Россия и Крым -мы вместе!

Классный час Тема. Воссоединение Крыма с Россией

Цель: Воспитание интереса к изучению прошлого своей Родины, чувства

уважения к истории России и гордости за свою страну и её народ,

патриотизма.

Задачи:

1 Познакомить учащихся с историей, произведениями русских поэтов о

Крыме. Рассмотреть особенности исторического и культурного единства

республики Крым и города Севастополя с Российской Федерацией.

2 Развивать умение анализировать, делать выводы, способствовать развитию

творческих способностей школьников.

Ход мероприятия.

Звучит гимн Российской Федерации.

1Введение в тему мероприятия.

- 16 марта 2014 г. состоялся референдум о статусе Крыма. За воссоединение с

Россией на референдуме в Крыму проголосовали 96,77% жителей. 17 марта

2014 г. после референдума была провозглашена Республика Крым

- Попробуйте сформулировать тему нашего мероприятия. (Ответы

учащихся)

2 Сообщение темы мероприятия.

- Наш классный час посвящен воссоединению Крыма с Россией.

- 18 марта 2014 г. Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал

межгосударственный Договор о принятии Крыма и Севастополя в состав

Российской Федерации, в соответствии с которым в составе России

образуются два новых субъекта – Республика Крым и город федерального

значения Севастополь. Договор вступил в силу с даты его принятия

юридической силы (ратификации) 21 марта. Это событие имеет важное

значение в новейшей российской истории.

3 Работа по теме классного часа.

Родина — слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес.

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья,

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок... и я.

- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете

слово «Родина»?

Игра «Моя Родина ».

Дети передают друг другу флажок и говорят: «Родина – это…» (школа,

детский сад, природа, река, дом, где живу, друзья и т.п.)

Вывод: Родина много значит для каждого из нас. Родина – это страна, в

которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в

котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас

окружают.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она.

- Ребята! В какой стране мы живем? (Ответы учащихся)

-Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет

такой большой территории и такой длинной границы. На территории нашей

страны могли бы целиком поместиться такие материки, как Австралия и

Антарктида.

- Каждая страна имеет свою символику. Назовите символы Российской

Федерации. (Дети: гимн, герб и флаг)

Обращает внимание на стенд с символикой России.

Белый цвет символизирует благородство и откровенность;

Синий цвет — верность, честность, безупречность и целомудрие;

Красный цвет — мужество, смелость, великодушие и любовь.

4 Составление пословиц о любви к Родине.

- Каждой группе дается задание: составить и объяснить пословицу о Родине и

любви к Родине.

1. Если дружба велика, будет Родина сильна.

2. Нет земли краше, чем страна наша.

3. На чужой стороне Родина милей вдвойне.

4. Кто за Родину горой, тот и герой.

5. Всякому мила своя сторона.

- После воссоединения Крыма с Россией крымчане Родиной называют

Республику Крым, которая относится к России. Крымчане гордятся

просторами и красотой своей Родины. Есть на крымской земле горы, леса и

степи, моря, реки и озёра. Богата земля нефтью, природным газом, углём и

другими полезными ископаемыми.

История Крыма продолжается. Впереди жизнь целых поколений. И именно

нам предстоит сделать эту землю процветающей и мирной. На гербе

Республики Крым написано «Процветание в единстве!», а это значит, что

только под мирным небом и в содружестве всех наций мы сможем сделать

нашу землю процветающей и богатой.

- Скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нужно делать каждому, чтобы

своя Родина процветала?

-Родина много значит для каждого из нас. Это, прежде всего, город или село,

где прошло наше детство. Родиной крымчане называют теперь Республику

Крым.

-Ребята, как вы думаете, какие народы проживают на нашей большой

Родине?

- На территории Крыма живут вместе более двадцати национальностей. Это

русские, украинцы, крымские татары и многие другие. Мы все должны быть

дружны и верить в светлое будущее нашей большой и прекрасной страны.

6 Подведение итогов мероприятия.

- Ребята, о какой знаменательной дате в истории Крыма и России мы сегодня

говорили с вами?

- Когда мы будем праздновать день воссоединения Крыма с Россией?

(18 марта)

- Почему 18 марта? (Потому что 18 марта 2014 года был подписан договор о

вступлении Республики Крым и города Севастополя в состав Российской

Федерации на правах новых субъектов).