"Рукавичка для Деда Мороза"

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ожидаемый результат

1.Введение

2.Актуализация

3. Открытие нового знания.

4.Итог

Воспитатель встречает детей.

Ребята! Какой праздник скоро будет? Правильно,

Новый год.

Сегодня к нам в группу пришел почтальон и принес письмо.

Как вы думаете, кто его написал? (ответы детей)

- Правильно, Настя, это письмо от

Снегурочки.

- Сейчас я вам прочитаю, что она нам

пишет.

«Здравствуйте, ребята!

Приближается Новый год. Я готовилась

к этому празднику, но не успела украсить

рукавички для Деда Мороза. Помогите

мне, пожалуйста.

Снегурочка

- Ну что, ребята, поможем

Снегурочке? (ответы детей)

- Посмотрите на картинки, что на них

изображено?  (рукавички)

- Как украшены рукавички? (ответы

детей)

- А мы с вами придумаем и нарисуем свой

узор.

- Посмотрите, какого цвета у вас гуашь на

столах? (красная, жёлтая, зеленая)

- Прежде чем мы начнем рисовать, нам

нужно размять наши пальчики.

Маша варежку надела:

(сжать пальцы в кулак)

Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

(Все пальцы разжать , кроме большого)
В свой домишко не попал.

(Разогнуть оставшийся согнутый палец)

Маша варежку сняла:

«Поглядите-ка , нашла! Ищешь, ищешь-и найдешь,

Здравствуй , пальчик, как живешь?»

(Сжать пальцы в кулачок).

Молодцы. Теперь послушайте, как мы будем рисовать. Кисточку макаем в воду, а затем в баночку с краской.

–Рисуем прямую линию. Ставлю кисточку слева на самый край рукавички и веду линию направо до другого края. Если кисточка стала сухой , ее надо снова намочить и взять краску.

-Что нужно сделать , чтобы рисовать другим цветом?(Вымыть кисточку)

-Теперь рисуем волнистую линию. Отступаю от прямой линии. Ставлю кисточку слева и рисую волнистую линию.

Давайте покажем сухой кисточкой, как мы будем рисовать линию.

-Хорошо, молодцы.

-А теперь посмотрите, как еще можно украсить наши рукавички: я макаю пальчик правой руки в краску и наношу точечки на нашу варежку , левой рукой я придерживаю листок. Если краска на пальчике закончилась , снова обмакну в краску.

-Вот какая рукавичка у меня получилась.

(Выполнение работы детьми. В ходе выполнения помогать детям, напоминать. В процессе работы хвалить детей).

-Вот и украсили мы рукавички. Какие они получились?(они получились яркие, красивые, нарядные ).

-Молодцы, ребята. У вас получились очень красивые рукавички. Снегурочке они очень понравятся.

Дети заходят в группу.

Чтение письма.

Дети рассаживаются за столы

Пальчиковая гимнастика

Дети должны усвоить как правильно рисовать рукавичку.

Ответ детей

Дети показывают воображаемые действия, направление движения. Показывают сначала в воздухе , а потом на рукавичках

Мотивировать детей к получению новых знаний.

Развивать у детей проявление любознательности

Развитие речи детей

Усвоение детьми как правильно раскрасить варежку.