МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО – АЛАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
| Рассмотрено на заседании МО «_________________________» Протокол №_____ от «___» ____________201__ г. __________/______________/ | УТВЕРЖДАЮ Директор ____________ А.Л. Моуравов «____» ________________ 201__г.
Номер регистрации __________ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДп.13 Право
Специальность: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180) и примерной программы учебной дисциплины «Право» предназначенной для изучения права в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена и одобренной ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10.04.2008 г. и утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 16.04.2008 г.
Разработчики:
Цаболова Алина Аликовна, преподаватель истории и обществознания, Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ардонский аграрно-технологический колледж» г. Ардон РСО-Алания.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4
ДИСЦИПЛИНЫ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 5
ДИСЦИПЛИНЫ
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 10
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 11
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Право
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы специальностей СПО социально-экономического профиля и обучающиеся в учреждении СПО по данному профилю изучают право в объеме 108 часов.
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
формирование правосознания и правовой культуры, социальноправовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;
воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;
освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;
овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия поддержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;
формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.
Основу рабочей программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.
В программу включено профессионально направленное содержание, необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у обучающихся профессиональных компетенций.
Приоритетным направлением является формирование правовой компетентности и приобретение определенного правового опыта в рамках учебной и вне учебной деятельности.
Содержание программы предусматривает развитие у обучающихся учебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций, акцентирует внимание на формировании навыков самостоятельной работы с правовой информацией, источниками права, в том числе нормативными правовыми актами, необходимыми для обеспечения правовой защиты и поддержки в профессиональной деятельности.
Программа может использоваться другими образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к группе профильных общеобразовательных дисциплин общеобразовательного цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);
характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;
объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;
различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;
приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;
анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;
выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;
изложения и аргументации собственных суждений о происходящих
событиях и явлениях с точки зрения права;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента);
механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 162 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 108 часов; самостоятельной работы обучающегося 54 часа.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 162 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 108 |
| в том числе: | |
| практические занятия | 5 |
| контрольные работы | 5 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 54 |
| в том числе: | |
| Написание рефератов | 10 |
| Работа с литературой | 24 |
| Проработка конспектов | 10 |
| Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы. | 10 |
| Итоговая аттестация дифференцированного зачета |
|
2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины «Право»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений. | Содержание учебного материала | | |
| Тема 1.1.Право в системе социальных норм | 5 |
|
| 1. | Понятие государства и права и их сущность. Государства его признаки и формы. Понятие, признаки и функции права. | 2 |
| 2. | Понятие и признаки правового государства. Понятие конституции, ее виды. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 5 |
|
| Тема 1.2. Права человека | 1. | Права и свободы человека и гражданина. | 2 | 2 |
| 2, | Международные договоры о правах человека. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 5 |
|
| Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации | |
|
|
| Тема 2.1. Основы государственного права. | Содержание учебного материала | 2
|
|
| 1 | Избирательное право. | 2 |
| 2
| Избирательный процесс. |
| Раздел 3. Отрасли российского права. | Содержание учебного материала |
|
|
| Тема 3.1. Гражданское право и процесс. | 1 | Понятие и источники гражданского права. | 6 | 2 |
| 2 | Обязательственное право. |
| 3 | Наследование. Страхование. |
| 4 | Право собственности. |
| 5 | Гражданская правоспособность и дееспособность. |
| 6 | Юридические лица. |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 4 |
| Раздел 4. Финансовое право, как отрасль права | Содержание учебного материала |
| 2 |
| Тема 4.1 Понятие и источники финансового права |
1.
| Современное понятие о финансах и финансовой системе Российской Федерации Предмет финансового права: публичная финансовая деятельность Метод финансового права Система финансового права Понятие и особенности финансово-правовых норм |
10 |
|
|
2.
| Источники финансового права Финансовое правоотношение Понятие публичного финансового контроля Виды и органы публичного финансового контроля Методы публичного финансового контроля |
| Контрольная работа | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 5 |
|
| Тема 4,2 Правовое регулирование централизованных публичных денежных фондов | Содержание учебного материала |
| 3 |
|
| 1.
| Понятие бюджета, бюджетной системы и ее принципов Понятие бюджетного права Российской Федерации Понятие и виды расходов бюджетов |
| 2
|
| 2.
| Межбюджетные трансферты Дефицит бюджета и источники его финансирования Нефтегазовые доходы федерального бюджета |
15 |
| 3 | Понятие и структура бюджетного процесса Составление проектов бюджетов и актов о бюджете Рассмотрение и утверждение бюджетов и актов о бюджете |
| 4 | Исполнение бюджетов и актов о бюджете Составление, внешняя проверка, рассмотрение и утверждение годового отчета об исполнении бюджета и актов исполнении о бюджете Обращение взыскания на средства бюджета |
| 5 | Финансово-правовой режим Пенсионного фонда Российской Федерации Финансово-правовой режим Федерального и территориальных фондов обязательного медицинского страхования Финансово-правовой режим Фонда социального страхования Российской Федерации |
| Контрольная работа | 1 | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 5 |
| Тема 4.3. Правовой режим децентрализованных публичных денежных фондов | Содержание учебного материала |
| 2 |
|
|
1. | Понятие финансов государственных и муниципальных унитарных предприятий Уставный фонд государственного и муниципального унитарного предприятия Правовой режим распределения прибыли государственного и муниципального унитарного предприятия | 5 |
|
| 2 |
| 2 | Понятие государственной корпорации и правовые основы ее деятельности Финансовые правоотношения госкорпораций |
| Самостоятельная работа обучающихся. Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 7 |
|
| Радел 5, Правовое регулирование публичных доходов | Содержание учебного материала | 2
|
|
|
| 1.
| Понятие бюджетного процесса. Стадии бюджетного процесса | 3 |
| Самостоятельная работа обучающихся. Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 5 |
|
| Тема 5,1. Основы налогового права в Российской Федерации | Содержание учебного материала | 30 |
|
| 1.
| Понятие налогового права Понятие налогов и сборов Виды налогов и сборов Элементы налогообложения и обложения сборами Установление и введение налогов и сборов Основания возникновения и прекращения налоговой обязанности | 3 |
| 2 | Добровольное исполнение налоговой обязанности Добровольное исполнение налоговой обязанности Принудительное исполнение обязанности по уплате налогов и сборов Понятие и формы налогового контроля Камеральные налоговые проверки Выездные налоговые проверки |
| 3 | Оформление результатов налоговой проверки Понятие и состав налогового правонарушения Понятие и общая характеристика ответственности за налоговые правонарушения Отдельные виды налоговых правонарушени Налог на добавленную стоимость Акцизы |
| 4 | Налог на доходы физических лиц Налог на прибыль организаций Водный налог Налог на добычу полезных ископаемых Сборы за пользованием объектами животного мира и за пользование объектами водных биологических ресурсов Государственная пошлина |
| 5 | Транспортный налог Налог на игорный бизнес Налог на имущество организаций Земельный налог Налог на имущество физических лиц Понятие и виды неналоговых доходов бюджетов Парафискальные сборы |
| Практические занятия. Семинар на тему «Налоговая система Российской Федерации» Практические занятия. Бюджетная система РФ | 2 |
|
| Контрольная работа | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 7 |
| Тема 5,2. Правовые основы государственного и муниципального (публичного) кредита в Российской Федерации | Содержание учебного материала |
|
|
| 1 | Понятие государственного и муниципального (публичного) кредита | 2 |
|
| 2
| Государственный и муниципальный (публичный) долг |
| Практические занятия «Составление таблицы государственное финансирование» | 1 |
|
| Контрольная работа | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся. Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 5 |
| Тема 5,3. Финансово-правовые основы банковской деятельности, денежного обращения и расчетов | Содержание учебного материала |
|
| 1.
| Понятие и структура банковской системы Российской Федерации Финансово-правовые отношения в банковской системе Финансово-правовые отношения, связанные со страхованием вкладов физических лиц в банках Денежная система Российской Федерации | 8 |
|
| 2 | Правила ведения кассовых операций Нормы финансового права, регулирующие валютные отношения Субъекты валютно-финансовых правоотношений Валютный контроль в сфере валютно-финансовых правоотношений |
| Практические занятия: Семинар по теме Денежная система Российской Федерации | 1 |
|
| Контрольная работа |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 7 |
| Раздел 6. Уголовное право | Содержание учебного материала |
|
| Тема 5.1 Понятие преступления и его признаки | 1.
| Не законное предпринимательство. Производство или сбыт немаркированных товаров и продукции. Незаконное использование документов для образования юридического лица. | 6 |
|
| 2. | Незаконное получение кредита. Злостное уклонение от погашения кредитной задолженности. |
|
|
| Практические занятия: Семинар на тему Уголовное право РФ | 1 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с литературой Проработка конспектов Решение контрольных вопросов к главам учебной литературы после пройденной темы | 5 |
| Итого | 162 |
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий по Праву
Технические средства обучения:
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. Власов Ю.В. Нотариат в РФ Учеб.- метод. пособие. – М: ЮРАЙТ-М,
2006. – 143 с.
Кашанина Т.В., Сизикова Н.М. Основы права: Учебник. – М.: Юрайт, 2010. –413с. Серия: учебники для средних специальных учебных заведений.
Маилян С.С., Эриашвили М.И., Петров Н.В., Косякова Н.И., Маркина Э.В., Эриашвили М.И., Петрик М.Ю., Кирсанов А.Л. Правоведение: Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008– 319 с. Серия: профессиональное образование.
Мелихова Л.В. Основы права: учеб. пособие. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2008-416 с.
Никитин А.Ф. Правоведение 10-11 кл.: Учебник. – М.: Просвещение, 2010. – 360 с. Серия: история.
Шкатулла В.И. Основы правовых знаний: учеб. пособие.– М.: Изд-во Форум, 2008. – 320 с.
Дополнительные источники:
Конституция Российской Федерации – М.: 1993.
Степное Уложение Республики Калмыкия. – Элиста.:1994.
Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001г. № 197-ФЗ.
Гражданский кодекс РФ ч. 1 от 30.11.1994г. № 51-ФЗ. 5. Гражданский кодекс РФ ч. 2 от 26.01.1996г. № 14-ФЗ.
Гражданский кодекс РФ ч. 3 от 26.11.2001г. № 146-ФЗ.
Гражданский кодекс РФ ч. 4 от 18.12.2006г. № 230-ФЗ.
Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002г. № 138-ФЗ.
Кодекс об административных правонарушениях РФ от 30.12.2001г. № 195-ФЗ.
Уголовный кодекс от 13.06.1996г. № 63-ФЗ.
Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001г. № 174-ФЗ
Интернет-ресурсы:
Соловьев А.А.Правоведение: конспект для колледжей и ПТУ. Форма доступа http://www.biblioclub.ru/book/56341//
«Электронная библиотека. Право России» Форма доступа http://www/allpravo.ru/library
Справочная система «Консультант-плюс. Форма доступа http://www.cons-plus.ru.
«Федеральные органы исполнительной власти» - cайт. Форма доступа http://www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Уметь: | |
|
правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство); | оценка на практическом занятии; оценка написания рефератов
|
|
характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу; | оценка на практическом занятии; - подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий |
|
объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы; | Оценка работы с документами |
различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом; | Оценка практических работ, тестирование, |
приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; | практические работы, тестирование. |
| Знать: | |
права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); | контрольная работа, домашняя работа, индивидуальные задания |
механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России. | Устный опрос; домашняя работа, индивидуальное задание |
302
142 200 
