Россия - многонациональная страна

ГБОУ прогимназия «Эрудит»

Открытое мероприятие:

«Россия многонациональная страна»

Меняйло С. З.

г. Владикавказ

Тема классного часа: «Россия многонациональная страна».

Цели: формирование представлений учащихся о Родине, как великой многонациональной державе; развитие мотивации учащихся к познанию культурных традиций народов России; воспитание гражданско-патриотических чувств, любви к малой родине, толерантного отношения к представителям других национальностей.
Задачи:
формировать чувства патриотизма, любви к родной земле, воспитание учащихся гражданами своей Родины;
содействовать развитию познавательных интересов;
развивать речь, творческие способности детей, умение связно и эмоционально излагать материал;
Формируемые УУД:
- умение определять и формулировать цель занятия.

Личностные:

- формировать эстетические чувства;

Познавательные:

– умение перерабатывать полученную информацию, строить высказывание в устной форме, развивать наблюдательность;

Коммуникативные:

– контролировать свои действия в коллективной работе, проявлять инициативу, слушать и вступать в диалог.

Мотивационный этап

-Здравствуйте.

-Пожелайте друг другу успехов и открытия новых знаний на классном часе.

Этап целеполагание:

Учитель:

- Сегодня я проведу с вами классный час по теме: «…..».

- А для того, чтобы её определить предлагаю послушать стихотворения В. Степанова:

Живут в России разные
Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех одна.

Учитель: Как вы думаете, какая будет тема нашего классного часа?

- О чем это стихотворение?

(Варианты ответов: о многонациональности России, о разных языках, обычаях, традициях народов ее населяющих.)

Учитель: Тема нашего классного часа: «Россия многонациональная страна».

- Какой праздник отмечала наша страна 4 ноября?

-4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России.

-4 ноября 1612 года ополченцы Косьмы Минина и князя Пожарского ринулись в бой с поляками за Москву. Никакая вражеская сила не могла остановить их.

Учитель: Как вы думаете в ополчении у Минина и Пожарского были только русские?
- Это праздник взаимопомощи и единения всех народов проживающих в России.

Учитель: Давайте послушаем выступления ребят.

Основной этап:

1 ученик.

Наша Родина – Российская Федерация. Россия объединяет в своем составе: республики, края, области, автономные округа. Она занимает первое место среди всех стран в мире по своей территории. Россия больше Канады, Китая, США. Россию омывают моря Тихого, Атлантического, Северного Ледовитого океанов.

2 ученик.

Главный закон государства – Конституция России начинается такими словами: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации…» Вдумайтесь в эти строки. Почему наша страна называется многонациональной? Потому что в России проживают представители многих национальностей, но все мы – единый народ. Так говорит главный закон.

3 ученик

Широка и необъятна наша страна. Но главное ее богатство - люди. В настоящее время на территории России проживает более 190 народов, которые говорят более чем на 230 языках – это русские, татары, башкиры, чуваши, якуты и многие другие.

4 ученик.

Веками складывались духовные традиции, объединяющие все нации и народности нашей страны. Этих традиций много. Даже самый малочисленный народ имеет свою культуру. Это, прежде всего язык, фольклор, религия, обычаи, обряды, национальная кухня, одежда и прочее.

Учитель: Большое спасибо, ребята, за ваш рассказ.

- Послушайте, пожалуйста внимательно басню Л.Н. Толстого.

«Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит:

- Сломайте!

Сколько они ни бились, не могли сломать.

Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту. Они легко переломили прутья поодиночке.

Отец и говорит:

- Так-то и вы, если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться, да всё врозь – вас всякий легко погубит».

- Зачем же объединились народы в одно большое государство?

(чтобы стать могучей страной, чтобы никто не захотел напасть на них и поработить. А если и случится такое, как, например, во время Великой Отечественной войны, то всем вместе им будет легче справиться с бедой и победить врага.)

Учитель: У каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом.

5.Ученик.
Есть на земле места красивей,

Теплее, что тут говорить,

Но местом сказочным России

Хочу Осетию назвать.

6. Ученик.

Высоко в горах в самом сердце Кавказа раскинула свои живописные земли крохотная Осетия.

Уникальная местность, теплый климат и гостеприимный народ на протяжении многих веков привлекали сюда людей разных национальностей.

На территории Северной Осетии проживают около 100 национальностей, бόльшую численность из них составляют осетины -64,5%, русские – 20,6%,

армяне – 3%, кумыки – 2, 22%, а также ингуши, грузины, украинцы, табасараны, башкиры, татары и другие.

Учитель: Даже в нашей маленькой республике столько национальностей, со своими традициями, обычаями. Давайте остановимся только на национальном костюме. Сегодня мы все одеты в современную одежду, трудно на улице распознать кто какой национальности. Вы все знаете, как выглядит осетинский национальный костюм.

-А что вы знаете про национальные костюмы других народов, населяющих Осетию?

-А хотели бы узнать?

Для этого ребята вы сейчас должны поработать в группах.

У вас на столах конверты

Конверт 1 - вы должна собрать из пазлов национальный костюм.

2- текст, из которого вы должны выписать в таблицу описание вашего костюма и определить, чей же это национальный костюм?

По окончании вашей творческой работы познакомьте класс с той информацией, которую вы узнали.

Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданием и думаю узнали много интересного.

Учитель:

А сейчас мы поиграем в интерактивную игру «Осетия – многонациональная республика». В игре принимают участие 4 команды. Правила игры следующие. Командам будут предложены вопросы трех категорий «Символы России и Осетии», «Народы Осетии», «Загадки народов Осетии». Каждая категория имеет 5 вопросов по 10, 20, 30, 40 и 50 баллов. После жеребьевки команда выбирает категорию и стоимость вопроса. Игроки совещаются в течение минуты, затем дают ответ на вопрос. Если команда отвечает неправильно, у соперников есть шанс заработать баллы, ответив правильно на вопрос. Вопросы выбираются командами поочередно, по часовой стрелке.

Жюри подводит итоги игры, какая команда, активнее и дружнее.

3. Заключительная часть:

(«Дружба народов - Единство России»-заголовок на доске.)

Учитель:

У нас на доске карта нашей Республики Северная Осетии, давайте расположим на ней тех представителей разных национальностей, с которыми вы нас познакомили.

-Что открыли, узнали на уроке?

- Над чем заставил задуматься урок?

-Доказали мы вашей работой и полученной информацией, что «Дружба народов - Единство России?»

Жюри подводит итоги игры.

Учитель:

Ребята, у вас на партах рисунок с картой РСО-Алания и Знайка.

- Если вы на классном часе узнали, что–то новое и вам было интересно, приклейте Знайку на красный фон карты.

- Если вам было интересно, но что -то не понятно на желтый фон.

- Если вам было трудно и не интересно на белый фон.

Учитель:

А сейчас давайте все встанем и возьмемся за руки в кружок.
Всех нас объединяет чувство гордости за свою страну - Россию, за ее историю. Мы - единый могучий народ, у нас одно Отечество — Россия! И мы будем горячо любить и беречь свою Родину!

Обещаем?