объединение людей по интересам

2. этап в историческом развитии человечества

3. все способы взаимодействия людей и формы их объединения

4. сообщество граждан, проживающих на определённой территории

Ответ:

1. Верны ли суждения о взаимодействии общества и природы

А. Взаимодействие природы и человека всегда способствует общественному прогрессу

Б. Общество и природа находится в неразрывной взаимосвязи и взаимодействии

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

Ответ:

1. Укажите три верных суждения об обществе и его типах

1. В обществе индустриального типа сохраняется общинный образ жизни

2. в экономике информационного общества главенствует сфера услуг

3. для индустриального общества характерно отсутствие социальной стратификации

4. одним из признаков постиндустриального общества является распространение высоких технологий

5. в традиционном обществе устная форма информации преобладает над письменной

Ответ:

1. Что является определяющим для формирования личностных качеств человека?

1. Самосовершенствование и духовное развитие

2. Развитие инстинктов и рефлексов

3. строение различных систем (кровеносной, нервной) и органов

4. адаптация (приспособление) к окружающей среде

Ответ:

1. Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры. Для каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

Ответ:

1. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?

А. Наука представляет собой особую систему знаний

Б. Наука включает в себя систему организаций и учреждений, в рамках которой создают, хранят и распространяют в обществе научные знания

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

Ответ:

1. Одиннадцатиклассник гимназии Виктор победил на престижном детском конкурсе сочинений «золотое перо». Также он занимается в школе юного журналиста. На каком уровне образования находится Виктор?

1. Начальное общее образование

2. основное общее образование

3. среднее профессиональное образование

4. среднее общее образование

Ответ:

1. Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство в первую очередь обращается к логике человека

Б. Искусство нацелено на систематизацию объективных знаний об обществе, природе и человеке

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

Ответ:

1. Какие три черты отличают религию от искусства?

1. Признание акта творения мира и человека высшими силами

2. установление определенных ритуалов

3. наличие системы норм и предписаний поведения человека в обществе

4. формирование чувства прекрасного

5. создание и использование художественных образов

Ответ:

1. Экономику рассматривают как науку и как хозяйство. Какой пример иллюстрирует экономику в значение «наука».

1. Открытие сети кафе быстрого питания в мегаполисах

2. получение фермерам гранта на развитие сельского хозяйства

3. анализ структуры расходов в семьях со средним уровнем достатка

4. распродажа зимней коллекции спортивной одежды в интернет-магазинах

Ответ:

1. Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

Ответ:

1. Фирма «Копейка» занимается куплей-продажей ценных бумаг и акций разных компаний. К какому виду следует отнести предпринимательскую деятельность данной фирмы?

1. Финансовая

2. страховая

3. посредническая

4. производственная

Ответ:

Прочитайте текст и выполните задания 13 и 14

Мораль — это специфический способ регуляции общественной жизни с позиций гуманизма, добра и справедливости, осуществляемый при помощи требований к поведению людей и опирающийся на общественное мнение и внутренние убеждения человека.

Мораль не имеет чётко очерченных границ; она присутствует в любом общественном явлении, регулирует общественные отношения во всех сферах человеческой деятельности (экономической, социальной, политической, духовной). Там, где возникают отношения между людьми, всегда есть место моральной оценке.

Моральные нормы возникают стихийно как отражение насущных общественных потребностей, они формируются непосредственно в гуще общественной жизни. Их не создают конкретные лица или организации. Мы не можем назвать точное время возникновения той или иной моральной нормы. Эти нормы не отменяются и не прекращают своего действия в точно определённое время, как правовые нормы, а постепенно отмирают. Они, как правило, не писаны, а живут в сознании людей.

В морали сильна внутренняя мотивация поведения человека. Высшей инстанцией в принятии нравственного решения является сам человек, его совесть, а решение, которое будет им принято, станет, в свою очередь, предметом общественного одобрения или общественного порицания...

Мораль очень гибкий регулятор, позволяющий оценивать поведение человека в каждой конкретной ситуации; она не формализована. Если в праве и особенно в политике главным и определяющим в оценке поведения считается его результат, то для моральной оценки на первое место выходит мотив поведения. Это не, значит, что мораль не интересует результат поведения человека; она рассматривает его в неразрывном единстве с теми движущими силами, которые привели человека к совершению тех или иных поступков.

 (Адаптировано по А. В. Опалеву)

1. Какие из приведённых суждений соответствуют содержанию текста?

1. Нормы морали сформулированы в конкретных нормативных документах

2. моральные нормы создают конкретные люди и организации

3. там, где возникают отношения между людьми, всегда есть место моральной основе

4. мораль регулирует только отношения «человек – природа»

5. в морали сильна внутренняя мотивация поведения человека

Ответ:

1. какие из предложенных позиции характеризуют отличие моральных норм от правовых?

1. Только моральная нормы регулируют все общественные отношения

2. моральные нормы возникают стихийно как отражение насущных общественных потребностей

3. моральные нормы, как правило, не писаны, а живут в сознании людей

4. мораль и права регулируют общественную жизнь с позиции законности

5. за нарушение норм морали следует юридическая ответственность

Ответ: