Россия умная: наука и образование

Россия умная: наука и образование

МБОУ ЦО № 29

Педагог-психолог

Медведев С.А.

• Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о сфере, которая определяет развитие общества. Мы много говорили о разных отраслях и профессиях. Но есть то, без чего ни один специалист не станет настоящим профессионалом. Это НАУКА!

1. А. П. Чехов говорил: Наука — самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим проявлением любви, только ею одною человек победит природу и себя.

2. Н. М. Карамзин В одном просвещении найдём мы спасительное противоядие для всех бедствий человечества!

8 февраля – день науки

• Знаете ли вы, что 8 февраля в России отмечается День науки? Этот праздник напоминает нам о достижениях учёных, которые открывают новое и делают нашу страну сильнее. Именно наука помогает решать задачи глобального масштаба — от исследования космоса до изучения микромира и работы с наночастицами

Образование и наука!

• Образование и наука развиваются вместе с человеком. Мы уже прошли путь от учёбы на восковых дощечках в Древней Греции до интерактивных платформ с онлайн-курсами и виртуальных классов.
• Когда-то учиться могла только элита — жрецы, писцы и чиновники.
• Сегодня образование — это право каждого, которое закреплено в Конституции нашей страны.

• Каждый из нас проходит через общее образование, которое включает дошкольное, начальное, основное и среднее общее образование. Профессиональное образование делится на среднее профессиональное и высшее.
• А высшее образование, в свою очередь, делится на специалитет, бакалавриат, магистратуру, а еще есть подготовка кадров высшей квалификации.

• На всех этапах нашего пути нас может сопровождать дополнительное образование: от кружков и секций в школе до курсов повышения квалификации для взрослых.
• Да-да, взрослым тоже нужно постоянно учиться. Более того, в современном мире всё чаще говорят о непрерывном образовании.
• Помните поговорку «век живи — век учись?» Она как раз об этом. Ведь именно обучение на протяжении всей жизни позволяет нам достигать большего, развивать мозг, погружаться в новые для себя области знаний.

Кто же помогает нам учиться?

• Учителя
• Воспитатели
• Педагоги-психологи
• мастера производственного обучения,
• педагоги-дефектологи
• методисты — это они разрабатывают программы обучения для разных возрастов, помогают педагогам сделать учебный процесс более интересным и эффективным.

Развиваются образовательные технологии.

• новые программы
• платформы для обучения которые создают программисты, разработчики и дизайнеры курсов.

Поговорим о ближайшей перспективе.

• обучение станет более персонализированным и сможет учитывать способности и интересы каждого ученика.
• Школы будут больше сотрудничать с музеями, библиотеками, кванториумами. Такое образование поможет развивать те умения, которые понадобятся в будущем, — критическое мышление, креативность, социальные навыки.  

Фундаментальная наука

• Образование открывает двери в науку: её создают учёные, которые делают исследование и познание мира своей профессией. Именно в научной среде рождаются новые идеи, а наставничество и подготовка кадров помогают воспитывать будущих исследователей. Наука делится на фундаментальную и прикладную. Фундаментальная наука изучает мир и расширяет наши знания о нём.

• Наука и образование — это мир возможностей, который открывает перед нами горизонты знаний и удивительных открытий. Если вы уже сейчас думаете о будущем в одной из этих сфер, школьные предметы станут вашим первым шагом, а профильные классы помогут углубить изученное. Например, гуманитарный профиль сосредоточит внимание на русском языке, литературе и иностранных языках, а естественно-научный — на химии, биологии и физике, которые изучают законы окружающего мира.

• Сейчас перед вами открываются два пути: колледж или вуз. Обучение в СПО — это быстрый старт в профессию! За несколько лет можно освоить востребованную специальность и получить практические навыки. Здесь можно выбрать направление 44.02.01 «Дошкольное образование» или 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования». В первой программе вас научат работать с маленькими детьми, а во второй — организовывать кружки, мастер-классы и спортивные секции!
• После колледжа или сразу после 11 класса вы можете поступить в вуз. В университетах готовят будущих специалистов по программе 44.03.04 «Профессиональное обучение». Здесь вы научитесь передавать знания другим. Вы также можете выбрать направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», чтобы помогать детям преодолевать трудности, находить подход к каждому обучающемуся и создавать комфортную образовательную среду.

Наука и образование.

УГСН (наука и образование

• )
• Бакалавриат
• 44.03.01 Педагогическое образование
• 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
• 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
• 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
• 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
• Специалитет
• 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения
• Магистратура
• 44.04.01 Педагогическое образование
• 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
• 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
• 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям)

Аспирантура (цифра второго разряда в коде направления подготовки — 06)

• Все программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре с квалификацией: исследователь, преподаватель-исследователь (по направлениям).
• Например:
• 01.06.01 Математика и механика (исследователь, преподаватель-исследователь)
• 01.06.02 Статистика (исследователь, преподаватель-исследователь)
• 02.06.01 Компьютерные и информационные науки (исследователь, преподаватель-исследователь)
• 03.06.01 Физика и астрономия (исследователь, преподаватель-исследователь)
• 04.06.01 Химические науки (исследователь, преподаватель-исследователь)
• и т. д.

Дополнительные направления подготовки (примеры

• ):
• 01.05.01 Фундаментальные математика и механика
• 03.05.01 Астрономия
• 03.05.02 Фундаментальная и прикладная физика
• 04.05.01 Фундаментальная и прикладная химия
• 06.05.01 Биоинженерия и биоинформатика
• 06.05.02 Фундаментальная и прикладная биология
• 14.05.03 Технологии разделения изотопов и ядерное топливо
• 16.05.01 Специальные системы жизнеобеспечения
• 28.03.02 Наноинженерия
• 28.03.03 Наноматериалы
• 30.05.01 Медицинская биохимия
• 30.05.02 Медицинская биофизика
• 30.05.03 Медицинская кибернетика