© 2018, Кукса Татьяна Николаевна 201 2
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.06.2020 21:50
Кукса Татьяна Николаевна
Учитель украинского языка и литературы
56 лет
256
129 409 
Розробка журналу роботи літературного клубу «Крила
Категория:
Литература
27.02.2018 01:57
Просмотр содержимого документа
«Розробка журналу роботи літературного клубу «Крила»
Журнал обліку роботи літературного клубу
«Крила»
учнів 5 – 9 класів
на навчальний рік
НВК №3 «Рассвет»
м. Вахрушеве – 3
Керівник: Кукса Т.М.
Список членів клубу
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_______________________________________
Мета:
стимулювати процес самовияву;
розвивати самостійність та оригінальність мислення й вербальний інтелект;
вчити творчості; генерувати ідеї, виробляти нові стратегії й способи розв’язання завдань;
прищеплювати здатність швидко й нестандартно вирішувати інтелектуальні завдання;
формувати соціально – активних членів суспільства;
поглиблювати знання, що стосуються взаємовідносин між людьми.
| № | Тема | Дата | Підпис |
| 1 | Ознайомче заняття. «Хто ви? Відрекомендуйтесь один одному» (гра - самооцінка) |
|
|
| 2 | «Чи вмієте ви спілкуватись?» (проблемна гра) |
|
|
| 3 | Тренінг спілкування. «Що означає бути комунікабельним?» Розвиток комунікативних здібностей |
|
|
| 4 | «Ти знаєш, що ти людина?» Мистецтво бути людиною |
|
|
| 5 | «Відкрий свій талант» (гра-самооцінка) |
|
|
| 6 | Творчість + креативність = успіх |
|
|
| 7 | Твій мовний «репертуар» |
|
|
| 8 | Словом малювати вчись |
|
|
| 9 | «Дорога до себе» (захід-пригода для саморозвитку) |
|
|
| 10 | Мовні ігри (заняття - гра) |
|
|
| 11 | Чого навчили мене книги? |
|
|
| 12 | Словесний тренінг. Розвиток вербального інтелекту |
|
|
| 13 | Чарівний світ поезії. Поетичний вечір |
|
|
| 14 | Інтерв’ю «Лицарство раніше і тепер» |
|
|
| 15 | «Про «сміття» у нашій мові» (гра-діалог) |
|
|
| 16 | «Заговори, щоб тебе побачили». Представлення власних творчих робіт |
|
|
| 17 | Моя різдвяна казка |
|
|
| 18 | Проект «Ми різні, але ми разом» |
|
|
| 19 | Тренінг прагнення до успіху. Розвиток позитивної свідомості |
|
|
| 20 | «Щоб усе на світі знати…» |
|
|
| 21 | «Книга у світі комп’ютерів і телебачення». Диспут |
|
|
| 22 | «Посміхаймося частіше!» Жартівливе заняття-відпочинок |
|
|
| 23 | Мій улюблений поет (письменник) |
|
|
| 24 | Тренінг «Безпечний інтернет» |
|
|
| 25 | «Перлини народної мудрості» |
|
|
| 26 | Заняття – гра «Лінгвістичні цікавинки» |
|
|
| 27 | Дорогою творчості. Поетичний вечір |
|
|
| 28 | Тренінг самопізнання «Поговоримо про емоції» |
|
|
| 29 | Захист літературних проектів |
|
|
| 30 | Літературна вітальня |
|
|
| 31 | Відверта розмова про нашу мову |
|
|
| 32 | «Поетичний калейдоскоп». Представлення власних творчих робіт |
|
|
| 33 | Етикет ведення бесід |
|
|
| 34 | Гра – конкурс «У світі муз» |
|
|
| 35 | Підсумкове заняття |
|
|
Розклад засідань
клубу «Крила»
Середа, 8 урок
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
