Россия умная: программирование и телекоммуникации

Россия умная: программирование и телекоммуникации

Скажите, пожалуйста, с чем у вас ассоциируется слово « Яндекс »?

Поисковая система, колонка с голосовым помощником Алисой, маркетплейс (Яндекс Маркет), доставка еды (Яндекс Еда), такси (Яндекс Gо), каршеринг (Яндекс Драйв), образование (Яндекс Образование). Вы всё правильно говорите. Видите, сколько всего связано с одним словом. Яндекс — это современная цифровая экосистема. В нашей стране есть и другие — Сбер, VK, МТС… Всё это относится к теме занятия.

Попробуйте догадаться, о чём мы будем сегодня говорить.

Про интернет? Про компьютеры? Про мобильные телефоны? Про программы? Про игры и приложения? Может, про соцсети? Про то, как работают роботы и дроны? Про связь, Wi-Fi или что-то такое?

«Россия умная: программирование и телекоммуникации».

Давайте посмотрим на карту Умной среды. Мы с вами уже начали её заполнять и познакомились с наукой и образованием. Сегодня мы рассмотрим программирование и телекоммуникации. Эта отрасль касается всех сфер нашей жизни: образования, медицины, тяжёлой промышленности, торговли, развлечений… Думаю, вам хорошо знакомы компьютерные игры. Вот первое задание. Один балл получит тот, кто назовёт популярную игру, придуманную в нашей стране 40 лет назад.

Подскажу: в ней нужно определённым образом складывать кирпичики, чтобы полностью заполнить ряд. Что это за игра?

Верный ответ: тетрис. Давайте представим, что вы можете создать любую игру. Какой бы она была?

Представьте, что утро начинается с того, что вы включаете свет голосом, чайник кипятится автоматически, а в соседней комнате пылесосит робот. Всё это — заслуга программирования. Но вот вы берёте телефон, отправляете другу сообщение или смотрите видео —  это уже телекоммуникация. Обе эти отрасли развиваются стремительно и превращают научную фантастику в реальность! Одно из их главных направлений программирования — разработка программного обеспечения. Веб-разработчики, создатели игр и мультимедийных приложений придумывают сайты, виртуальные игры, мессенджеры, образовательные платформы и приложения для онлайн-шопинга. Проектировщики робототехники создают программы, которые соединяются с датчиками и механическими частями робота, и он начинает двигаться. Сегодня уже можно встретить роботов-доставщиков и роботов-консультантов. Россия — одна из передовых стран в сфере кибербезопасности.

• Благодаря облачным технологиям ваши фото и видео могут храниться не в памяти телефона или компьютера, а на удалённых серверах. Подсказать идею для реферата, нарисовать картину и сочинить песню могут нейросети. В их основе лежат технологии искусственного интеллекта. Они уже используются в строительстве, сельском хозяйстве, медицине и даже в социальных сервисах. Кстати, наши «Госуслуги» — ещё один пример высокого уровня цифровизации в стране. Ведущие IT-компании России, такие как Яндекс, Сбер и VK, также активно развивают технологии искусственного интеллекта. Их голосовые помощники могут не только отвечать на вопросы и подбирать музыку по вашим интересам, но и управлять «умным домом»: по команде выключить свет, включить музыку или поставить чайник.

«Умные» технологии находят применение и на крупных заводах. Благодаря «цифровым двойникам»  — виртуальным моделям заводских систем — можно отслеживать их работу в реальном времени. Это помогает быстро выявлять и устранять неисправности, предотвращая поломки и повышая эффективность работы. Как же наши устройства передают информацию и почему мы можем позвонить с одного телефона на другой? Благодаря телекоммуникациям. Эта отрасль соединяет устройства друг с другом и обеспечивает стабильную связь. Вышки сотовой связи и космические спутники помогают нам общаться даже на разных концах страны. Например, более 80 миллионов человек в России ежедневно пользуются услугами одного из крупнейших сотовых операторов страны — компании МТС. В телекоммуникациях работают операторы связи, наладчики и монтажники. Они устанавливают, настраивают и подключают оборудование. А специалисты службы поддержки всегда готовы помочь пользователям, если что-то пойдёт не так.

Что мы можем делать, не выходя из дома, благодаря отрасли программирования и телекоммуникаций?

Какие роботы-помощники могут появиться в ближайшем будущем в наших городах?

Как вы думаете, чему полезному могут научить школьников игры виртуальной реальности?

Получаете бал за верный ответ

Учиться онлайн, покупать продукты, товары, одежду, технику и даже мебель через приложения в телефоне, играть в компьютерные игры с другими людьми, общаться на расстоянии

• Я видел(а) умные часы, которые считают шаги и показывают, кто звонит. У нас в доме есть умная колонка, она может включать музыку и отвечать на вопросы. В телефоне есть голосовой помощник, я иногда его о чём-то спрашиваю. Я видел умный холодильник, который сам проверяет, что нужно докупить. У нас в школе есть проектор, который работает с планшетом и которым можно управлять с телефона.

Ваши ответы, за которые вы получаете баллы

Роботы-дворники, роботы-грузчики, роботы, которые помогают пожилым людям переходить дорогу или донести тяжёлые сумки до дома, роботы выгульщики собак и т. д.

Приветствуются творческие идеи.

Как вы думаете, чему полезному могут научить школьников игры виртуальной реальности?

Изучать разные предметы, например: химию — проводить опыты, смешивать реагенты, физику — составлять электрические цепи, историю — изучать исторические события с полным присутствием и т. д

Игра-разминка «Профессии в мире технологий»

• Аналитик больших данных — специалист, который анализирует большое количество информации и придумывает новые стратегии развития для бизнеса. Относится к отрасли. Обучающиеся поднимают руки. Кассир — сотрудник магазина, который обслуживает покупателей с помощью электронных устройств: кассового аппарата, сканера для штрих-кодов, экрана с выводом покупок, а также терминала для оплаты товаров. Не относится к отрасли. Обучающиеся не поднимают руки. Монтажник (телекоммуникационных систем) — это специалист, который прокладывает кабели, подключает оборудование и может устранить возникшие неполадки. Относится к отрасли. Обучающиеся поднимают руки. Сетевой инженер — этот специалист занимается созданием, проведением и наладкой/отладкой сети в компании, а также обеспечивает её работу и защиту от хакерских атак и вирусов. Относится к отрасли. Обучающиеся поднимают руки. Онлайн-репетитор — педагог, который дистанционно занимается с учеником и подтягивает его знания по предметам. Не относится к отрасли. Обучающиеся не поднимают руки. Специалист по интернету вещей — объединяет умные устройства в умный дом, чтобы ими можно было управлять с помощью голосового помощника. Относится к отрасли. Обучающиеся поднимают руки.

А какие образовательные пути есть в этой отрасли?

Изучение предметов в школе: углублённое изучение математики, информатики и физики .

Дополнительное образование: посещение кружков и клубов по робототехнике, программированию или участию в олимпиадах. Экскурсии: посещение предприятий, таких как АО «НПП «Исток» им. Шокина» или инновационный центр «Сколково», где можно вдохновиться и увидеть разработки в ITотрасли .

Программы и конкурсы: участие в образовательной программе от Яндекса или в Федеральном конкурсе молодёжных проектов Технопарка.

Специальные школьные занятия: участие в проектах, таких как «Урок цифры», или обучение в профильных классах — IT-классах или математических и инженерных. Обучение в колледже после 9-го класса: освоение профессий, таких как монтажник связи, веб-разработчик или специалист технической поддержки. Поступление в ВУЗ после 11-го класса: получение высшего образования для углублённого изучения IT-технологий

Карточка № 1.

Проектировщик робототехники Подсказка для команды: это специалист, который придумывает роботов. Возможный вариант представления профессии обучающимися: Обучающийся выходит к доске и двигается как робот, поднимает руки и имитирует голос робота: «Всем при-вет! Ме-ня соб-ра-ли в ла-бо-ра-то-рии. За-про-грам-ми-ро-ва-ли, нау-чи-ли дви-гать-ся и го-во-рить. На-зо-ви-те спе-ци-а-листа, ко-то-рый ме-ня соз-дал!».

Карточка № 2.

Разработчик игр Подсказка для команды: это специалист, который разрабатывает игры для компьютера, консолей и телефонов. Возможный вариант представления профессии обучающимися: «Мы с друзьями любим проводить время вместе. Ходим по разным мирам/картам, строим дома, сражаемся с драконами в подземельях, и при этом каждый из нас находится у себя дома. Назовите человека, который придумал нам такое развлечение ».

Карточка № 3.

Оператор связи (интернет, телефония, телеграф, радио) Подсказка : это специалист, который обеспечивает бесперебойную работу интернета и мобильной связи. Возможный вариант представления профессии обучающимися: «Где бы я ни находился: дома, на улице или в метро — у моего телефона всегда хороший сигнал. В любой момент могу позвонить куда хочу и найти всё, что мне нужно, в интернете. Назовите специалиста, который обеспечивает меня этими возможностями»

Получили ценные знания, как стать такими специалистами и какими навыками нужно для этого обладать. Это креативность, способность работать в команде, знание языков программирования, что особенно важно для тех ребят, которые хотят присоединиться к этой отрасли в будущем.  Убедиться в правильности выбора можно благодаря диагностике на «Технические способности» и «Аналитические способности».  Но главное при выборе профессии — это желание развиваться в выбранной сфере!

На сегодня это всё.

Благодарю вас за ваши горящие глаза, креативные идеи и активность!