Российское Движение школьников в работе библиотечно-информационного центра образовательной организации.

Российское Движение школьников в работе библиотечно-информационного центра образовательной организации.

В наше время не секрет, что на первое место, в плане интересов, у детей выходят компьютеры, компьютерные игры, программирование, электронные ресурсы. Библиотека, чтение, к сожалению, уходят на второй, а то и на третий план. Школьная библиотека рискует стать местом куда ребенок будет приходить лишь для того, чтобы получить учебники и взять какое-либо программное произведение. Поэтому задача педагога-библиотекаря способствовать, всеми, доступными способами продвижению чтения и популяризации книги среди детей, а БИЦ должен стать центром реализации творческих, культурных, познавательных потребностей ребенка. С этой целью на базе БИЦ МБОУ «СОШ №53» г.Барнаула реализуется внеурочная деятельность и дополнительное образование детей. Уже третий год, под руководством педагога-библиотекаря, работает ТО «Живое слово», которое было создано с целью развития у ребят интереса к литературе, приобщения учащихся к искусству слова, формирования навыков выразительного чтения, содействия развитию творческой, гармонично - развитой личности, речевой культуры, эмоциональной сферы учащихся.

Основное направление творческого объединения - это поэтические, театрализованные постановки, видео-поздравления к разным праздникам, телепередачи, радио-выпуски.

Объединение насчитывает более 60 человек, которые разбиты на подгруппы по 10-15 чел. Все ребята идут на занятия кружка с желанием, горящими глазами и открытыми сердцами. Секрет этого, наверное, кроется в том, что в работе объединения ведущими являются не интересы педагога или школы, а возможности, творческие потребности, интересы ребят. Учащиеся вместе с педагогом решают, над каким проектом им хотелось бы поработать и какой продукт получить в результате, какие литературные строки лягут в основу постановки, кто за что отвечает. Приоритеты объединения- дружба, поддержка, взаимовыручка, ответственность. Главное -быть командой.

Тематику программы творческого объединения определяет сама жизнь и Российское Движение школьников, с которым «Живое слово» плотно сотрудничает, участвует во всех мероприятиях. Если посмотреть календарь РДШ, то мы увидим там все общепринятые праздники, памятные и литературные даты и события. Акции и мероприятия РДШ затрагивают различные направления и сферы жизни и замечательно подходят для реализации творческого потенциала ребят.

Такие праздники, как День учителя, День пожилого человека, День Матери, День народного единства, Новый год и др. всегда есть в плане региона РДШ и, конечно, для «Живого слова» это прекрасный повод поучаствовать, проявить себя, поздравить всех. К этим праздникам ребята всегда готовят видео-поздравления. (например https://youtu.be/kD4PxCUuIxk ) Видео всегда выставляется в сообществе РДШ Школа 53Барнаул в VK.

РДШ дает прекрасную площадку для демонстрации продуктов творчества ребят в виде сайтов РДШ в ВК и сообществ созданных по инициативе школы 53 г.Барнаула («Школьный театр на Алтае», «Голос радио РДШ22», «Детское телевидение РДШ22» и др.). Ребятам нравится, что их видят учащиеся, учителя, родители не только их школы, но и других школ края.

Разыгранные театральные миниатюры в стихах, размещаются не только на странице школы в VK, но и в сообществе «Школьный театр на Алтае». (например, https://youtu.be/GcRg_7a3vvQ).

Там же размещаются и более серьезные работы. Например, видеофильм, снятый ко Дню Победы https://youtu.be/BqsQXZutZr8

«Живое слово» активно использует радио-волну школы №53 в сообществе Голос радио РДШ22.

Радио, помогает осветить литературные события и памятные даты. Например, 27.01- день снятия блокады Ленинграда, 22.01- день рождения А.П.Гайдара. Так же есть радиовыпуски ко всем общепринятым праздникам, например, ребята 7-го класса подготовили радиопередачу ко Дню матери «Образ матери в русской поэзии».

Ребята активно участвуют в проекте «Ожившие письма с фронта», который инициировала школа 53 г.Барнаула. Ребята находят дошедшие до нас письма фронтовиков, зачитывают их и аудиозапись выкладывают в сообщество. Особенно активно они это делают ко Дню героев отечества, ко Дню Победы.

По инициативе школы №53 г.Барнаула в VK создано сообщество «Детское телевидение РДШ22».

ТО «Живое слово» тоже подхватило эту идею и с периодичность раз в месяц выпускает телепередачу «Нескучная библиотечка». Например, ребята третьего класса посвятили очередной выпуск Международному месячнику школьных библиотек https://youtu.be/No2wVVr8014 , а восьмиклассники приурочили выпуск телепередачи к акциям РДШ – прогулки по интересным местам Алтайского края и знаменитые люди Алтайского края https://youtu.be/6WWm4IMle_w .

ТО «Живое слово» так же поддерживает и волонтерские акции, например, на День космонавтики ребята вместе с педагогом-библиотекарем организовали линейку-митинг в сквере им Г.С.Титова, возложили цветы, торжественно прочли стихи, а затем навели порядок на территории. Дети не просто выучили стихи и сделали доброе дело, но и охватили все направления РДШ:

-информационно-медийное

-гражданская активность

-военно-патриотическое

-личностное.

ТО «Живое слово» не литературное, а творческое объединение, поэтому его деятельность не ограничиваемся только чтением стихов, ребята могут нарисовать стенгазету к празднику, изготовить открытки для мам к 8 Марта или педагогам ко Дню учителя и многое другое. Вся информация о деятельности объединения размещается на странице РДШ школа №53 в VK.

Стимулирует активность ребят участие в конкурсах и акциях. Они принимают участие в конкурсах РДШ и во многих других. Например, сняв видео ко Дню Победы участники «Живого слова» поддержали и акции РДШ и отправили работы на муниципальный конкурс, где все они заняли призовые места.

Результат работы ТО «Живое слово» - это не только большой объем видео- и радио- материала, который активно используется во внеурочной деятельности и на классных часах, но и то, что наши ребята, в результате посещения занятий, свободно читают стихи, идет работа над постановкой речи, обогащается словарный запас, дети уверенно чувствуют себя и перед зрителями и перед камерой, у ребят меняется их внутренний мир, они становятся более ответственными, отзывчивыми, сплоченными.