"Роспись пасхального яйца" - конспект занятия

Этапы занятия

Содержание деятельности

Методы, формы, приёмы используемые педагогом

Деятельность

учащихся

Организационный – 2мин

Приём.

Приветствие.

Организация учащихся на учебную деятельность.

И в 5, и в 7, и в 10 лет,

Все любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

Всё нарисуем, были б краски,

И лист бумаги на столе.

Вы со мной согласны?

Проверка готовности к работе, наличия раздаточного материала.

Законы юного художника:

Аккуратно смачивать кисточку в воде, излишки воды и краски вытирать о край баночки, пользоваться салфеткой. Промывать кисть после каждой использованной краски; работать не торопясь, аккуратно.

Восприятие

Создание психологической комфортной обстановки для работы

Мотивация

Целеполагание – 3 мин

Ознакомление с темой:

Чтение стихотворения А.Блок:

Мальчики да девочки

Свечечки да вербочки

Понесли домой.

В воскресенье Вербное

Встану рано первая

Для светлого Христого дня.

О каком дне говорится? Какой скоро праздник наступит? Как мама готовится дома?

Сегодня вы будете в роли художников, создающие эскизы пасхального яйца, которые вы можете применить при украшении яиц к светлому дню Пасхи.

Сегодня вас ждёт интересная работа!

Вашей целью будет создать узор из разных элементов и украсить шаблон пасхального яйца.

Пробуждение интереса к получению новых знаний

Осмысление возможного начала работы

Усвоение новых знаний и способов действий– 8 мин

Каждую весну, когда пробуждается природа, весь мир отмечает светлый праздник Пасха. Для всех людей это великий, светлый праздник. На Пасху всегда пекут куличи, красят яйца. Традиция эта появилась давно, их красили разными красками или расписывали вручную. Отсюда и появилось название – «крашенка», « писанка».

Ознакомление с видом росписи яиц - писанка.

Писанка – самый сложный, но и интересный вид росписи. Узоры и орнаменты его передавались из поколение в поколение. Достаточно много символов для росписи. Каждый символ имел своё значение. Основные цвета писанок - яркие, красочные, жизнерадостные (красный, желтый, оранжевый, синий). Меняются времена, но традиции остаются. И по-прежнему нам приносит радость украсить яйца к празднику.

Последовательность выполнения работы:

Основной узор расположить в середине шаблона. Дополнить и разнообразить узор мелкими деталями – листочки, цветы, завитки, точки, сеточки.

Просмотр презентации

Отвечают на вопросы.

Слушают рассказ.

Рассматривают образец

Осмысливают порядок выполнения работы

Физкультминутка – 3 мин

Перед интересной и творческой работой вас ждёт разминка:

Раз – подняться, потянуться (потягивание),

Два – согнуться, разогнуться (прогнуть спинку, руки на поясе),

Три – в ладоши три хлопка (хлопки руками), головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

шесть – на место сесть опять.

Двигательная активность

Закрепление способов действий – 3 мин

Практическая работа – 20 мин

Проверка рабочего материала.

Для росписи предлагаю использовать сначала простой карандаш, потом кисточку или ватные палочки для украшения красками.

Напоминание о технике безопасности и правила работы.

Роспись можно придумать самостоятельно, можно использовать элементы с образца презентации. Выбор за вами.

Работа будет оцениваться по следующим критериям:

Изображение элементов росписи, правильное расположение элементов на шаблоне, аккуратность в работе.

В процессе работы звучит тихая музыка.

Самостоятельное составление эскиза росписи Писанки. Составление узора. Расписывание цветом. Обводка цветом каждого элемента для выразительности.

Контроль за техникой выполнения практического задания.

Рекомендации по правильному выполнению технических приёмов.

Проверяют

рабочий материал

Повторяют ТБ

Самостоятельная работа

Итоговый – 2 мин

Оформление выставки рисунков.

Просмотр и анализ работ.

Потрудились вы на славу, проявили фантазию. Работы получились красивые и оригинальные, не похожие друг на друга.

- Выберите работы, которые считаете лучшими.

- Почему была выбрана именно эта работа?

Просматривают работы

Оценивание собственной деятельности

Рефлексивный – 2 мин

Рефлексия:

- вам понравилось расписывать яйца? Для чего делали эскиз? Какие цвета использовали?

- полезное было занятие? чему научились?

- с какими проблемами столкнулись при выполнении практического задания? - какое настроение? выразите своё настроение с помощью смайликов (яиц)

Смайлик с улыбкой – хорошее настроение;

Смайлик с грустным лицом – плохое настроение.

Осмысление выполненной работы

Самоанализ эмоционального настроения

Информационный – 2мин

Домашнее задание: расписать яйцо к празднику Пасхи, используя элементы росписи. С праздником!

Уборка рабочих мест.

Всем спасибо. До свидание!

Перспектива использования полученных знаний