РП по технологии 8 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УКРАИНСКАЯ ШКОЛА»СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Ул. Осипова, 1, с. Украинка, Симферопольский район, РК, 295023

Тел.337-338,e-mail: [email protected]код 24408390

Рабочая программа

по учебному предмету

«Технология»

основного общего образования для 8 класса

(в соответствии с ФК ГОС)

на 2020-2021 учебный год

Количество часов: 34 часа(1 час в неделю)

Рабочую программу составил учитель: Бейтулаева М.Л.

с. Украинка, 2020

Рабочая программа учебному предмету «Технология» для 8 класса по ФкГОС составлена на основе авторской рабочей программы по учебникам под редакцией О. А. Кожиной-2014., учебно-методический комплекс, используемый для реализации рабочей программы:

Технология. 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений./ О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая.-3-е изд., стереотип.-М.:Дрофа, 2014.

Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю 34 часа в год в 8 классе.

Планируемые результаты освоения учебного предмета в 8 классе

В результате изучения технологии ученик независимо от изучаемого раздела должен: знать/понимать

основные технологические понятия; назначение и технологические свойства материалов;

назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования;

виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций, влияние различных технологий обработки материалов и получения продукции на окружающую среду и здоровье человека;

профессии и специальности, связанные с обработкой материалов, созданием изделий из них, получением продукции;

уметь

рационально организовывать рабочее место;

находить необходимую информацию в различных источниках, применять конструкторскую и технологическую документацию;

оставлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия или получения продукта;

выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ; выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования; соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием;

осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали);

находить и устранять допущенные дефекты;

проводить разработку учебного проекта изготовления изделия или получения продукта с использованием освоенных технологий и доступных материалов;

планировать работы с учетом имеющихся ресурсов и условий; распределять работу при коллективной деятельности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

получения технико-технологических сведений из разнообразных источников информации;

организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности; изготовления или ремонта изделий из различных материалов;

создания изделий или получения продукта с использованием ручных инструментов, машин, оборудования и приспособлений;

контроля качества выполняемых работ с применением мерительных, контрольных и разметочных инструментов; обеспечения безопасности труда; о

оценки затрат, необходимых для создания объекта труда или услуги;

построения планов профессионального образования и трудоустройства.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 8 КЛАССА (34ч)

Вводное занятие (1ч)

Основные теоретические сведения. Технология как учебная дисциплина и как наука.. Содержание предмета. Последовательность его изучения. Санитарно-гигиенические требования и правила внутреннего распорядка при работе в школьных мастерских. Организация теоретической и практической частей урока.

ТЕХНОЛОГИЯ ВЕДЕНИЯ ДОМА (6ч)

Семейное хозяйство. Бюджет семьи (планирование расходов)

Основные теоретические сведения. Понятие «семья». Роль семьи в государстве. Основные функции семьи. Семейная экономика как наука, ее задачи. Виды доходов и расходов семьи. Источники доходов школьников.

Потребительский кредит

Как правильно распорядиться свободными средствами

Семейное дело

Ремонт помещений

Основные теоретические сведения. Понятие «семья». Роль семьи в государстве. Основные функции семьи. Семейная экономика как наука, ее задачи. Виды доходов и расходов семьи. Источники доходов школьников.

Уход за одеждой и обувью

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ (4ч)

Основы выбора профессии

Основные теоретические сведения. Сферы и отрасли современного производства. Основные составляющие производства. Основные структурные подразделения производственного предприятия.

Роль профессии в жизни человека. Практическая работа «Знакомство с профессиями»

Основные теоретические сведения. Источники получения информации о профессиях, путях и об уровнях профессионального образования. Профессиограмма и психограмма профессии. Выбор по справочнику профессионального учебного заведения, характеристика условий поступления в него и обучения там.

Классификация профессий

Основные теоретические сведения. Влияние техники и технологий на виды, содержание и уровень квалификации труда. Уровни квалификации и уровни образования. Факторы, влияющие на уровень оплаты труда.

Требования к качествам личности при выборе профессии

КУЛИНАРИЯ (4ч)

Физиология питания. Расчёт калорийности блюд

Блюда национальной кухни (на примере первых блюд)

Сервировка стола к обеду

Основные теоретические сведения. Сервировка стола. Элементы этикета. Предметы сервировки стола. Приемы складывания салфеток.

Консервирование плодов и ягод

Основные теоретические сведения. Основные способы простейшей переработки овощей (соление, квашение, сушка). Значение заготовок из овощей в питании человека. Технология приготовления соленых и квашеных овощей. Требования к качеству соленых и квашеных овощей. Использование природных ресурсов при производстве продуктов питания.

КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ (7ч)

История костюма

Конструирование плечевого изделия с втачным рукавом

Снятие мерок для построения чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом

Построение чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом

Построение чертежа основы одношовного рукава

Моделирование плечевого изделия с втачным рукавом

РУКОДЕЛИЕ. ФЕЛТИНГ-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ВОЙЛОК (2ч)

История валяния

Выполнение работ в технике фелтинга

ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ РАБОТЫ В БЫТУ (3ч)

Бытовые электрические обогреватели

Основные теоретические сведения. Устройство, принципиальная электрическая схема, правила эксплуатации, приемы безопасной работы. Электроизмерительные приборы: амперметры, вольтметры, их устройство и правила пользования.

Электродвигатели

Основные теоретические сведения. Электронагревательные приборы: утюг и электропечь.

Источники света

Основные теоретические сведения. Электрические источники света (лампы накаливания: моноспиральные, биспиральные криптоновые).

ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ (5 ч)

Творческий проект по технологии

Основные теоретические сведения. Знакомство с понятием «Творческий проект по технологии». Проектирование и изготовление личностно или общественно значимых изделий с использованием конструкционных, текстильных и поделочных материалов.

Этапы проектной деятельности

Основные теоретические сведения. Поисковый, технологический, аналитический этапы, и их содержание. Требования к выполнению творческого проекта. Разработка технологического маршрута и его поэтапного выполнения. Реклама. Цель рекламы. Требования к готовому изделию.

Этапы проектной деятельности. П.р.: «Выбор темы и техники выполнения изделия»

Выбор темы проекта, определение цели, задачи, проблемы, объекты и предмета исследования. Выдвижение идеи выполнения учебного проекта.

Составление рекламы изделия и подготовка к защите

Разработка творческого проекта. Разработка рекламного проекта изделия. Отделка изделия. Подготовка презентации изделия.

Защита проекта

Презентация творческого проекта. Самооценка результатов качества труда.

ДИЗАЙН ПРИШКОЛЬНОГО УЧАСТКА (2ч)

Обустройство пришкольного участка. Цветочно-декоративные растения

Основные теоретические сведения. Дизайн пришкольного участка. Ассортимент цветочно-декоративных растений. Практические работы: «Разработка плана – обустройство пришкольного участка». «Эскиз проект – обустройство пришкольного участка».

Обустройство пришкольного участка. Цветочно-декоративные растения

Основные теоретические сведения. Дизайн пришкольного участка. Ассортимент цветочно-декоративных растений. Практические работы: «Разработка плана – обустройство пришкольного участка». «Эскиз проект – обустройство пришкольного участка».