СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РС_Добрый,честный,справедливый 3

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«РС_Добрый,честный,справедливый 3»

Этот вопрос актуален , поскольку не все наши дети могут понимать как необходимо поступать в некоторой ситуации,уметь отличать добро и зло, вследствии чего они могу ошибиться с тем, как правильно поступить. Ещё актуальность темы заключается в том, что духовно-нравственные качества не даются человеку с рождения, а он приобретает их в процессе жизни, поэтому задача родителей заключается в том, чтобы вложить в детей эти качества.

Этот вопрос актуален , поскольку не все наши дети могут понимать как необходимо поступать в некоторой ситуации,уметь отличать добро и зло, вследствии чего они могу ошибиться с тем, как правильно поступить. Ещё актуальность темы заключается в том, что духовно-нравственные качества не даются человеку с рождения, а он приобретает их в процессе жизни, поэтому задача родителей заключается в том, чтобы вложить в детей эти качества.

Цель: выявить причины проявления детской агрессии и определить способы решения данной проблемы.

Цель: выявить причины проявления детской агрессии и определить способы решения данной проблемы.

Нравственность -это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами.

Нравственность -это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами.

… Ребенка можно сравнить с зеркалом.  Он отражает любовь, но не начинает первым.  Если детей одаривают любовью, они возвращают её.  Если им ничего не дается, им нечего возвращать…  Р. Кэмпбел

… Ребенка можно сравнить с зеркалом. Он отражает любовь, но не начинает первым. Если детей одаривают любовью, они возвращают её. Если им ничего не дается, им нечего возвращать… Р. Кэмпбел

Причины отсутствия формирования нравственности Нестабильная психоэмоциональная атмосфера в некоторых семьях Агрессивное влияние средств массовой информации Доступ детей к смартфонам, планшетам и другим электронным устройствам, заменяющим интерес к книгам и истинные ценности межличностного общения Размытые нравственные ориентиры в обществе Отсутствие интереса к народным традициям, промыслам, рукоделию

Причины отсутствия формирования нравственности

Нестабильная психоэмоциональная атмосфера в некоторых семьях

Агрессивное влияние средств массовой информации

Доступ детей к смартфонам, планшетам и другим электронным устройствам, заменяющим интерес к книгам и истинные ценности межличностного общения

Размытые нравственные ориентиры в обществе

Отсутствие интереса к народным традициям, промыслам, рукоделию

Способы решения проблемы

Способы решения проблемы