Россия, устремленная в будущее

РОССИЯ, УСТРЕМЛЕННАЯ В БУДУЩЕЕ

Цели: формирование у обучающихся чувств патриотизма, любви к Родине, сопричастности к её истории и судьбе; обучающиеся должны осознавать свое место в современной России и её развитии, свои собственные возможности и возможности своих сверстников; ознакомление с отдельными эпизодами истории России, её символами.

Задачи:

• Познакомить с перспективными направлениями развития России, развитием

российской экономики, наукой и технологией, освоением новых российских территорий и поддержки экологии и окружающей среды;

• воспитание у обучающихся гордости и уважения к Российской Федерации

сегодня, её развитию, формирования чувства патриотизма, мирногососуществования;

• заинтересовать обучающихся предлагаемым материалом, дать им возможность

самим самостоятельно продолжить изучение данной темы.

Тип занятия: комбинированный.

Оборудование: персональный компьютер, презентация Mikrosoft PowerPoint, плакат «Россия – Родина моя».

Ход урока:

1. Организационный момент.

В городах, станицах, селах

Заливается звонок,-

Самый первый нынче в школах

Начинается урок!

Приветствие.

-По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир – мир знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее. Теперь нас можно назвать 3 «Б» классом. А как ещё? Кто догадается?

-Конечно, наш класс – это СЕМЬЯ. И в этом году в нашей семье стало на одного человека больше _______________________________________

(знакомство с новым учеником)

-Дорогие ребята! Я от всей души поздравляю Вас с началом учебного года, с Днем знаний! Этот праздник для Вас одинаково грустный и веселый. Грустный, потому что закончилось лето, а веселый, потому что мы опять с вами вместе. Я думаю, что в нашем классе есть ребята, которые хоть чуть-чуть соскучились друг по другу. И, конечно же, это я!

II. Введение в тему.

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень!

Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.

Пусть нам лета жаль немного —
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября! В.Степанов

Сегодня праздник – День знаний посвящен началу нового учебного года. И мы отправляемся в очередное плавание по океану Знаний. Много трудностей встретится у нас на пути, но мы ведь опытные открыватели, а значит, со всем справимся. И начнем это прямо сейчас.

-Сегодня в День Знаний, у всех ребят нашей страны, по указу президента, единая тема классного часа. А какая, вы отгадаете сейчас сами! (слайд 2-6)

Наш классный час посвящен  одной стране, прочитав внимательно стихотворение, вы догадаетесь о какой стране пойдёт речь.

Родную землю матушкой зову,
Одна ты у меня надежда и отрада,
С тобой одною жизнью я живу,
Светлей и лучше края в мире мне не надо.
И, знаю, будет лучше год от года,
Я верю в силу русского народа.

- Молодцы, это действительно, Россия, Российская Федерация, наше Отечество.

Федерация – союз, объединение народов, территорий.

-Белые облака, синяя вода, красный огонь. Что напоминают вам эти цвета? (3)

-Спасская башня, президент, Кремль, герб. Где это, в каком городе? (4), (5)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

- Кто из вас уже догадался, о чем пойдет речь на первом уроке нового учебного года, и объявит тему урока?

Наша страна – Россия.

III. Актуализация опорных знаний.

- Что вы знаете о России?

Россия самая большая страна в мире. Ее территория так велика, что требуется почти неделя, чтобы проехать на поезде от ее западных границ до восточных.

- Почему надо изучать Россию?

- Для чего надо знать как можно больше о своей стране?

- Откуда появилось такое название – «Россия»?

В стародавние времена её называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые ученые, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов.

Русь страна рек и озер. Русь светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами, а страну, где они живут, - Россией.

- Мы с вами граждане Российского государства и должны знать о своей Родине, должны гордиться Россией, знать и почитать ее государственные символы.

-Может кто-нибудь знает, что обозначает слово символы?

- Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.

- Какие вы знаете государственные символы? (Герб, флаг, гимн)

(слайд 6)

- Назовите столицу России.

-Действительно, Москва – столица, главный город нашей Родины, России.

Упражнение «Ассоциации» Продолжи ассоциативный ряд

Р – Родина

О – Отечество

С – страна

С –

И –

Я -

Можешь выбрать из предложенных вариантов:

справедливость, свобода, интеллигентность, инициативность, я, яркость

Минутка для любознательных .Интересные факты о России.

1. Россия — единственная в мире страна, омываемая целой дюжиной морей.

2. Самое глубокое озеро на земле, Байкал, находится именно в России.

3. Самые древние горы в на планете, Уральские — тоже российское достояние

4. Самое глубокое в мире метро находится в Санкт-Петербурге, его глубина составляет более сотни метров.

5. Самый большой в мире активный вулкан — Ключевская сопка, высотой в пять километров. Он извергается уже более семи тысяч лет

6. Самая большая в мире средневековая крепость — московский Кремль.

7. Россия граничит с 16 странами.

8. В метрополитене Москвы почти десять тысяч поездов.

1. В Эрмитаже числится около трёх миллионов произведений искусства.

2. Самый высокий в мире университет — расположенный в Москве МГУ.

3. Останкинская телебашня — самое высокое здание в Европе.

4. Сибирская тайга — самый большой лесной массив в мире.

5. В районе города Магнитогорска есть гора Магнитная, практически полностью состоящая из железа.

- Чем гордятся россияне?

Кроссворд «Знаем ли мы профессии?»».

IV. Знакомство с новым материалом- «Россия, устремленная в будущее».

Мы все ждем перемен. А для этого мы все должны думать о будущем нашей страны.

Видео ролик

В нашей стране разработан долгосрочный социально- экономический проект развития нашей страны до 2035 года. Этот проект будет работать над развитием многих отраслей нашей экономики. А результата мы увидим в 2035 год

.-Какой будет наша планета?

Зависит от вас. Сегодня вы – дети, сидящие за партами, а завтра – вы – врачи, программисты, музыканты, учителя, военные, инженеры.

4. Игра «Кто кем станет?»

–А кем вы будете, кем вы мечтаете стать?

-Что нужно делать, чтобы ваши мечты осуществились? (свободный ответ) -Сегодня вы – дети, сидящие за партами, а завтра – вы - врачи, музыканты, программисты, учителя, военные, инженеры.

Именно вам жить в стране будущего. Вы- основа нашего государства.

-Я попросила ребят пофантазировать и помечтать, как это будет.

5. Выступление детей.

Темы: «Когда я вырасту», «Моя карьера», «Помощь природе»

-Все в ваших руках! Какой будет наша планета, Россия, школа и мы с вами решать нам с вами.

-Чем мы сможем помочь нашей стране?

-Вы-это будущее России! Я желаю вам хорошо учиться и стать хорошими людьми. К новым свершениям, новым победам и новым знаниям!

В добрый путь, ребята!

В вечный поиск истины, добра и красоты!

Чтобы явью стали в вашей жизни самые заветные мечты!

V. Рефлексия.

Но чтобы наши мечты и планы сбылись - нам нужен мир, чтобы строить города, сажать деревья , придумывать новые машины.. Его хотят все люди доброй воли. Нам нужен мир навеки, навсегда. Одним из наиболее известных символов мира является голубь.

Этот символ возник после ВОВ. Придумал его и изобразил итальянский художник Пабло Пикасо. Как видите в клюве голубь несет оливковую веточку , которая символизирует жизнь, примирение. Во все мире 21 сентября отмечают праздник мира.

Практическая работа На партах у всех фигурка голубя . Давайте вместе составим из наших голубей на доске слово МИР. (Дети крепят на доску фигурки голубей и составляют слово)

Мир в каждом доме, в каждой стране!

Мир-это жизнь на планете!

Мир- это солнце на нашей Земле.

Мир нужен взрослым и детям!

VI Итог

- Сегодня мы много вспомнили и узнали о нашей необъятной России, помечтали о мирном будущем.

-Какое впечатление у вас осталось от первого урока?

Наш первый урок закончен, но наше знакомство с Родиной будет продолжаться всю нашу сознательную жизнь.